14.某溫度時,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.
(1)由圖中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+Y?2Z;
(2)X的轉(zhuǎn)化率是30%
(3)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到第2min,該反應(yīng)達(dá)到平衡
(4)反應(yīng)從開始至2分鐘末,用Z的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為v(Z)=0.05mol/(L.min).

分析 根據(jù)圖象知,隨著反應(yīng)進(jìn)行,X、Y的物質(zhì)的量減少而Z物質(zhì)的量增大,說明X、Y是反應(yīng)物而Z是生成物,
(1)達(dá)到平衡狀態(tài)時,參加反應(yīng)的△n(X)=(1.0-0.7)mol=0.3mol、△n(Y)=(1.0-0.9)mol=0.1mol、△n(Z)=(0.2-0)mol=0.2mol,同一反應(yīng)中同一時間段內(nèi)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于其計量數(shù)之比,所以X、Y、Z的計量數(shù)之比=0.3mol:0.1mol:0.2mol=3:1:2,據(jù)此書寫方程式;
(2)轉(zhuǎn)化率=$\frac{消耗量}{起始量}$×100%;
(3)反應(yīng)到2min后XYZ物質(zhì)的量不隨時間變化,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài);
(4)Z的平均反應(yīng)速率=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$.

解答 解:根據(jù)圖象知,隨著反應(yīng)進(jìn)行,X、Y的物質(zhì)的量減少而Z物質(zhì)的量增大,說明X、Y是反應(yīng)物而Z是生成物,
(1)達(dá)到平衡狀態(tài)時,參加反應(yīng)的△n(X)=(1.0-0.7)mol=0.3mol、△n(Y)=(1.0-0.9)mol=0.1mol、△n(Z)=(0.2-0)mol=0.2mol,同一反應(yīng)中同一時間段內(nèi)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于其計量數(shù)之比,所以X、Y、Z的計量數(shù)之比=0.3mol:0.1mol:0.2mol=3:1:2,所以該反應(yīng)方程式為3X+Y?2Z,
故答案為:3X+Y?2Z;
(2)X的轉(zhuǎn)化率=$\frac{0.3mol}{1mol}$×100%=30%,故答案為;30%;
(3)圖象可知,反應(yīng)到2min后XYZ物質(zhì)的量不隨時間變化,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故答案為:2;
(4)Z的平均反應(yīng)速率=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$=$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{2min}$=0.05mol/(L.min),故答案為:0.05mol/(L.min).

點(diǎn)評 本題考查圖象分析,側(cè)重考查學(xué)生分析及計算能力,明確曲線變化趨勢含義、物質(zhì)的量變化量與其計量數(shù)的關(guān)系即可解答,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.鐵、鋁、銅等金屬及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛,請回答下列問題:
(1)單質(zhì)鐵屬于金屬晶體.黃鐵礦(FeS2)是生產(chǎn)硫酸和冶煉鋼鐵的重要原料,其中一個反應(yīng)為3FeS2+8O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6SO2+Fe3O4,氧化產(chǎn)物為SO2和Fe3O4,若有3molFeS2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移32mol電子.
(2)鋁的價電子排布式為3s23p1,明礬用作凈水劑,其原理為Al3++3H2O=Al(OH)3(膠體)+3H+(用離子方程式表示).
(3)金屬Cu單獨(dú)與氨水或單獨(dú)與雙氧水都不反應(yīng),但可與二者的混合溶液反應(yīng)生成深藍(lán)色溶液,Cu與氨水、雙氧水反應(yīng)的離子方程式Cu+4NH3•H2O+H2O2=[Cu(NH34]2++4H2O+2OH-;
(4)鐵紅是一種紅色顏料,其成分是Fe2O3,將一定量的鐵紅溶于160mL5mol•L-1鹽酸中,再加入一定量鐵粉恰好溶解,收集到2.24L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),經(jīng)檢測溶液中無Fe3+,參加反應(yīng)的鐵粉的質(zhì)量為11.2g.

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

配制物質(zhì)的量濃度為0.1 mol/L的Na2CO3溶液l00mL時,下列操作正確的是( )

A. 用托盤天平稱取l.06g無水碳酸鈉,在燒杯中加適量水溶解,待冷卻到室溫后,將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中

B. 定容時,若仰視,則所配溶液的濃度將偏高

C. 定容時,若加水超過刻度線,可用膠頭滴管小心吸出多余部分

D. 在使用容量瓶前必須檢查容量瓶是否完好以及瓶塞處是否漏水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在強(qiáng)酸性溶液中能大量共存的離子是(  )
A.S2-B.AlO2-C.HCO3-D.NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.把3.9gNa2O2放入100mL水中,充分反應(yīng)后,計算:
(1)生成O2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況);
(2)反應(yīng)后所得NaOH的物質(zhì)的量濃度(反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列對丙酸和甲酸乙酯的說法中不正確的是( 。
A.它們互為同分異構(gòu)體B.丙酸分子之間存在氫鍵
C.它們可用核磁共振氫譜法鑒別D.它們可用KMnO4(H+)溶液鑒別

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.銀是一種貴重金屬,古代常用于制造錢幣及裝飾器皿,現(xiàn)代在電池和照明器材等領(lǐng)域亦有廣泛應(yīng)用.
(1)久存的銀制品表面會因變黑而失去銀白色光澤,原因是Ag與空氣中微量H2S反應(yīng)生成黑色的Ag2S.
(2)已知Ksp(AgCl)=1.8×10-10,若向50mL 0.018mol•L-1的AgNO3溶液中加入50mL 0.020mol•L-1的鹽酸,混合后溶液中Ag+的濃度為1.8×10-7 mol•L-1,混合溶液的pH值為2.
(3)AgNO3在光照下易分解成Ag和紅棕色氣體等物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AgNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑.
(4)如圖所示的原電池正極的反應(yīng)式為Ag++e-=Ag.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在有機(jī)物分子中,不同氫原子的核磁共振譜中給出的峰值(信號)也不同,根據(jù)峰值可以確定有機(jī)物分子中氫原子的種類和數(shù)目.
①化合物M和N的分子式都是C2H4Br2,M的核磁共振氫譜圖如圖所示,則M的結(jié)構(gòu)簡式為BrCH2CH2Br,請預(yù)測N的核磁共振氫譜上有2個峰.
②用核磁共振氫譜的方法來研究C2H6O的結(jié)構(gòu),簡要說明根據(jù)核磁共振氫譜來確定分子結(jié)構(gòu)的方法是通過核磁共振氫譜中的信號峰可以判斷有3個信號峰,分子結(jié)構(gòu)為CH3CH2OH,有1個信號峰時,分子結(jié)構(gòu)為CH3OCH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.連線題.

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