(雙項)已知:①1mol H2分子中化學(xué)鍵斷裂時需要吸收436kJ的能量、1mol Cl2分子中化學(xué)鍵斷裂時需要吸收243kJ的能量 ③由氫原子和氯原子形成1mol HCl時釋放431kJ的能量.下列敘述正確的是( 。
A、氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫氣體的熱化學(xué)方程式是H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)
B、氫氣與氯氣反應(yīng)生成2mol的氯化氫氣體,反應(yīng)的△H=183 kJ?mol-1
C、氫氣與氯氣反應(yīng)生成2mol氯化氫氣體,反應(yīng)的△H=-183 kJ?mol-1
D、氫氣與氯氣反應(yīng)生成1mol氯化氫氣體,反應(yīng)的△H=-91.5 kJ?mol-1
考點:有關(guān)反應(yīng)熱的計算
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:A.熱化學(xué)方程式應(yīng)標出反應(yīng)熱;
B.根據(jù)反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵來解答;
C.根據(jù)反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵來解答;
D.反應(yīng)中的熱量與反應(yīng)物的物質(zhì)的量成正比.
解答: 解:A.書寫熱化學(xué)方程式時除標明反應(yīng)物和生成物的聚集狀態(tài)外,還應(yīng)標出反應(yīng)熱的數(shù)值,故A錯誤;
B.H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g),反應(yīng)熱△H=生成物的鍵能-反應(yīng)物的鍵能=436kJ?mol-1+243kJ?mol-1-2×431 kJ?mol-1=-183kJ?mol-1,即△H=-183kJ/mol,故B錯誤;
C.反應(yīng)熱△H=生成物的鍵能-反應(yīng)物的鍵能=436kJ?mol-1+243kJ?mol-1-2×431 kJ?mol-1=-183kJ?mol-1,即△H=-183kJ/mol,故C正確;
D.當(dāng)生成1mol氯化氫氣體時,放出的熱量是原來的一半,故△H=-91.5kJ/mol,故D正確.
故選CD.
點評:本題主要考查了反應(yīng)熱的計算,難度不大,注意掌握熱化學(xué)方程式的書寫.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將三聚氰胺添加到食品中可以提高蛋白質(zhì)含量檢測值說明了( 。
A、三聚氰胺是劣質(zhì)蛋白質(zhì)
B、在檢測條件下三聚氰胺可以轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)
C、三聚氰胺中氮元素的含量高于蛋白質(zhì)中氮的含量
D、三聚氰胺及蛋白質(zhì)中的氮元素在檢測條件下可以轉(zhuǎn)化生成相同的物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物,選擇適當(dāng)?shù)脑噭⿲⑵滢D(zhuǎn)化為相應(yīng)的沉淀或固體,從而實現(xiàn)Cl-、SO42-、NO3-和的相互分離.相應(yīng)的實驗過程可用圖表示:

請回答下列問題:
(1)寫出實驗流程中下列物質(zhì)的化學(xué)式
試劑X:
 
  沉淀A:
 
    沉淀B:
 

(2)上述實驗流程中加入過量的Na2CO3的目的是
 

(3)寫出②的化學(xué)方程式:②
 

(4)按此實驗方案得到的溶液3中肯定含有
 
(填化學(xué)式)雜質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

H2SO4的摩爾質(zhì)量為
 
,1.204×1024個H2SO4分子物質(zhì)的量為
 
,所含電子物質(zhì)的量為
 
,共含
 
個氧原子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組同學(xué)用如圖1裝置進行實驗,試回答下列問題.

(1)若開始時開關(guān)K與b連接,則B極的電極反應(yīng)式為
 
,總反應(yīng)的離子方程式為
 
.有關(guān)上述實驗,下列說法正確的是(填序號)
 

①溶液中Na+向A極移動
②從A極處逸出的氣體能使?jié)駶橩I淀粉試紙變藍
③反應(yīng)一段時間后加適量鹽酸可恢復(fù)到電解前電解質(zhì)的濃度
④若標準狀況下B極產(chǎn)生2.24L氣體,則溶液中轉(zhuǎn)移0.2mol電子
(2)上述實驗反應(yīng)一小段時間后,再把開關(guān)K與a連接,則B極的電極反應(yīng)式為
 

(3)該小組同學(xué)認為,如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法,則可以設(shè)想用如圖2裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀.
①該電解槽的陽極反應(yīng)式為
 
.此時通過陰離子交換膜的離子數(shù)
 
(填”大于”或”小于”或”等于”)通過陽離子交換膜的離子數(shù).
②制得的氫氧化鉀溶液從出口
 
(填寫“A”、“B”、“C”、“D”)導(dǎo)出.
③通電開始后,陰極附近溶液pH會增大,請簡述原因
 

④若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鉀溶液組合為氫氧燃料電池,則電池正極的電極反應(yīng)式為
 

⑤燃料電池所用燃料可以是氫氣,也可以是其他燃料,如甲醇、肼等.液態(tài)肼(分子式N2H4)可以在氟氣中燃燒生成氮氣和氟化氫.利用肼、氟氣與KOH溶液組成堿性燃料電池,請寫出該電池負極的電極反應(yīng)式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個絕熱的體積一定的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H<0下列各項中不能說明該反應(yīng)已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的是( 。
A、體系的壓強不再改變
B、體系的溫度不再改變
C、斷裂1mol N≡N鍵的同時,也斷裂6molN-H鍵
D、反應(yīng)消耗的N2、H2與產(chǎn)生的NH3的速率υ(N2):υ(H2):υ(NH3)=1:3:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

測知氯化鈉晶體中相鄰的Na+與Cl-的距離為a cm,該晶體密度為d g?cm-3,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為(  )
A、
0.585
4a3d
B、
58.5
8a3d
C、
58.5
2a3d
D、
117
a3d

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由沸點數(shù)據(jù):甲烷-161.7℃、乙烷-88.6℃、丁烷-0.5℃、戊烷 36.1℃,可判斷丙烷的沸點可能是(  )
A、高于-0.5℃
B、約是 30℃
C、約是-40℃
D、低于-88.6℃

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,將amol?L-1的氨水與bmol?L-1鹽酸等體積混合,已知相同條件下氨水的電離程度大于NH4+的水解程度,則下列有關(guān)推論不正確的是(  )
A、若混合后溶液pH=7,則c(NH4+)=c(Cl-
B、若b=2a,則c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
C、若a=2b,則c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+
D、若混合后溶液滿足c(H+)=c(OH-)+c(NH3?H2O),則可推出a=b

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