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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?四川模擬）石油脫硫廢氣中含有硫化氫，為了有效防止污染，實(shí)現(xiàn)廢物的綜合利用，工業(yè)上采用下列工藝過程將硫化氫轉(zhuǎn)化為硫酸和氫氣等產(chǎn)品．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）反應(yīng)器中裝有硫酸鐵的酸性溶液，該溶液與硫化氫反應(yīng)的離子方程式是

2Fe³⁺+H₂S=2Fe²⁺+2H⁺+S↓

．
（2）濾液電解后，得到硫酸鐵的酸性溶液，再將其返回到反應(yīng)器中的目的是

使硫酸鐵的酸性溶液循環(huán)使用

．
（3）在實(shí)際生產(chǎn)中，二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫的適宜條件是：V₂O₅作催化劑、常壓、400℃～500℃．如圖是不同壓強(qiáng)下該反應(yīng)體系中溫度與二氧化硫的平衡轉(zhuǎn)化率變化曲線．

考慮工業(yè)生產(chǎn)效益并結(jié)合圖示分析，選擇400℃～500℃的原因是

在此溫度下，反應(yīng)速率和平衡轉(zhuǎn)化率都較高

；
選擇常壓的原因是

常壓下，平衡轉(zhuǎn)化率較高，且不會(huì)因加壓造成設(shè)備造價(jià)和耗能增加

．
（4）工業(yè)上常用過量氨水吸收尾氣中的二氧化硫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

SO₂+2NH₃?H₂O=（NH₄）₂SO₃+H₂O

．
（5）生產(chǎn)過程中，接觸室生成的三氧化硫用98%的硫酸吸收，制得一種發(fā)煙硫酸（9H₂SO₄?SO₃）．某硫酸車間10小時(shí)消耗的硫?yàn)閍t，則平均每小時(shí)從吸收塔流出的該發(fā)煙硫酸為

481a

304

481a

304

t（在生產(chǎn)過程中硫的損失忽略不計(jì)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（14分）

I（8分）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將A中液體加入到B中，在甲裝置內(nèi)制備某種氣體，在乙裝置對(duì)甲中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）若要檢查甲裝置的氣密性，具體的操作步驟為。

（2）若在分液漏斗A中盛濃鹽酸：

①若B中盛有某種紫黑色固體，C中盛有KI淀粉溶液，旋開F．E后，C中的溶液變藍(lán)色，則B中固體為；繼續(xù)通氣體于C中，足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)C中溶液藍(lán)色褪去，這是因?yàn)樵谌芤褐械腎₂被氧化為HIO₃，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式。

②若B中盛有某種無(wú)色液體，當(dāng)C中盛石蕊試液時(shí)，旋開F．E后，C中的溶液變紅色，當(dāng)C中盛品紅溶液時(shí)，旋開F．E后，品紅溶液不褪色，則B中無(wú)色液體為。

當(dāng)C中盛溶液時(shí)，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式。但我們發(fā)現(xiàn)在將A中液體加入圓底燒瓶中速度過快會(huì)有危險(xiǎn)，你認(rèn)為應(yīng)如何簡(jiǎn)單的改進(jìn)該裝置就能避免該危險(xiǎn)：。

Ⅱ（6分）氫氣在空氣中燃燒生成水：但有的同學(xué)會(huì)提出：氫氣在空氣中燃燒會(huì)不會(huì)生成H₂O₂；根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，H₂O₂不穩(wěn)定，即便是有少量H₂O₂生成，也會(huì)因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組利用上題中的甲裝置設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置驗(yàn)證H₂在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H₂O₂。試填空：

（1）甲同學(xué)從下列試劑中選擇了一種檢驗(yàn)試劑，成功檢測(cè)到了H₂O₂的存在，該試劑是

A．淀粉溶液 B．氯化鈉溶液

C．氫氧化鈉溶液 D．淀粉碘化鉀酸性溶液

甲同學(xué)檢驗(yàn)時(shí)證明H₂O₂產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

反應(yīng)的離子方程式為。

（2）乙同學(xué)用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗(yàn)試劑，實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到高錳酸鉀溶液褪色（生成Mn²⁺），由此也證明了氫氣燃燒有H₂O₂，寫出該反應(yīng)的離子方程式：

。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011屆湖南嘉禾一中高三1月份高考押題化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）
I（8分）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將A中液體加入到B中，在甲裝置內(nèi)制備某種氣體，在乙裝置對(duì)甲中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）若要檢查甲裝置的氣密性，具體的操作步驟為          。
（2）若在分液漏斗A中盛濃鹽酸：
①若B中盛有某種紫黑色固體，C中盛有KI淀粉溶液，旋開F．E后，C中的溶液變藍(lán)色，則B中固體為              ；繼續(xù)通氣體于C中，足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)C中溶液藍(lán)色褪去，這是因?yàn)樵谌芤褐械腎₂被氧化為HIO₃，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式             。
②若B中盛有某種無(wú)色液體，當(dāng)C中盛石蕊試液時(shí)，旋開F．E后，C中的溶液變紅色，當(dāng)C中盛品紅溶液時(shí)，旋開F．E后，品紅溶液不褪色，則B中無(wú)色液體為       。
當(dāng)C中盛溶液時(shí)，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。但我們發(fā)現(xiàn)在將A中液體加入圓底燒瓶中速度過快會(huì)有危險(xiǎn)，你認(rèn)為應(yīng)如何簡(jiǎn)單的改進(jìn)該裝置就能避免該危險(xiǎn)：                                          。
Ⅱ（6分）氫氣在空氣中燃燒生成水：但有的同學(xué)會(huì)提出：氫氣在空氣中燃燒會(huì)不會(huì)生成H₂O₂；根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，H₂O₂不穩(wěn)定，即便是有少量H₂O₂生成，也會(huì)因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組利用上題中的甲裝置設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置驗(yàn)證H₂在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H₂O₂。試填空：

