（1）常溫下，用0.1000mol·L-1NaOH溶液滴定20.00mL0.100 0mol·L-1CH3COOH溶液所得滴定曲線如下圖。已知起始①點(diǎn)溶液的pH為3，③點(diǎn)溶液的pH為7，則Ka(CH3COOH)=____________。

（2）在用Na2SO3溶液吸收SO2的過(guò)程中，pH隨n(SO32-):n(HSO3-)變化關(guān)系如下表：

n(SO32-):n(HSO3-)

91:9

1:1

9:91

pH

8.2

7.2

6.2

0.01mol·L-1Na2SO3溶液中通人SO2至溶液呈中性時(shí)，溶液中的所有離子的濃度由大到小的順序是___________________。

（3）向0.1mol·L-1的NaHSO3中通人氨氣至溶液呈中性時(shí)，溶液中的c(H+)、c(OH-)、c(SO32-)、c(Na+)、c(NH4+)這五種離子濃度大小關(guān)系是____________________。

（4）已知Ca3(PO4)2、CaHPO4均難溶于水，而Ca(H2PO4)2易溶，在含0.1molCa(OH)2的澄清石灰水中逐滴加入1mol·L-1的H3PO4，請(qǐng)作出生成沉淀的物質(zhì)的量隨H3PO4滴人體積從0開(kāi)始至200mL的圖像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山西懷仁第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究FeSO4和Cu(NO3)2的混合物中各組分的含量，現(xiàn)設(shè)計(jì)如下流程。

下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．n = 0．02

B．V = 2240

C．原混合物中FeSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為89％

D．m = 3.2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇常州一中、江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

砷（As）在地殼中含量不大，但砷的化合物卻是豐富多彩。

（1）基態(tài)砷原子的電子排布式為 ；砷與溴的第一電離能較大的是 。

（2）AsH3是無(wú)色稍有大蒜味氣體。AsH3的沸點(diǎn)高于PH3，其主要原因是 。

（3）Na3AsO4可作殺蟲(chóng)劑。AsO43－的空間構(gòu)型為 ，與其互為等電子體的一種分子為 。

（4）某砷的氧化物俗稱“砒霜”，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。該化合物的分子式為 ，As原子采取 雜化。

（5）GaAs等是人工合成的新型半導(dǎo)體材料，其晶體結(jié)構(gòu)與金剛石相似。GaAs晶體中，每個(gè)As與 個(gè)Ga相連，As與Ga之間存在的化學(xué)鍵有 （填字母）。

A．離子鍵 B．σ鍵 C．π鍵 D．氫鍵 E．配位鍵 F．金屬鍵 G．極性鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三第三次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中，正確的是

A．向NaAlO2溶液中滴入NaHCO3溶液有白色沉淀，原因是二者可以發(fā)生雙水解反應(yīng)

B．電解精煉銅時(shí)，若陰極得到1.204×1023個(gè)電子,則陽(yáng)極質(zhì)量減少6.4g

C．使甲基橙變紅色溶液：Mg2+、K+、SO42-、NO3-能大量共存

D．Na2S在空氣中長(zhǎng)期放置變渾濁的離子方程式為：2S2-+O2+4H+=2S+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北正定中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

解釋下列事實(shí)的方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）

A．加熱可增強(qiáng)純堿溶液去污力：CO32-＋2H2OH2CO3＋2OH-

B．用稀硝酸洗滌做過(guò)銀鏡反應(yīng)的試管：Ag ＋ 4H+ ＋NO3— ＝ Ag+＋ NO↑＋+2H2O

C．向煤中加入石灰石可減少煤燃燒時(shí)SO2的排放：2CaCO3＋ O2＋2SO2＝2CO2＋2CaSO4

D．碳酸氫鈉溶液與少量澄清石灰水混合：HCO3-＋Ca2+＋OH-＝CaCO3↓＋H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南長(zhǎng)沙市三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于元素及其化合物的說(shuō)法正確的是

A．光導(dǎo)纖維的主要成分為硅單質(zhì)

B．Al、C12均能和NaOH溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)，且兩單質(zhì)的作用相同

C．Na久置于空氣中，可以和空氣中的有關(guān)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，最終生成Na2CO3

D．制備FeCl3、CuC12固體均可采用將溶液直接蒸干的方法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省高三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

金屬的腐蝕除化學(xué)腐蝕和普通的電化學(xué)腐蝕外,還有“氧濃差腐蝕”,如在管道或縫隙等處的不同部位氧的濃度不同,在氧濃度低的部位是原電池的負(fù)極。下列說(shuō)法正確的是

A．純鐵的腐蝕屬于電化學(xué)腐蝕

B．鋼鐵吸氧腐蝕時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式為Fe﹣3e﹣＝Fe3﹢

C．海輪在浸水部位鑲一些銅錠可起到抗腐蝕作用

D．在圖示氧濃差腐蝕中,M極處發(fā)生的電極反應(yīng)為O2+2H2O+4e﹣＝4OH﹣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海西寧第十四中學(xué)高二上期中考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知反應(yīng)X+Y= M+N為放熱反應(yīng),對(duì)該反應(yīng)的下列說(shuō)法中正確的

A． X的能量一定高于M

B． Y的能量一定高于N

C． X和Y的總能量一定高于M和N的總能量

D． 因該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故不必加熱就可發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西忻州第一中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

研究性學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于，讓學(xué)生親歷知識(shí)產(chǎn)生與形成的過(guò)程。我校某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲以CO2為主要原料，采用下圖所示裝置模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO3，并對(duì)CO2與NaOH的反應(yīng)進(jìn)行探究．

【資料獲悉】“侯氏制堿法”原理：NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl，然后再將NaHCO3灼燒制成Na2CO3．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】如圖1所示

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）裝置乙的作用是 ．

（2）若在NaHCO3灼燒中時(shí)間較短，NaHCO3將分解不完全．取經(jīng)短暫加熱的NaHCO3樣品29.6g完全溶于水制成溶液，然后向此溶液中緩慢地滴加稀鹽酸，并不斷攪拌．隨著鹽酸的加入，溶液中有關(guān)離子的物質(zhì)的量的變化如圖2所示．則曲線b對(duì)應(yīng)的溶液中的離子是 （填離子符號(hào)）；該樣品中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量之比是 。

（3）若將裝置甲產(chǎn)生的純凈的CO21.68L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）緩慢地全部通入到100mL NaOH溶液中，充分反應(yīng)后，將溶液低溫蒸干，得到不含結(jié)晶水的固體W，其質(zhì)量為7.4g，則W的成分為 （填化學(xué)式），原NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為 。

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