7．實驗室中區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是（　�。�
選項需要區(qū)分的物質實驗方法
A磷酸鈣和氯化銨溶于水與熟石灰混合研磨
B氫氧化鈉固體和熟石灰將兩種固體溶于水溶于水，向所得溶液中分別吹入CO2氣體
C硫酸鉀和碳酸鉀加硝酸鋇溶液加水溶解
D硬水和軟水肥皂水加熱、煮沸
A．AB．BC．CD．D

分析 A．磷酸鈣難溶，氯化銨易溶，銨態(tài)氮肥會與堿反應生成氨氣；
B．氫氧化鈉固體和熟石灰溶于水均放熱，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成沉淀；
C．硫酸鉀和碳酸鉀與硝酸鋇均能生成沉淀；
D．．肥皂水在硬水和軟水中的現(xiàn)象不同，硬水煮沸會出現(xiàn)白色沉淀．

解答 解：A．磷酸鈣難溶，氯化銨易溶，現(xiàn)象不相同，能鑒別；加入熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是氯化銨，沒有明顯現(xiàn)象的是磷酸鈣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B．氫氧化鈉固體和熟石灰溶于水均放熱，現(xiàn)象相同不能鑒別，氫氧化鈉與二氧化碳反應無現(xiàn)象，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成沉淀，第一種方法不能鑒別，故B錯誤；
C．硫酸鉀和碳酸鉀與硝酸鋇均能生成沉淀，兩種現(xiàn)象相同不能鑒別，加水都能溶解，現(xiàn)象相同，故C錯誤；
D．取樣品，加入肥皂水，中的，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別；加熱、煮沸，有沉淀生成的是硬水，沒有明顯現(xiàn)象的是軟水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：AD．

點評 本題考查了物質的鑒別，在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．在下列化學反應方程式中，能用離子方程式S2-+2H+=H2S↑表示的有（　�。�
①Na2S+2HCl=2NaCl+H2S↑ ②FeS+H2SO4（�。�=FeSO4+H2S↑
③ZnS+2HCl=ZnCl2+H2S↑ ④K2S+H2SO4（�。�=K2SO4+H2S↑
A．①②B．②③C．①④D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

18．有機化學中的反應類型較多，將下列反應歸類（填序號）．
①由乙炔制氯乙烯
②乙烷在空氣中燃燒
③乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
④乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色
⑤由乙烯制聚乙烯
⑥甲烷與氯氣在光照的條件下反應
⑦甲苯制三硝基甲苯
其中屬于取代反應的是⑥⑦；屬于氧化反應的是②④；屬于加成反應的是①③；屬于聚合反應的是⑤．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

15．在75℃左右，用HgSO4做催化劑，乙炔可水化為乙醛，但HgSO4遇到某些特定物質常會發(fā)生催化劑中毒而失去催化作用，H2S就是其中一種：現(xiàn)用乙炔水化法，只用塊狀電石、濃硫酸、水、NaOH溶液、HgO粉末五種物質制乙醛，裝置如圖所示，請回答下列問題；
（1）實驗中儀器A的名稱蒸餾燒瓶，為了得到較為平穩(wěn)的乙炔氣流，裝置A的分液漏斗中常用飽和食鹽水來代替水．
（2）B中應裝NaOH溶液，其作用是除去由A裝置導出的氣流中混有的H2S．
（3）儀器D中盛放水，其作用是吸收乙醛蒸氣．
（4）儀器F中應加入HgO和另外兩種試劑，若將三者分別直接加入，請按加入的先后順序寫出包括HgO在內的各試劑的名稱氧化汞→水→濃硫酸．將HgO加放F中的操作方法是將蒸餾燒瓶橫置，用藥匙或紙槽將粉末送至底部，再慢慢豎立即可．
（5）檢驗乙醛已制出的操作及現(xiàn)象取D中少量溶液，加入新制氫氧化銅懸濁液加熱若產(chǎn)生紅色沉淀即可證明乙醛已生成（或取D中少量溶液，加入新制的銀氨溶液加熱，若產(chǎn)生光亮的銀鏡即可證明乙醛已生成）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．與水發(fā)生的復分解反應稱為水解反應．例如：Al2S3+6H2O═2Al（OH）3↓+3H2S↑．根據(jù)上述觀點，下列說法中不正確的是（　�。�
A．NaF 的水解產(chǎn)物是NaOH 和HFB．CaO2 的水解產(chǎn)物是Ca（OH）2 和H2O2
C．PCl3 的水解產(chǎn)物之一是PH3D．Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg（OH）2和NH3

