精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
下列除雜（括號內為雜質）實驗設計能達到預期目的是（　�。�
A、乙烷（乙烯）：KMnO4酸性溶液，洗氣
B、乙醇（乙酸）：堿石灰，蒸餾
C、甲苯（苯酚）：濃溴水，過濾
D、溴乙烷（乙醇）：苯，分液
考點：物質的分離、提純的基本方法選擇與應用
專題：有機物的化學性質及推斷
分析：A．乙烯被氧化生成二氧化碳；
B．乙酸可與堿石灰反應；
C．三溴苯酚溶于苯中；
D．乙醇和溴乙烷互溶．
解答： 解：A．乙烯被氧化生成二氧化碳，應用溴水除雜，故A錯誤；
B．乙酸可與堿石灰反應，生成的乙酸鈣沸點較高，可用蒸餾的方法分離，故B正確；
C．苯酚與溴反應生成是三溴苯酚，三溴苯酚溶于苯中，應用溴水除雜，故C錯誤；
D．乙醇和溴乙烷互溶，飲用蒸餾的方法分離，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查物質的分離、提純，為高頻考點，側重于學生的分析能力和實驗能力的考查，注意把握物質的性質的異同，除雜時不能引入新的雜質，不能影響被提純的物質，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組物質充分反應后的產物中，滴入KSCN溶液顯紅色的是（　�。�
A、FeO和稀鹽酸
B、過量鐵粉跟稀硫酸
C、氯水跟FeCl2溶液
D、過量鐵粉跟硫酸鐵溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

可逆反應：2HI（g）?H2（g）+I2（g）；△H＞0．在密閉容器中進行，當達到平衡時欲使混合氣體的顏色加深，應采取的措施（　　）
A、增大容器體積
B、降低溫度
C、加入催化劑
D、充入I2氣體

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組離子中，能在溶液中大量共存的是（　�。�
A、Na+  H+  NO3-  Fe2+
B、Ca2+  NO3-  HCO3-  OH-
C、K+  H+  Cl-  SO42-
D、Fe3+  Cl-  H+  CO32-

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應中，水既不是氧化劑，也不是還原劑，但反應是氧化還原反應的是（　�。�
A、2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
B、C+H2O
  △  
.
 
CO+H2
C、CO2+NH3+H2O═NH4HCO3
D、2F2+2H2O═4HF+O2

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

有機物的種類繁多，但其命名是有規(guī)則的．下列有機物命名正確的是（　�。�
A、      
   2，6-二甲基-5-乙基庚烷
B、           
     3-甲基-1-丁烯
C、             
    2-甲基-3-丁炔
D、        
    1，3，4-三甲苯

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質屬于等電子體一組的是（　�。�
A、CH4和NH4+
B、N2O4和C2H4
C、CO2和NO2
D、H2O和CH4

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列方程式：
（1）實驗室制取氨氣
 

（2）雷雨天產生酸雨的最后一個方程式
 

（3）氯化銨受熱分解
 

（4）氨氣的催化氧化反應
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室制取氯氣的反應是：MnO2（固）+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O如圖是馬虎同學設計的在實驗室中制取氯氣的實驗裝置圖．

（1）在圖中改正裝置中的錯誤（三處）．
 
、
 
、
 

（2）盛水的洗氣瓶的作用是
 
；盛NaOH溶液的燒杯的作用是
 
，反應的離子方程式是
 
．
（3）設計一個最簡單的實驗：證明Cl2沒有漂白性，HClO具有漂白性．
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案