9.碳和氮是地球上含量豐富的兩種元素,其氧化物的化學(xué)熱力學(xué)、動力學(xué)研究有助于人類充分利用化石燃料,消除氧化物對環(huán)境的負(fù)面影響.
(1)圖是1mol NO2氣體和1molCO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖.寫出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為NO2(g)+CO(g)CO2(g)+NO(g)△H=a-bkJ/mol或△H=-(b-a)kJ/mol;
(2)在不同溫度下,向VL密閉容器中加入1 mol NO和1 mol活性炭,發(fā)生反應(yīng):2NO(g)+C(s)?N2(g)+CO2(g),達(dá)到平衡時(shí)的數(shù)據(jù)如下:
溫度/℃n (C)/moln(CO2)/mol
 T10.3
T20.75
請回答下列問題:
①T1℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{9}{16}$,若開始時(shí)反應(yīng)物的用量均減小一半,平衡后NO的轉(zhuǎn)化率將不變(“增大”、“減小”或“不變”)
②當(dāng)該反應(yīng)達(dá)到平衡后下列說法正確的是BCD(填序號).
A.2v(CO2消耗=v(NO)生成
B.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
C.混合氣體的密度不再改變
D.NO、CO2的物質(zhì)的量濃度均不再變化
③若T1<T2,則△H小于0(填“大于”或“小于”),
④T1℃時(shí),若改變反應(yīng)條件,導(dǎo)致NO濃度增大,則改變的條件可能是ADE(填序號).
A.增加NO的量      B.加入催化劑      C.減小CO2的量    D.縮小容器體積   E.升溫
(3)若用CO和氧氣構(gòu)成燃料電池,以熔融Li2CO3-K2CO3作電解質(zhì),負(fù)極電極反應(yīng)式是CO-2e-+CO32-=2CO2

分析 (1)根據(jù)圖象知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),△H=-(b-a) kJ/mol;
(2)①根據(jù)三段法:2NO(g)+C(s)?N2(g)+CO2(g)
      起始(mol)  1       1       0       0
       變化       0.6     0.3     0.3     0.3
       平衡       0.4     0.7     0.3     0.3
K=$\frac{c({N}_{2})•c(C{O}_{2})}{{c}^{2}(NO)}$;
開始時(shí)用量均減半,由于該反應(yīng)為前后氣體體積不變的反應(yīng),減小壓強(qiáng),平衡不移動;
②2NO(g)+C(s)?N2(g)+CO2(g),變量不變則平衡;
③若T1<T2,升高溫度碳的物質(zhì)的量為0.75,比原來的0.7大,故平衡逆向移動,故正向?yàn)榉艧岱磻?yīng);
④T1℃時(shí),要增加NO濃度,可以縮小體積、使平衡向生成NO的方向移動;
(3)負(fù)極失去電子發(fā)生氧化反應(yīng).

解答 解:(1)根據(jù)圖象知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),△H=-(b-a) kJ/mol,
故答案為:NO2(g)+CO(g) CO2(g)+NO(g)△H=a-b kJ/mol或△H=-(b-a) kJ/mol;
(2)①根據(jù)三段法:2NO(g)+C(s)?N2(g)+CO2(g)
      起始(mol)  1       1       0       0
       變化       0.6     0.3     0.3     0.3
       平衡       0.4     0.7     0.3     0.3
K=$\frac{c({N}_{2})•c(C{O}_{2})}{{c}^{2}(NO)}$=$\frac{\frac{0.3}{V}×\frac{0.3}{V}}{(\frac{0.4}{V})^{2}}$=$\frac{9}{16}$;
開始時(shí)用量均減半,由于該反應(yīng)為前后氣體體積不變的反應(yīng),減小壓強(qiáng),平衡不移動,故轉(zhuǎn)化率不變,
故答案為:$\frac{9}{16}$;不變;
②2NO(g)+C(s)?N2(g)+CO2(g),變量不變則平衡,
A.2v(CO2消耗=v(NO)生成,方向相同,不能判斷平衡,故A錯(cuò)誤;
B.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量=氣體的質(zhì)量÷氣體的物質(zhì)的量,由于氣體的質(zhì)量是變量,物質(zhì)的量不是變量,故平均相對分子質(zhì)量為變量,變量不變故平衡,故B正確;
C.混合氣體的密度為變量,變量不再改變則平衡,故C正確;
D.NO、CO2的物質(zhì)的量濃度均不再變化,說明平衡,故D正確.
故選:BCD;
③若T1<T2,升高溫度碳的物質(zhì)的量為0.75,比原來的0.7大,故平衡逆向移動,故正向?yàn)榉艧岱磻?yīng),
故答案為:△H小于0;
④T1℃時(shí),若改變反應(yīng)條件,
A.增加NO的量,NO濃度增大,故A正確;      
B.加入催化劑,不能改變濃度,故B錯(cuò)誤;      
C.減小CO2的量,平衡正向移動,NO濃度減小,故C錯(cuò)誤;   
D.縮小容器體積,NO濃度增大,故D正確;
E.升溫,平衡逆向移動,NO濃度增大,故E正確.
故選:ADE;
(3)負(fù)極失去電子發(fā)生氧化反應(yīng),若用CO和氧氣構(gòu)成燃料電池,以熔融Li2CO3-K2CO3作電解質(zhì),負(fù)極電極反應(yīng)式為CO-2e-+CO32-=2CO2,
故答案為:CO-2e-+CO32-=2CO2