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．已知在25℃、101kPa下，1g C8H18（辛烷）燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水時放出48.40kJ熱量．表示上述反應的熱化學方程式正確的是（　�。�
A．C8H18（l）+$\frac{25}{2}$O2（g）=8CO2（g）+9H2O（g）△H=-48.40 kJ•mol-1
B．C8H18（l）+$\frac{25}{2}$O2（g）=8CO2（g）+9H2O（l）△H=-5518 kJ•mol-1
C．C8H18（l）+$\frac{25}{2}$O2（g）=8CO2（g）+9H2O（l）△H=+5518 kJ•mol-1
D．C8H18（l）+$\frac{25}{2}$O2（g）=8CO2（g）+9H2O（l）△H=-48.40 kJ•mol-1

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

19．實驗室要配制2mol/L稀硫酸250mL．
（1）需要量取質量分數(shù)為98%密度為1.84g/mL的濃硫酸27.2 mL．
（2）配制過程中需要下列儀器中的B、C、E、F、H（填選項的標號）．
A．托盤天平　B．燒杯　C．量筒　D．燒瓶　E．玻璃棒　F．膠頭滴管　G．試管　H．250mL容量瓶
（3）下列實驗操作中，按先后順序排列為D、C、A、E、B、F、H、G．
A．將稀釋、冷卻后的硫酸沿玻璃棒注入250mL容量瓶中．
B．將洗滌液也注入容量瓶中，輕輕搖動容量瓶，使溶液混合均勻．
C．將量取的濃硫酸沿玻璃棒緩慢注入燒杯中，攪拌并冷卻至室溫．
D．向燒杯中加入約100mL蒸餾水．
E．用適量蒸餾水洗滌燒杯2～3次．
F．向容量瓶中加蒸餾水到液面接近刻度1cm～2cm處．
G．蓋上瓶塞，并反復倒轉搖勻．
H．用膠頭滴管加蒸餾水到瓶頸刻度處．
（4）在配制過程中，如果出現(xiàn)下列情況，將對所配溶液的物質的量濃度有何影響？（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）
用量筒量取濃硫酸時，仰視量筒進行讀數(shù)偏高．
定容時，仰視觀察容量瓶刻度線偏低．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

16．X、Y、Z、L、M五種元素的原子序數(shù)依次增大．X的一種核素沒有中子，Y是有機物的主要組成元素，L和M分別是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素．回答下列問題：
（1）L的元素符號為O；M在元素周期表中的位置為第三周第ⅢA族；Z元素的最高正價和最低負價分別為+5、-3，它的氫化物和最高價氧化物對應水化物反應的化學方程式為NH3+HNO3=NH4NO3．
（2）Z、X兩元素按原子數(shù)目比l：3和2：4構成分子A和B，A的電子式為，B的結構式為．
（3）硒（Se）是人體必需的微量元素，與L同一主族，Se原子比L原子多兩個電子層，則Se的原子原子結構示意圖為．
（4）五種元素的原子半徑從大到小的順序是Al＞C＞N＞O＞H（用元素符號表示）．
（5）羰基硫（COS）分子結構與二氧化碳分子結構相似，所有原子的最外層都滿足8電子結構．用電子式表示羰基硫分子： ．
（6）寫出由X、Z、L三種元素組成的離子化合物與稀NaOH溶液反應的離子方程式：NH4++OH-=NH3•H2O ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．能用鍵能大小解釋的事實是（　　）
A．硝酸比磷酸易揮發(fā)
B．金剛石的熔點比晶體硅高
C．惰性氣體一般很難發(fā)生化學反應
D．通常情況下單質溴呈液態(tài)、碘呈固態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案