（1）甲同學(xué)從下列試劑中選擇了一種檢驗(yàn)試劑，成功檢測(cè)到了H₂O₂的存在，該試劑是

A．淀粉溶液	B．氯化鈉溶液
C．氫氧化鈉溶液	D．淀粉碘化鉀酸性溶液

甲同學(xué)檢驗(yàn)時(shí)證明H₂O₂產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
反應(yīng)的離子方程式為。
（2）乙同學(xué)用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗(yàn)試劑，實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到高錳酸鉀溶液褪色（生成Mn²⁺），由此也證明了氫氣燃燒有H₂O₂，寫出該反應(yīng)的離子方程式：
。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南嘉禾一中高三1月份高考押題化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）

I（8分）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將A中液體加入到B中，在甲裝置內(nèi)制備某種氣體，在乙裝置對(duì)甲中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）若要檢查甲裝置的氣密性，具體的操作步驟為。

（2）若在分液漏斗A中盛濃鹽酸：

①若B中盛有某種紫黑色固體，C中盛有KI淀粉溶液，旋開F．E后，C中的溶液變藍(lán)色，則B中固體為；繼續(xù)通氣體于C中，足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)C中溶液藍(lán)色褪去，這是因?yàn)樵谌芤褐械腎₂被氧化為HIO₃，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式。

②若B中盛有某種無(wú)色液體，當(dāng)C中盛石蕊試液時(shí)，旋開F．E后，C中的溶液變紅色，當(dāng)C中盛品紅溶液時(shí)，旋開F．E后，品紅溶液不褪色，則B中無(wú)色液體為。

當(dāng)C中盛溶液時(shí)，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式。但我們發(fā)現(xiàn)在將A中液體加入圓底燒瓶中速度過快會(huì)有危險(xiǎn)，你認(rèn)為應(yīng)如何簡(jiǎn)單的改進(jìn)該裝置就能避免該危險(xiǎn)：。

Ⅱ（6分）氫氣在空氣中燃燒生成水：但有的同學(xué)會(huì)提出：氫氣在空氣中燃燒會(huì)不會(huì)生成H₂O₂；根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，H₂O₂不穩(wěn)定，即便是有少量H₂O₂生成，也會(huì)因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組利用上題中的甲裝置設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置驗(yàn)證H₂在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H₂O₂。試填空：

（1）甲同學(xué)從下列試劑中選擇了一種檢驗(yàn)試劑，成功檢測(cè)到了H₂O₂的存在，該試劑是

A．淀粉溶液 B．氯化鈉溶液

C．氫氧化鈉溶液 D．淀粉碘化鉀酸性溶液

甲同學(xué)檢驗(yàn)時(shí)證明H₂O₂產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

反應(yīng)的離子方程式為。

（2）乙同學(xué)用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗(yàn)試劑，實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到高錳酸鉀溶液褪色（生成Mn²⁺），由此也證明了氫氣燃燒有H₂O₂，寫出該反應(yīng)的離子方程式：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

I用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將A中液體加入到B中，在甲裝置內(nèi)制備某種氣體，在乙裝置對(duì)甲中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）若要檢查甲裝置的氣密性，具體的操作步驟為。

（2）若在分液漏斗A中盛濃鹽酸：

①若B中盛有某種紫黑色固體，C中盛有KI淀粉溶液，旋開F．E后，C中的溶液變藍(lán)色，則B中固體為；繼續(xù)通氣體于C中，足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)C中溶液藍(lán)色褪去，這是因?yàn)樵谌芤褐械腎₂被氧化為HIO₃，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式。

②若B中盛有某種無(wú)色液體，當(dāng)C中盛石蕊試液時(shí)，旋開F．E后，C中的溶液變紅色，當(dāng)C中盛品紅溶液時(shí)，旋開F．E后，品紅溶液不褪色，則B中無(wú)色液體為。

當(dāng)C中盛溶液時(shí)，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式。但我們發(fā)現(xiàn)在將A中液體加入圓底燒瓶中速度過快會(huì)有危險(xiǎn)，你認(rèn)為應(yīng)如何簡(jiǎn)單的改進(jìn)該裝置就能避免該危險(xiǎn)：。

Ⅱ氫氣在空氣中燃燒生成水：但有的同學(xué)會(huì)提出：氫氣在空氣中燃燒會(huì)不會(huì)生成H₂O₂；根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，H₂O₂不穩(wěn)定，即便是有少量H₂O₂生成，也會(huì)因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組利用上題中的甲裝置設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置驗(yàn)證H₂在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H₂O₂。試填空：

（1）甲同學(xué)從下列試劑中選擇了一種檢驗(yàn)試劑，成功檢測(cè)到了H₂O₂的存在，該試劑是

A．淀粉溶液 B．氯化鈉溶液

C．氫氧化鈉溶液 D．淀粉碘化鉀酸性溶液

甲同學(xué)檢驗(yàn)時(shí)證明H₂O₂產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

反應(yīng)的離子方程式為。

（2）乙同學(xué)用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗(yàn)試劑，實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到高錳酸鉀溶液褪色（生成Mn²⁺），由此也證明了氫氣燃燒有H₂O₂，寫出該反應(yīng)的離子方程式：

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