A. | FeCl3溶液中加入鐵粉:Fe+Fe3+═2Fe2+ | |
B. | NH4HSO4溶液中加入少量NaOH:NH4++OH-═NH3•H2O | |
C. | 鈉與水反應(yīng):Na+H2O═Na++OH-+H2↑ | |
D. | 氯氣通入Na2SO3溶液中:Cl2+SO32-+H2O═SO42-+2H++2Cl- |
分析 A.離子方程式兩邊正電荷不相等;
B.氫離子優(yōu)先結(jié)合氫氧根離子,氫氧化鈉少量,銨根離子不參與反應(yīng);
C.2mol鈉完全反應(yīng)生成1mol氫氣,該反應(yīng)不滿足電子守恒;
D.氯氣具有強氧化性,能夠與亞硫酸鈉發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鈉和HCl.
解答 解:A.FeCl3溶液中加入鐵粉,反應(yīng)生成氯化亞鐵,正確的離子方程式為:Fe+2Fe3+═3Fe2+,故A錯誤;
B.NH4HSO4溶液中加入少量NaOH,氫離子優(yōu)先結(jié)合氫氧根離子,反應(yīng)生成硫酸銨和硫酸鈉,正確的離子方程式為:H++OH-═H2O,故B錯誤;
C.鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,正確的離子方程式為:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑,故C錯誤;
D.氯氣通入Na2SO3溶液中,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+SO32-+H2O═SO42-+2H++2Cl-,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了離子方程式的書寫判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意掌握離子方程式的書寫原則,明確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應(yīng)能否發(fā)生,檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學式,檢查是否符合守恒關(guān)系(如:質(zhì)量守恒和電荷守恒等)等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.06mol/L | B. | 0.12mol/L | C. | 0.03mol/L | D. | 0.24mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 上述灼燒過程的尾氣均可直接排到空氣中 | |
B. | 由6 mol CuFeS2生成6 mol Cu,上述共消耗15 mol O2 | |
C. | 在反應(yīng)2Cu2O+Cu2S═6Cu+SO2中,作氧化劑的只有Cu2O | |
D. | 電解精煉時,粗銅應(yīng)與外電源正極相連 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
X | ||
Y | z | R |
W |
A. | 五種元素的原子最外層電子數(shù)一定都大于2 | |
B. | Z的氧化物與X單質(zhì)不可能發(fā)生置換反應(yīng) | |
C. | X、Z原子序數(shù)可能相差18 | |
D. | Z可能是氯元素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 達到化學平衡后,增加A的量有利于化學平衡向正反應(yīng)方向移動 | |
B. | 達到平衡后,若使溫度升高,化學平衡向逆反應(yīng)方向移動 | |
C. | 化學方程式中n<c+f | |
D. | 達到平衡后,若使用催化劑,C的體積分數(shù)不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol乙炔分子所含的共用電子對總數(shù)為5NA | |
B. | 1 mol甲基(-CH3 )所含的電子總數(shù)為9NA | |
C. | 0.5 mol 1,3-丁二烯分子中含有碳碳雙鍵總數(shù)為NA | |
D. | 標準狀況下,22.4L己烷完全燃燒所生成的氣態(tài)產(chǎn)物的分子數(shù)為7NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在復鹽NH4Fe(SO4)2溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液:NH4++Fe3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+Fe(OH)3↓+NH3•H2O | |
B. | 在鹽堿地(含較多NaCl、Na2CO3)上通過施加適量CaSO4可降低土壤的堿性:CaSO4+Na2CO3═CaCO3+Na2SO4 | |
C. | 在燃煤時加入適量石灰石粉末,可減少SO2的排放:CaCO3+SO2═CaSO3+CO2 | |
D. | 用過氧化氫從酸化的海帶灰浸出液中提取碘:2H++2I-+H2O2═I2+2H2O |
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