(1)請根據(jù)題目要求填空:
實驗現(xiàn)象結(jié)論
將0.5mL濃溴水加入盛2mL苯的試管中
 
苯酚分子中苯環(huán)上的氫原子比苯分子上的氫原子③
 
(填“活潑”或“不活潑”)
將0.5mL濃溴水加入盛2mL稀苯酚溶液的試管中
 
(2)鹵代烷、活潑鹵代芳烴(R-X)與金屬鎂在室溫下于干燥乙醚中作用,生成有機(jī)鎂化物--鹵代烴基鎂:R-X+Mg
乙醚
室溫
RMgX
這種產(chǎn)物叫做格林試劑.格林試劑很活潑,能與多種具有活性氫的化合物(H-Y)作用,生成相應(yīng)的烴:,Y為-OH、-OR、-X(鹵原子)、-NH2等.格林試劑是有機(jī)合成中用途甚廣的一種試劑,它可以與羰基加成,發(fā)生反應(yīng):

(Ⅰ)某一溴代烷A1.37g在干燥乙醚中與鎂作用,然后加入水,結(jié)果產(chǎn)生0.58g氣態(tài)烴B.A溴化可生成三種二溴代物同分異構(gòu)體,則A的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(Ⅱ)根據(jù)圖填空:
反應(yīng)①的化學(xué)方程式是:
 

(3)根據(jù)圖填空:

(Ⅰ)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是(不用寫反應(yīng)條件):
 

(Ⅱ)在合成路線中,設(shè)計第③和第⑥這兩步反應(yīng)的目的是
 

(Ⅲ)要保證反應(yīng)③的順利進(jìn)行,可采取的措施有
 
(寫出1條).
考點:有機(jī)物的合成,有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)苯與濃溴水不反應(yīng),苯酚與濃溴水反應(yīng)生成三溴苯酚,說明苯酚中的苯環(huán)上的氫原子比苯分子上的氫原子活潑;
(2)(Ⅰ)一溴代烷與烴B的質(zhì)量差為Br與H的質(zhì)量之差,據(jù)此計算出該一溴代烷的物質(zhì)的量,然后計算出烴B的摩爾質(zhì)量,根據(jù)A溴化可生成三種二溴代物同分異構(gòu)體確定A的結(jié)構(gòu)簡式;
(Ⅱ)根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)最終產(chǎn)物并結(jié)合題中反應(yīng)原理判斷a、b,然后寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式;
(3)甲苯與氯氣反應(yīng)生成A、A在一定條件下反應(yīng)生成,則A的結(jié)構(gòu)簡式為;反應(yīng)⑤的產(chǎn)物B與HI反應(yīng)生成,則B的結(jié)構(gòu)簡式為:,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)①將0.5mL濃溴水加入盛2mL苯的試管中,苯與濃溴水反應(yīng),液體分為兩層,上層液體無色,下層液體仍是紅棕色;
②將0.5mL濃溴水加入盛2mL稀苯酚溶液的試管中,苯酚與濃溴水反應(yīng)生成三溴苯酚,所以會出現(xiàn)的現(xiàn)象為:溴水褪色,產(chǎn)生白色渾濁,說明了苯酚中苯環(huán)上的H原子比苯中氫離子活潑,
故答案為:①液體分為兩層,上層液體無色,下層液體仍是紅棕色;②溴水褪色,產(chǎn)生白色渾濁;③活潑;
(2)(Ⅰ)某一溴代烷A1.37g在干燥乙醚中與鎂作用,然后加入水,結(jié)果產(chǎn)生0.58g氣態(tài)烴B,根據(jù)題干信息可知,該格林試劑水解生成HBr,則原溴代烷與生成烴的質(zhì)量差為Br與H的質(zhì)量之差,則鹵代烴的物質(zhì)的量為:
1.37g-0.58g
(80-1)g/mol
=0.01mol,則B的摩爾質(zhì)量為:
0.58g
0.01mol
=58g/mol,B一定為烷烴,設(shè)B中含有C原子數(shù)為n,則:14n+2=58,解得:n=4,B為丁烷;又由于A溴化可生成三種二溴代物同分異構(gòu)體,則B為異丁烷,其結(jié)構(gòu)簡式為:(CH32CHCH3,所以A的結(jié)構(gòu)簡式為:(CH32CHCH2Br,
故答案為:(CH32CHCH2Br;
(Ⅱ)根據(jù)題中反應(yīng)原理可知,b應(yīng)該為水,A的結(jié)構(gòu)簡式為,則a為CH3CHO,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:,故答案為:;
(3)甲苯與氯氣反應(yīng)生成A、A在一定條件下反應(yīng)生成,則A的結(jié)構(gòu)簡式為;反應(yīng)⑤的產(chǎn)物B與HI反應(yīng)生成,則B的結(jié)構(gòu)簡式為:,
(Ⅰ)反應(yīng)⑥為與HI反應(yīng)生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
(Ⅱ)根據(jù)制備流程可知,需要將甲基氧化成羧基,而酚羥基很容易被氧化,所以先將-OH保護(hù)起來,防止酚羥基被KMnO4氧化,最后再通過反應(yīng)⑥再重新生成酚羥基,
故答案為:先將-OH保護(hù)起來,防止酚羥基被KMnO4氧化,通過反應(yīng)⑥再重新生成酚羥基;
(Ⅲ)要保證反應(yīng)③的順利進(jìn)行,可以加入過量的CH3I,使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動,也可以邊反應(yīng)邊蒸餾降低HI的濃度,使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動,
故答案為:CH3I過量,使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動;或邊反應(yīng)邊蒸餾降低HI的濃度,使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動.
點評:本題考查了有機(jī)合成、有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),題目難度中等,試題涉及的知識點較多、綜合性較強(qiáng),充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力,熟練掌握常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意對題中反應(yīng)原理的分析及靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳納米管的內(nèi)部嵌入活潑金屬132Cs形成的“包合物”具有很小的密度,有極高的韌性和極強(qiáng)的導(dǎo)電性,有望將來成為優(yōu)良的導(dǎo)電材料和光電材料.有關(guān)這種“包合物”性質(zhì)的推測合理的是(  )
A、具有很強(qiáng)的還原性
B、摩爾質(zhì)量是144g/mol
C、屬于原子晶體
D、反應(yīng)時每摩轉(zhuǎn)移6.02×1023個電子

