【題目】以CuSO4溶液和不同酸根離子形成的鈉鹽溶液作為實驗對象,探究鹽的性質(zhì)和鹽溶液間反應(yīng)的多樣性。
(1)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象I的白色沉淀為CuI,則反應(yīng)的離子方程式為_____________________,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為____________。
(2)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象Ⅱ中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,綠色沉淀是堿式碳酸銅[xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O],F(xiàn)采用氫氣還原法測定堿式碳酸銅組成,請回答如下問題:
①寫出xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________________;
②實驗裝置用下列所有儀器連接而成,按氫氣流方向的連接順序是(填儀器接口字母編號):a→_______→g f→____→_____→_____→l
(3)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象Ⅲ的棕黃色沉淀中不含SO42-,含有Cu+、Cu2+和SO32-。
已知:Cu+Cu+Cu2+
①用稀硫酸證實沉淀中含有Cu+的實驗現(xiàn)象是______________________________。
②通過下列實驗證實,沉淀中含有Cu2+和SO32-
a.白色沉淀A是BaSO4,試劑1是_____________________。
b.證實沉淀中含有Cu+和SO32-的理由是___________________________。
【答案】2 Cu2++4I-= 2CuI↓+ I2 1:2 xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O+(x+y)H2(x+y) Cu+ xCO2+(x+2y+z) H2O kj de hi bc 有紅色固體析出 鹽酸和BaCl2溶液 在I-作用下,Cu2+轉(zhuǎn)化為白色沉淀CuI,SO32-轉(zhuǎn)化為SO42-
【解析】
(1)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象I的白色沉淀為CuI,銅元素的化合價由+2價降低到-1價,則碘離子中碘元素化合價由-1價升高到0價,則反應(yīng)的離子方程式為2 Cu2++4I-= 2CuI↓+ I2;該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物為碘單質(zhì),還原產(chǎn)物為CuI,所以氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:2;綜上所述,本題答案是:2 Cu2++4I-= 2CuI↓+ I2;1:2。
(2) ①xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O與氫氣反應(yīng)生成單質(zhì)銅、水、二氧化碳,反應(yīng)方程式為:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O+(x+y)H2(x+y) Cu+ xCO2+(x+2y+z) H2O;綜上所述,本題答案是:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O+(x+y)H2(x+y) Cu+ xCO2+(x+2y+z) H2O。
②實驗中要測定生成的水、二氧化碳的量,從a口出來氣體中含有水蒸氣和揮發(fā)出來的氯化氫氣體,會對實驗造成干擾,應(yīng)先用水吸收氯化氫氣體,再用濃硫酸吸收水蒸氣;之后,與堿式碳酸銅發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的兩種氣體先用濃硫酸吸收水蒸氣,再用U型管中的堿石灰吸收二氧化碳,同時連上裝有堿石灰的球形干燥管,避免空氣中的水和二氧化碳進入U型管而產(chǎn)生誤差,因此裝置的連接順序為:a→kj→gf→de→hi→bc→l;綜上所述,本題答案是:kj ,de, hi, bc。
(3)①由已知可知Cu+和稀硫酸反應(yīng)生成Cu和Cu2+,所以用稀硫酸證實沉淀中含有Cu+的實驗操作和現(xiàn)象為取一定量的沉淀于試管中,向其中加入稀硫酸,有紅色固體析出。綜上所述,本題答案是:有紅色固體析出。
②a.證明溶液中有SO42-,需要加入鹽酸和BaCl2溶液,生成白色沉淀BaSO4,因此試劑1是HCl和BaCl2溶液;綜上所述,本題答案是:鹽酸和BaCl2溶液。
b.根據(jù)“已知”,加入KI溶液生成白色沉淀CuI,說明溶液中有Cu2+,向清液中加入淀粉溶液沒有顏色變化,說明生成的I2被SO32-還原成I-,SO32-被氧化為SO42-,向清液中加入鹽酸和BaCl2溶液,產(chǎn)生BaSO4沉淀;因此證實沉淀中含有Cu2+和SO32-的理由是在I-作用下,Cu2+轉(zhuǎn)化為白色沉淀CuI,SO32-轉(zhuǎn)化為SO42-,溶液中存在Cu2+和SO32-;綜上所述,本題答案是:在I-作用下,Cu2+轉(zhuǎn)化為白色沉淀CuI,SO32-轉(zhuǎn)化為SO42-。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知NH3、HCl極易溶于水,Cl2能溶于水。下列各裝置不能達到實驗?zāi)康氖?/span>
A. 利用1吸收多余的氨氣
B. 裝置2可用于除去CO2中的HCl
C. 裝置3可用于干燥氨氣
D. 裝置4可用于排空氣法收集H2、CO2、Cl2、HCl等氣體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g),下列敘述中正確的是
A. 達到化學(xué)平衡時4v正(O2)=5v逆(NO)
B. 若單位時間內(nèi)生成x mol NO的同時,消耗x mol NH3,則反應(yīng)達到平衡狀態(tài)
C. 達到化學(xué)平衡時,若增大容器的體積,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大
D. 化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系是2v逆(NH3)=3v正(H2O)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電化學(xué)氣敏傳感器可用于監(jiān)測環(huán)境中NH3的含量,其工作原理如圖所示,其中NH3被氧化為常見的無毒物質(zhì)。下列說法錯誤的是( )
A. 溶液中OH-向電極a移動
B. 電極b上發(fā)生還原反應(yīng)
C. 負(fù)極的電極反應(yīng)為2NH3-6e-+6OH-N2+6H2O
D. 理論反應(yīng)消耗的NH3與O2的物質(zhì)的量之比為3:4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 有機物只能從有機體中取得
B. 有機物和無機物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有嚴(yán)格區(qū)別,它們不能相互轉(zhuǎn)化
C. 人類只是從現(xiàn)代才使用有機物
D. 合成樹脂、合成橡膠、合成纖維等均屬于有機物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中需加入氧化劑才能實現(xiàn)的是
A.KMnO4→O2B.Cl-→Cl2C.Fe3+→Fe2+D.H2SO4→CuSO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了建設(shè)環(huán)境友好型社會,節(jié)能減排將成為我國政府目前工作的重點,因此節(jié)約能源與建設(shè)新能源是擺在當(dāng)前的一個課題。針對這一現(xiàn)象,某化學(xué)學(xué)習(xí)研究性小組提出如下方案,你認(rèn)為不夠科學(xué)合理的是
A.采用電解水法制取氫氣作為新能源B.完善煤液化制取汽油的技術(shù)
C.研制推廣以乙醇為燃料的汽車D.進一步提高石油加工工藝
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在水溶液中Fe3+和I-存在可逆反應(yīng):2Fe3++2I-2Fe2++I2,平衡常數(shù)為K。已知氫氧化鐵和氫氧化亞鐵的溶度積如下:Ksp[Fe(OH)2]=4.87×10-17,Ksp[Fe(OH)3]=2.64×10-39。下列判斷不正確的是
A. 反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
B. 該可逆反應(yīng)只能在酸性條件下存在
C. 加入AgNO3,平衡右移,溶液黃色變淺
D. 加入CCl4,平衡右移,水溶液層黃色變淺
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