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為測定某生鐵(假設僅含F(xiàn)e和C)粉末狀樣品中鐵的質量分數(shù),某化學研究性學習小組設計有關方案進行如下實驗。

(1)設計如圖甲所示裝置,使生鐵樣品與稀硫酸反應的操作為                                  
實驗結束后,讀出量氣管中的氣體體積(換算為標準狀況),計算生鐵樣品中鐵的質量分數(shù),測定的結果偏低,可能的原因是       。(填字母序號)
A. 反應結束并冷卻后,未再次調節(jié)量氣管和水準管中液面相平, 即讀取氣體體積
B. 稀硫酸過量
C. 水準管中有少量水溢出
(2)設計如圖乙所示裝置,測得反應前后的有關質量如表,則生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)為         ,根據(jù)圖中裝置判斷,若實驗中操作沒有失誤,該實驗結果可能       。(填“偏大”、“偏小”或 “準確”)
反應前:整套裝置+
稀硫酸質量/g
反應前:
生鐵樣品質量/g
反應后:整套裝置+
錐形瓶中剩余物的質量/g
a
m
b
(3)若取生鐵粉末5.72 g,高溫下的氧氣流中充分反應,得到CO2氣體224 mL(標準狀況)。則此生鐵粉末中鐵和碳的物質的量之比為         。若再取三份不同質量的生鐵粉末,分別加到100 mL相同濃度的H2SO4溶液中,充分反應后,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。計算實驗Ⅱ結束后的溶液中,還能溶解生鐵樣品的質量           。
實驗序號



加入生鐵樣品的質量/g
1.43
2.86
8.58
生成氣體的體積/L(標準狀況)
0.56
1.12
2.24
(10分)(1)將Y型管傾斜,使硫酸溶液流入到生鐵樣品中。A(各1分,2分)
(2),偏大(H2攜帶水蒸氣逸出)(各2分,4分) 
(3)10:1 ,2.86 g。(各2分,4分)

試題分析:(1)要使鐵樣品與稀硫酸反應,就得使鐵樣品與稀硫酸接觸,故操作為將Y型管傾斜,使硫酸溶液流入到生鐵樣品中。分析結果偏低的原因,A選項中比較合理,故錯A。
(2)根據(jù)反應后后所得溶液質量=參加反應鐵的質量+所加入的稀硫酸的質量-反應放出氫氣的質量,計算生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)為。因為H2會攜帶水蒸氣逸出,故實驗結果可能偏大。
(3)高溫下的氧氣流中充分反應,F(xiàn)e和C都和氧氣發(fā)生反應,生成CO2氣體224 mL(標準狀況),即0.01mol,根據(jù)化學方程式計算得C的物質的量為0.01mol,質量為0.12g,故生鐵的質量為5.72g-0.12g=5.6g,物質的量為0.1mol,故生鐵粉末中鐵和碳的物質的量之比為0.1mol:0.01mol=10:1。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,實驗Ⅲ中生鐵粉末是過量的,酸反應完,根據(jù)生成氣體的體積是2.24L計算,酸的物質的量為0.1mol, 實驗Ⅱ中酸是過量的,根據(jù)根據(jù)生成氣體的體積是1.12L計算,酸反應了0.05mol,剩余0.05mol,故實驗Ⅱ結束后的溶液中,還能溶解生鐵樣品的質量2.86g。
點評:本題主要考查有關化學方程式的計算和化學式的計算,難度較大,根據(jù)質量守恒定律,反應后后所得溶液質量=參加反應鐵的質量+所加入的稀硫酸的質量-反應放出氫氣的質量。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

工業(yè)上用鐵屑還原法制備碘化鈉的主要流程如下圖:

(1)碘元素位于周期表中第   周期,第   族;
(2)反應①的化學方程式                              ;
(3)判斷反應①中碘是否已完全反應的操作是             ;
(4)將濾液在低溫下分離出NaI樣品的過程中,要防止NaI被氧化,采取的措施最好是      ;
(5)某同推測步驟③中得到的白色晶體是NaI、NaIO3和NaOH的混合物,設計如下方案進行檢驗,實驗結果表明其推測正確。
已知:IO3-十5I-+6H+=3I2+3H2O;NaIO3水溶液呈中性。
限選試劑:lmol/LH2SO4,2mol/LHNO3、淀粉溶液、酚酞試液、石蕊試液、蒸餾水。其它儀器和用品自選。
實驗方案
實驗現(xiàn)象
結論
將白色晶體溶于水,并滴2滴淀粉溶液
得到無色溶液

取少量溶液液于試管A中,
                            .
溶液顯藍色
溶液中含IO3
另取少量溶液液于試管B中,
                         .
                        .
溶液中含大量0H
 
要得到更純的NaI,還需進一步的操作是                 (填操作名稱)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

為驗證淀粉水解可生成還原性糖進行了下列實驗,該實驗中操作步驟的排列順序正確的是(   )
①取少量淀粉加水制成懸濁液   ②加熱煮沸
③加入新制的Cu(OH)2懸濁液     ④加幾滴稀硫酸
⑤再加熱直至沸騰       ⑥加入堿液,中和直至溶液呈堿性
A.①②④⑤③⑥B.①④②③⑤⑥
C.①④②⑥③⑤D.①⑤③④⑥②

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

苯和溴的取代反應的實驗裝置如圖所示,其中A為帶支管口的試管改制成的反應容器,在其下端開了一小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑粉。

填寫下列空白:
(1)向反應容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒內就發(fā)生反應。寫出A中所發(fā)生反應的化學方程式(有機物寫結構簡式):_______________________。
(2)試管C中苯的作用是__________。反應開始后,觀察D和E兩試管,看到的現(xiàn)象為________。
(3)反應2~3 min后,在B中可觀察到的現(xiàn)象是_________。利用這種方法得到的粗溴苯中還含有的雜質主要是         ,需進一步提純,下列操作中必須的是     (填正確答案前的字母)
A.蒸餾B.重結晶C.過濾D.萃取
(4)該實驗除①步驟簡單,操作方便,成功率高;②各步現(xiàn)象明顯;③對產品便于觀察這三個優(yōu)點外,還有一個優(yōu)點是_____________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學課外小組用右圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應器A(A下端活塞關閉)中。

(1)寫出A中反應的化學方程式:                                      
(2)A中的現(xiàn)象是                                           
(3)實驗結束時,打開A下端的活塞,讓反應液流入B中,充分振蕩,目的是               ,寫出有關的化學方程式                             。
(4)C中盛放CCl4的作用是                                             
(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應,而不是加成反應,可向試管D中加入AgNO3溶液,若產生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗證的方法是向試管D中加入                    ,現(xiàn)象是                      

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

工業(yè)上常用鐵質容器盛裝冷濃酸。為研究鐵質材料與熱濃硫酸的反應,某學習小組進行了以下探究活動:
[探究一]
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是        
(2)另稱取鐵釘6.0g放入15.0ml.濃硫酸中,加熱,充分應后得到溶液X并收集到氣體Y。
①甲同學認為X中除外還可能含有。若要確認其中的,應選用      選填序號)。
a.KSCN溶液和氯水     b.鐵粉和KSCN溶液  
c.濃氨水              d.酸性溶液
②乙同學取336ml(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應:
 ,然后加入足量溶液,經適當操作后得干燥固體2.33g。由于此推知氣體Y中的體積分數(shù)為           
[探究二]
分析上述實驗中體積分數(shù)的結果,丙同學認為氣體Y中還可能含量有和Q氣體。為此設計了下列探究實驗狀置(圖中夾持儀器省略)。

