分析 (1)有連接裝置的實(shí)驗(yàn)需要在開始時(shí)檢查裝置的氣密性;
(2)SO2是污染性氣體不能排放到空氣中,且是酸性氧化物,能和堿液反應(yīng)生成鹽;
尾氣處理中有緩沖作用的裝置能防倒吸;
(3)燒瓶中是Cu和濃硫酸加熱反應(yīng)生成CuSO4、SO2和H2O;裝置中長(zhǎng)導(dǎo)氣管兼起導(dǎo)氣冷凝的作用,使水蒸氣冷凝回流;
(4)加入H2O2把Na2SO3氧化為Na2SO4,加入BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀,通過過濾、洗滌、干燥得到沉淀稱量計(jì)算S元素物質(zhì)的量,依據(jù)S元素守恒結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算需要反應(yīng)的硫酸最低濃度;
(5)不加入H2O2,沉淀為BaSO3、BaSO4沉淀,不能計(jì)算硫元素物質(zhì)的量,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差.
解答 解:(1)該裝置有連接裝置,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該檢驗(yàn)裝置氣密性,否則二氧化硫易逸出或得不到二氧化硫,故答案為:檢驗(yàn)裝置氣密性;
(2)SO2是污染性氣體不能排放到空氣中,且是酸性氧化物,能和堿液反應(yīng)生成鹽,所以NaOH的作用是吸收未反應(yīng)的SO2;
尾氣處理中有緩沖作用的裝置能防倒吸,導(dǎo)致的漏斗低口大,有緩沖作用,能防倒吸,
故答案為:SO2;防倒吸;
(3)燒瓶中是Cu和濃硫酸加熱反應(yīng)生成CuSO4、SO2和H2O,反應(yīng)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;裝置中長(zhǎng)導(dǎo)氣管兼起導(dǎo)氣冷凝的作用,使水蒸氣冷凝回流,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;長(zhǎng)導(dǎo)管;
(4)加入過氧化氫把亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,加入氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,通過過濾、洗滌、干燥得到沉淀,稱量固體的質(zhì)量為13.98g為硫酸鋇沉淀,物質(zhì)的量=$\frac{13.98g}{233g/mol}$=0.06mol,依據(jù)硫元素守恒,被氧化的硫酸為0.06mol,依據(jù)化學(xué)方程式可知,Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,反應(yīng)的硫酸物質(zhì)的量為0.12mol,剩余硫酸物質(zhì)的量=18mol/L×0.020L-0.12mol=0.24mol,剩余需要的最低濃度=$\frac{0.24mol}{0.02L}$=12mol/L,
故答案為:過濾;洗滌;干燥;12mol/L;
(5)不加入過氧化氫,沉淀為亞硫酸鋇和硫酸鋇沉淀,不能計(jì)算硫元素物質(zhì)的量,所以需要加入過氧化氫,氧化亞硫酸鈉為硫酸鈉后,再進(jìn)行沉淀稱量計(jì)算,
故答案為:需要;在燒杯中生成的Na2SO3可能被部分氧化為Na2SO4,如果不加入雙氧水而直接測(cè)定沉淀質(zhì)量則無法確定S元素的物質(zhì)的量,從而使實(shí)驗(yàn)結(jié)果錯(cuò)誤.
點(diǎn)評(píng) 本題以濃硫酸和Cu的反應(yīng)為載體考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)基本操作原理、物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意該實(shí)驗(yàn)中的長(zhǎng)導(dǎo)管的作用,為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)器材(省略?shī)A持裝置) | 相應(yīng)實(shí)驗(yàn) |
A | 燒杯、玻璃棒、石棉網(wǎng)、酒精燈 | 濃縮結(jié)晶硫酸銅溶液制膽礬 |
B | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、漏斗、濾紙 | 用鹽酸除去硫酸鋇中的少量碳酸鋇 |
C | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶 | 用固體氯化鈉配制100 mL 0.5 mol•L-1的溶液 |
D | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗 | 用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒聞氣味法鑒別棉布和絲綢 | |
B. | 用焰色反應(yīng)鑒別NaCl和Na2SO4 | |
C. | 用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液 | |
D. | 用加熱的方法鑒別Na2CO3和NaHCO3固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12% | B. | 32% | C. | 44% | D. | 88% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號(hào) | c(NO)/mol•L-1 | c(H2)/mol•L-1 | 速率/mol•L-1•min-1 |
Ⅰ | 0.0060 | 0.0010 | 1.8×10-4 |
Ⅱ | 0.0060 | 0.0020 | 3.6×10-4 |
Ⅲ | 0.0010 | 0.0060 | 3.0×10-5 |
Ⅳ | 0.0020 | 0.0060 | 1.2×10-4 |
A. | 整個(gè)反應(yīng)速度由第①步反應(yīng)決定 | |
B. | 正反應(yīng)的活化能一定是①<② | |
C. | 該反應(yīng)速率表達(dá)式:v=5000c2(NO)•c(H2) | |
D. | 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2NO(g)+2H2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H=-664kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①⑥ | C. | ②④ | D. | 只有① |
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