(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過(guò)量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究。設(shè)計(jì)方案如圖,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過(guò)量炭粉完全反應(yīng),測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。
TiCl4 | Mg | MgCl2 | Ti | |
熔點(diǎn)/℃ | -25.0 | 648.8 | 714 | 1667 |
沸點(diǎn)/℃ | 136.4 | 1090 | 1412 | 3287 |
(1)查閱資料:
①氮?dú)獠慌c炭粉、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱制得氮?dú)。?xiě)出該反應(yīng)的離子方程式: 。
②使上述制得的氣體通過(guò)___________裝置方能獲得干燥的N2
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g炭粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓?/p>
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;
⑤過(guò)濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為 。
(3)數(shù)據(jù)處理:
①試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2和CO,理由是____________________
②寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化:
學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善。
①甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是 。
②pC類似pH,是指極稀溶液中溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度的常用對(duì)數(shù)負(fù)值。如某溶液溶質(zhì)的濃度為:1×10-3mol/L,則該溶液中該溶質(zhì)的pC=-lg1×10-3=3,F(xiàn)向0.2mol/LBa(OH)2溶液中通入CO2氣體,沉淀開(kāi)始產(chǎn)生時(shí),溶液中CO32-的PC值為_(kāi)________(已知:lg2=0.2;Ksp(BaCO3)=5.0×10-9)
③從環(huán)境保護(hù)的角度,請(qǐng)你再提出一個(gè)優(yōu)化方案將此實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東茂名市高三第二次高考模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)二甲醚具有優(yōu)良的燃燒性能,被稱為21世紀(jì)的“清潔能源”,以下為其中一種合成二甲醚的方法:在一定溫度、壓強(qiáng)和催化劑作用下,在同一反應(yīng)器中進(jìn)行如下反應(yīng):
①CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g) +H2O(g) △H1=-49.1 kJ·mol-1
②2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g) △H2=-24.5 kJ·mol-1
③CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) △H3=+ 41.2 kJ·mol-1
(1)寫(xiě)出CO2(g)加H2(g)轉(zhuǎn)化為CH3OCH3(g)和H2O(g)的熱化學(xué)方程式是 。
(2)一定條件下,原料氣中n(H2)/n(CO2)比值和溫度對(duì)CO2轉(zhuǎn)化率影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖。
①溫度為T(mén)1 K時(shí),在1 L反應(yīng)容器中投入2mol CO2 和8mol H2進(jìn)行反應(yīng),試計(jì)算達(dá)到平衡時(shí)CO2的濃度為 。
②結(jié)合數(shù)據(jù)圖,歸納CO2平衡轉(zhuǎn)化率受外界條件影響的變化規(guī)律:
a 。
b 。
(3)為研究初始投料比與二甲醚產(chǎn)率關(guān)系,在一定溫度和壓強(qiáng)下,投入一定物質(zhì)的量的H2、CO、CO2進(jìn)行試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)二甲醚的平衡產(chǎn)率隨原料氣中n(CO)/〔n(CO)+n(CO2)〕比值增大而增大,試分析其原因 。
(4)下圖是科學(xué)家現(xiàn)正研發(fā)的,以實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①在常溫常壓下進(jìn)行的裝置。
寫(xiě)出甲槽的電極反應(yīng) 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的一些問(wèn)題常涉及到化學(xué)知識(shí),下列敘述不正確的是
A.維生素C具有還原性,在人體內(nèi)起抗氧化作用
B.“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“富硒營(yíng)養(yǎng)品”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等等,這里的碘、氟、硒指的是分子,鈣、鐵則分別是鈣離子和鐵離子
C.日本大地震后,防疫人員在震區(qū)周圍撒石灰,進(jìn)行環(huán)境消毒,防止災(zāi)后出現(xiàn)疫情
D.為防止中秋月餅等富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入硫酸亞鐵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省常德市高三模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2015年3月,全國(guó)“兩會(huì)”代表委員就我國(guó)“霧霾”治理積極建言獻(xiàn)策?茖W(xué)家研究表明氮氧化物與懸浮在大氣中的鹽粒子相互作用時(shí)能產(chǎn)生“二次霧霾”,涉及的反應(yīng)有:
2NO2(g)+NaCl(s)NaNO3(s)+ClNO(g) K1 (Ⅰ)
2NO(g)+Cl2(g)2ClNO(g) K2 (Ⅱ)
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出反應(yīng)(Ⅰ)的平衡常數(shù)表達(dá)式K1 = 。
(2)恒溫恒容條件下,反應(yīng)(Ⅱ)達(dá)到平衡的標(biāo)志是 。
a.體系壓強(qiáng)保持不變
b.混合氣體顏色保持不變
c.NO和ClNO的物質(zhì)的量相等
d.每消耗0.1 mol NO的同時(shí)消耗0.05 mol Cl2
(3)為研究不同條件對(duì)反應(yīng)(Ⅱ)的影響,恒溫時(shí)向2 L密閉容器中加入 0.2 mol NO和0.1mol Cl2:
①在恒容條件下反應(yīng)10 min達(dá)到平衡,測(cè)得10 min內(nèi)v(ClNO)=7.5×10-3 mol·L-1·min-1,
則NO的平衡轉(zhuǎn)化率α1= 。
②在恒壓條件下建立平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率為α2,則α2 α1(填“>”“<”
或“=”),平衡常數(shù)K2 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)工業(yè)上可通過(guò)電解NO制備NH4NO3,其工作原理如圖所示,陰極反應(yīng)式為 ;為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3,需補(bǔ)充氣體物質(zhì)A,A的化學(xué)式是_________。
(5)NO2可助偏二甲肼(C2H8N2)燃燒,產(chǎn)生的巨大能量能把火箭送入太空。已知6.0g液態(tài)偏二甲肼與液態(tài)NO2完全反應(yīng)生成N2、CO2、H2O(g)放出225.0kJ的熱量。寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省常德市高三模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分子式為C5H11Br且含有兩個(gè)甲基的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體結(jié)構(gòu))
A.3種 B.4種 C.5種 D.6種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高三模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H=-571.6kJ/mol
C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l) △H=-2220 kJ/mol
7molH2與C3H8混合物完全燃燒,共放熱5869kJ,則二者的體積比V(H2):V(C3H8)為
A.1:1 B.2:5 C.3:4 D.5:2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015四川省邛崍市高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)利用下圖裝置測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用量筒量取50 mL 0.25 mol/L硫酸倒入小燒杯中,測(cè)出硫酸溫度;
②用另一量筒量取50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液,并用另一溫度計(jì)測(cè)出其溫度;
③將NaOH溶液倒入小燒杯中,設(shè)法使之混合均勻,測(cè)出混合液最高溫度。
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)表示中和熱的熱化學(xué)方程式(中和熱數(shù)值為57.3 kJ/mol): ___________________________________________________________。
(2)倒入NaOH溶液的正確操作是________(從下列選出)。
A.沿玻璃棒緩慢倒入
B.分三次少量倒入
C.一次迅速倒入
(3)使硫酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是________(從下列選出)。
A.用溫度計(jì)小心攪拌
B.揭開(kāi)硬紙片用玻璃棒攪拌
C.輕輕地振蕩燒杯
D.用套在溫度計(jì)上的環(huán)形玻璃棒輕輕地?cái)噭?dòng)
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白:
溫度 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 起始溫度t1℃ | 終止溫度t2/℃ | 溫度差平均值(t2-t1)/℃ | ||
H2SO4 | NaOH | 平均值 | |||
1 | 26.2 | 26.0 | 26.1 | 29.5 | ____________________ |
2 | 27.0 | 27.4 | 27.2 | 32.3 | |
3 | 25.9 | 25.9 | 25.9 | 29.2 | |
4 | 26.4 | 26.2 | 26.3 | 29.8 | |
②近似認(rèn)為0.55 mol/L NaOH溶液和0.25 mol/L硫酸溶液的密度都是1 g/cm3,中和后生成溶液的比熱容c=4.18 J/(g·℃)。則中和熱ΔH=___(取小數(shù)點(diǎn)后一位)。
③上述實(shí)驗(yàn)數(shù)值結(jié)果與57.3 kJ/mol有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是(填字母)___。
a.實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差
b.量取NaOH溶液的體積時(shí)仰視讀數(shù)
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中
d.用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接測(cè)定H2SO4溶液的溫度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015四川省邛崍市高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子的檢驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是
A.向待測(cè)液里加入NaOH溶液,加熱,將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口變藍(lán),則待測(cè)液中肯定含有NH4+
B.用鉑絲蘸取待測(cè)液在火焰上灼燒,若火焰呈黃色,則表明待測(cè)液中肯定含有Na+
C.向待測(cè)液里加入過(guò)量硝酸無(wú)現(xiàn)象,再加入硝酸銀溶液,若無(wú)沉淀生成,則表明待測(cè)液中肯定不含Cl-
D.向待測(cè)液里加入BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,再加入過(guò)量稀硝酸白色沉淀不溶解,則表明待測(cè)液中肯定含有SO42-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015江西省宜春市高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,它可通過(guò)不同的化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C和D(下圖)三種物質(zhì)。
(1)A~D中互為同分異構(gòu)體的是 。
(2)由AB的化學(xué)方程式是 ;
(3)C在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ;
(4)寫(xiě)出AD的化學(xué)方程式 ;
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