(3)裝置B中試劑的作用是           
(4)認為氣體Y中還含有Q的理由是           (用化學方程式表示)。
(5)為確認Q的存在,需在裝置中添加M于            (選填序號)。
a. A之前      b.A-B間       c.B-C間       d.C-D間
(6)如果氣體Y中含有,預計實驗現(xiàn)象應是           。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某探究小組用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應過程中溶液紫色消失的方法,研究影響反應速率的因素。實驗條件作如下限定:所用KMnO4酸性溶液的濃度可選擇0.01 mol?L-1、0.001 mol?L-1, 催化劑的用量可選擇0.5g、0g,實驗溫度可選擇298K、323K。每次實驗KMnO4酸性溶液的用量均為4 mL、H2C2O4溶液(0.1 mol?L-1)的用量均為2mL。
(1)配平化學方程式:
______KMnO4 +____H2C2O4 +_____H2SO4 → ____K2SO4 +_____MnSO4 +_____CO2 +______H2O
(2)請完成以下實驗設計表,并在實驗目的一欄中填出對應的實驗編號:
實驗編號
T/K
催化劑的用量/ g
KMnO4酸性溶液的濃度/mol?L-1
實驗目的

298
0.5
0.01
(Ⅰ)實驗①和②探究KMnO4酸性溶液的濃度對該反應速率的影響;
(Ⅱ)實驗①和③探究溫度對該反應速率的影響;
(Ⅲ)實驗①和______探究催化劑對該反應速率的影響

 
 
 

 
 
 

 
0
 
(3)在完成探究催化劑對該反應速率影響的實驗時發(fā)現(xiàn),未加催化劑的情況下,剛開始一段時間,反應速率較慢,溶液褪色不明顯,但不久后突然褪色,反應速率明顯加快。
針對上述實驗現(xiàn)象,同學認為高錳酸鉀與草酸溶液的反應放熱,導致溶液溫度升高,反應速率加快,從影響化學反應速率的因素看,你猜想還可能是________________
若用實驗證明你的猜想。除酸性高錳酸鉀溶液,草酸溶液外,還需要選擇的試劑最合理的是_______
A.硫酸鉀   B.硫酸錳   C.二氧化錳   D.水
(4)某同學對實驗①和②分別進行三次實驗,測得以下實驗數(shù)據(jù)(從混合振蕩均勻開始計時):
KMnO4酸性溶液
的濃度 / mol?L-1
溶液褪色所需時間 t / min
第1次
第2次
第3次
0.01
14
13
11
0.001
6
7
7
計算用0.001 mol?L-1 KMnO4酸性溶液進行實驗時KMnO4的平均反應速率                 (忽略混合前后溶液體積的變化)。
(4) 若不經過計算,直接看表中的褪色時間長短來判斷濃度大小與反應速率的關系是否可行?_________。若不可行(若認為可行則不填),請設計可以通過直接觀察褪色時間長短來判斷的改進方案_____________________________________

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

為檢驗試管中少量白色晶體是否為硫酸銨,下列四位同學分別設計了四種方案,其中可行的方案是
A.加入1 mLNaCl溶液,加熱試管,將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口
B.加入1 mLNaCl溶液,加熱試管,將濕潤的藍色石蕊試紙靠近試管口
C.加入1 mLNaOH溶液,加熱試管,將干燥的紅色石蕊試紙靠近試管口
D.加入1 mLNaOH溶液,加熱試管,將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(12分)鐵是人類使用最廣泛的金屬。
(1)一氧化碳在高溫下可與氧化鐵發(fā)生反應;
2Fe+3CO,此反應可用于工業(yè)上冶煉金屬鐵。反應中,作為氧化劑的物質是________(填化學式)。在該反應中,若消耗了1 mol ,則轉移了_____mol電子,生成的CO在標準狀況下的體積是_________L。
(2)下圖是鐵粉和水蒸氣反應的實驗裝置示意圖,寫出該反應的化學方程式_______;實驗中,D處排出的氣體幾乎點不著,已知該裝置不漏氣,使用的各種藥品沒有質量問題,你認為氣體點不著的可能原因是(說出一點即可):_______________;改正的措施是:_________________。

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