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

第三周期元素X、Y、Z可分別形成Xn+、Ym+、Zn-三種離子,已知m>n,且三種元素相應(yīng)的最高價氧化物對應(yīng)水化物兩兩之間會發(fā)生反應(yīng).下列說法中不正確的是( 。
A、Y為Al
B、Z的最高價氧化物對應(yīng)水化物的分子式為HClO4
C、X與Z結(jié)合形成離子化合物
D、X、Y、Z原子半徑Z>X>Y

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)課上,圍繞濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下實驗探究:將適量的蔗糖放入燒杯中,加入幾滴水,攪拌均勻.然后加入適量濃硫酸,迅速攪拌,放出大量的熱,同時觀察到蔗糖逐漸變黑,體積膨脹,并放出有刺激性氣味的氣體.請回答:
(1)生成的黑色(單質(zhì))物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(2)這種黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用會產(chǎn)生兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味,是大氣的主要污染物之一,這種刺激性氣味的氣體成分是
 
(填化學(xué)式),這種黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用,產(chǎn)生兩種氣體的化學(xué)方程式為
 

(3)據(jù)蔗糖與濃硫酸反應(yīng)的實驗現(xiàn)象,說明濃硫酸具有
 
(填序號).
A.酸性        B.吸水性       C.脫水性       D.強(qiáng)氧化性
(4)將實驗(2)產(chǎn)生的刺激性氣味氣體通入氯水中,可以看到氯水
 
,說明這種氣體具有
 
性;請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

丁烷在一定條件下可以按兩種方式裂化,C4H10→CH4+C3H6;C4H10→C2H4+C2H6,現(xiàn)對發(fā)生裂化反應(yīng)后的裂化氣(不含丁烷)進(jìn)行研究.
(1)探究裂化氣的熱值已知:
氣體CH4C2H6C2H4C3H6
燃燒熱/kJ?mol-1Q1Q2Q3Q4
①若448 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)裂化氣充分燃燒放出熱量Q kJ,則Q的取值范圍介于:
 
(用Q1、Q2、Q3、Q4表示,下同).
②若將448 L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)緩緩?fù)ㄟ^盛有足量溴的四氯化碳溶液中,發(fā)現(xiàn)洗氣瓶增重336 g.則448 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體完全燃燒放出的熱量Q=
 
kJ.
(2)測量與H2加成反應(yīng)后氣體總體積與氫氣的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系
另取裂化氣與H2混合得5 L混合氣體,已知其中H2的體積分?jǐn)?shù)φ(H2)=X,在一定條件下使其充分反應(yīng),反應(yīng)后氣體的體積為V L.請列出V與X的函數(shù)關(guān)系式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用酸式滴定管準(zhǔn)確移取25.00mL某未知濃度的鹽酸溶于一潔凈的錐形瓶中,然后用20mol?L-1的氫氧化鈉溶液(指示劑為酚酞).滴定結(jié)果如下:
NaOH起始讀數(shù)NaOH終點讀數(shù)
第一次0.10mL18.60mL
第二次0.30mL18.00mL
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以計算出鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1
(2)達(dá)到滴定終點的標(biāo)志是
 

(3)以下操作造成測定結(jié)果偏高的原因可能是
 

A.配制標(biāo)準(zhǔn)溶液的氫氧化鈉中混有Na2CO3雜質(zhì)
B.滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
C.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗
D.未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗堿式滴定管
(4)滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應(yīng)觀察
 

A.滴定管內(nèi)液面的變化?B.錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化?
(5)下列各物質(zhì)的溶液物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L.
①HCl  ②H2SO4  ③CH3COOH 按它們pH由小到大的排列順序為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)并指明反應(yīng)類型 (有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示)
①由乙烯制乙醇
 

②實驗室制甲烷
 

③乙烯使溴水褪色
 

④由乙烯制聚乙烯
 

⑤乙烷與氯氣光照(第一步)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液含有Ⅲ中的離子(如表),欲用Ⅰ中的試劑來檢驗溶液中是否含有Ⅱ中的離子,能夠成功檢驗的是(說明:在實驗過程中不允許進(jìn)行加熱、過濾、萃取等操作)(  )
選項
A稀氨水Al3+ Mg2+
B新制氯水、CCl4I-Cl-
CKSCN溶液、新制氯水Fe2+Fe3+
D稀鹽酸、BaCl2溶液SO42-SO32-
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是( 。
選項實驗操作實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A將充滿NO2的密閉玻璃球浸泡在熱水中 紅棕色變深 反應(yīng)2NO2?N2O4的△H<0
B 將少量的溴水分別滴入FeCl2溶液、FeI2溶液中,再分別滴加CCl4振蕩 下層分別呈無色和紫紅色 還原性:
I->Br->Fe2+
C 某鉀鹽溶于鹽酸,產(chǎn)生無色無味氣體,通過澄清石灰水 有白色沉淀 該鉀鹽是K2CO3
D 把SO2通入紫色石蕊試液中 紫色褪去SO2具有漂白性
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案