【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 對于平衡體系：2NO2(g)N2O4(g)，縮小容器體積后顏色先加深后變淺，但仍比原來的顏色深

B. 某研究性學(xué)習(xí)小組為研究酸雨的成分，收集一部分酸雨測其pH，結(jié)果一天后再測，發(fā)現(xiàn)雨水的pH 減小

C. 光照新制氯水時，溶液的pH 逐漸減小

D. 合成氨工廠通常采用20MPa~50MPa 的高壓，以提高原料的利用率

【答案】B

【解析】A. 對于平衡體系：2NO2(g)N2O4(g)，縮小容器體積，氣體濃度增大使顏色變深，加壓平衡右移，顏色變淺，平衡移動減弱條件改變帶來的影響，結(jié)果顏色比原來的深，故A能用勒夏特列原理解釋；B. 弱酸亞硫酸被氧氣氧化為強(qiáng)酸硫酸，使得雨水的pH減小，故B不能用勒夏特列原理解釋；C. Cl2＋H2OH++Cl－＋HClO，光照新制氯水時，2HClO2HCl+O2↑，次氯酸濃度減小，促使可逆反應(yīng)的平衡右移，溶液的pH逐漸減小，故C能用勒夏特列原理解釋；D. N2+3H22NH3，加壓平衡右移，可以提高原料的利用率，故D能用勒夏特列原理解釋。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F是含有同一種元素的化合物，其中F是能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)：①A+H2O→B+C；②C+F→D；③D+NaOHF+E+H2O。

(1)寫出它們的化學(xué)式：A________、C________、D________、F________。

(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式，并按要求填空：

①_____________，這個反應(yīng)的氧化劑是________，還原劑是________；

③____________________________。

(3)工業(yè)生產(chǎn)C的過程中有如下一步反應(yīng)，即F經(jīng)催化氧化生成B和H2O，寫出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1-氯丙烷和2-氯丙烷分別在NaOH的乙醇溶液中加熱，發(fā)生反應(yīng)，下列說法正確的是

A. 生成的產(chǎn)物相同 B. 生成的產(chǎn)物不同

C. C—H鍵斷裂的位置相同 D. C—Cl鍵斷裂的位置相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在體積一定的密閉容器中，給定物質(zhì)A、B、C的量，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，建立如下化學(xué)平衡：aA(g) + bB(g)xC(g)，符合下圖所示的關(guān)系（c%表示平衡混合氣中產(chǎn)物C的百分含量，T表示溫度，p表示壓強(qiáng)）。在圖中，Y軸是指( )

A．反應(yīng)物A的百分含量

B．反應(yīng)物B的平衡轉(zhuǎn)化率

C．平衡混合氣的密度

D．平衡混合氣的總物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列詩句涉及氧化還原反應(yīng)的是 （ ）

A.花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴

B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

C.粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間

D.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示原電池的總反應(yīng)為Cu(s)+2Ag+(aq)Cu2+(aq)+2Ag(s)，下列敘述正確的是

A. 電子從銀電極經(jīng)導(dǎo)線流向銅電極

B. 工作一段時間后，右燒杯中溶液的pH變小

C. 電池工作時，Cu2+向銅電極移動

D. 將AgNO3溶液更換為Fe(NO3)3溶液，電流計指針反向偏轉(zhuǎn)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒，反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如右圖所示。下列說法不正確的是

A. 圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是B

B. 設(shè)鹽酸和醋酸中加入的Zn質(zhì)量分別為m1、m2,則m1<m2

C. pH=2時鹽酸和醋酸的物質(zhì)的量前者小

D. pH=4時兩溶液c(Zn2+)相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】意大利的一位科學(xué)家合成了一種新型的氧分子(其分子式為O4)，在相同條件下，等質(zhì)量的O4和O2具有相同的

A.分子數(shù)B.原子數(shù)C.體積D.物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知銅在常溫下能被稀硝酸溶解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：3Cu + 8HNO3 (稀)＝3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O。

(1)被氧化的元素是_______，被還原的元素是__________，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是________，發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是______________。

(2)用雙線橋法表示反應(yīng)電子得失的方向和數(shù)目：__________________________________。

(3)用單線橋法表示反應(yīng)電子得失的方向和數(shù)目：__________________________________。

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