點(diǎn)評 本題考查了熱化學(xué)方程式的書寫,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,化學(xué)平衡移動及電極方程式的書寫,綜合性強(qiáng),但難度不大,要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.Ⅰ.在下列有機(jī)物中:①乙醇,②苯乙烯,③乙醛,④苯酚,⑤苯甲醛,⑥溴乙烷.
(1)能使酸性KMnO4溶液褪色的有①②③④⑤(填序號,下同).
(2)能發(fā)生加聚反應(yīng)的有②
(3)能與Na0H溶液反應(yīng)的有④⑥.
(4)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有③⑤.
(5)能發(fā)生消去反應(yīng)的有①⑥.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室做乙醛和銀氨溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)配制銀氨溶液時(shí)向盛有AgNO3溶液的試管中逐滴滴加氨水,邊滴邊振蕩直到先生成的沉淀恰好溶解為止.有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為AgNO3+NH3•H2O=AgOH↓+NH4NO3、AgOH+2NH3•H2O=Ag(NH32OH+2H2O.
(2)加熱時(shí)應(yīng)用水浴加熱,發(fā)生銀鏡反應(yīng)的離子方程式為CH3CHO+2[Ag(NH32]OH$\stackrel{水浴}{→}$CH3COO-+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2015年12月31日,日本獲得第113號元素的正式命名權(quán).這種原子(記作${\;}_{113}^{278}$Ja),是由30號元素Zn,連續(xù)轟擊83號元素Bi獲得的.下列說法,不正確的是(  )
A.獲得新核素${\;}_{113}^{278}$Ja的過程,是一個(gè)化學(xué)變化
B.題中涉及的三種元素,都屬于金屬元素
C.這種超重核素${\;}_{113}^{278}$Ja的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)只差為52
D.這種新核素,是同主族元素中原子半徑最大的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.氧元素和鹵族元素都能形成多種物質(zhì),我們可以利用所學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的相關(guān)知識去認(rèn)識和理解.
(1)溴的價(jià)電子排布式為4s24p5;PCl3的空間構(gòu)型為三角錐形
(2)已知CsICl2不穩(wěn)定,受熱易分解,傾向于生成晶格能更大的物質(zhì),則它按下列A式發(fā)生.
A. CsICl2=CsCl+ICl       B. CsICl2=CsI+Cl2
(3)根據(jù)表提供的第一電離能數(shù)據(jù)判斷:最有可能生成較穩(wěn)定的單核陽離子的鹵素原子是碘
第一電離能(kJ•mol-11681125111401008
(4)下列分子既不存在s-pσ鍵,也不存在p-pπ鍵的是D
A. HCl   B.HF    C. SO2    D. SCl2
(5)已知COCl2為平面形,則COCl2中心碳原子的雜化軌道類型為sp2雜化,寫出CO的等電子體的微粒N2(寫出1個(gè)).
(6)鈣在氧氣中燃燒時(shí)得到一種鈣的氧化物晶體,其結(jié)構(gòu)如圖所示:由此可判斷該鈣的氧化物的化學(xué)式為CaO2.已知該氧化物的密度是ρg•cm-3,則晶胞離得最近的兩個(gè)鈣離子間的距離為$\frac{\sqrt{2}}{2}×\root{3}{\frac{4×72}{ρ{N}_{A}}}$cm(只要求列算式,不必計(jì)算出數(shù)值,阿伏加德羅常數(shù)為NA).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素.W的氣態(tài)氫化物的水溶液顯堿性,X和Y同主族,Y元素的最高化合價(jià)為最低化合價(jià)的絕對值的3倍.下列說法正確的是( 。
A.四種元素的最簡單氣態(tài)氫化物中W的沸點(diǎn)最高
B.W、X、Y、Z的簡單陰離子都會促進(jìn)水的電離
C.原子的半徑:Y>Z>W(wǎng)>X
D.YX2、YX3通入BaCl2溶液中均有白色沉淀生成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)是材料科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ).下列說法正確的是(  )
A.可用作熒光燈內(nèi)壁保護(hù)層的氧化鋁納米材料屬于膠體
B.淀粉、纖維素和油脂都是天然高分子化合物
C.古代的陶瓷、磚瓦、現(xiàn)代的玻璃、水泥等,都是硅酸鹽產(chǎn)品
D.鋼化玻璃、有機(jī)玻璃、防彈玻璃均屬于硅酸鹽材料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.黃銅礦(主要成分為CuFeS2,S為-2價(jià))是工業(yè)煉銅的主要原料,現(xiàn)有一種天然黃銅礦(含SiO2),為了測定該黃銅礦的純度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

現(xiàn)稱取研細(xì)的黃銅礦樣品1.84g,在空氣存在下進(jìn)行煅燒,發(fā)生如下反應(yīng):
3CuFeS2+8O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 3Cu+Fe3O4+6SO2
實(shí)驗(yàn)后取d中溶液的$\frac{1}{10}$置于錐形瓶中,用0.0500mol/L標(biāo)準(zhǔn)碘溶液進(jìn)行滴定,消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL.請回答下列問題:
(1)3CuFeS2+8O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 3Cu+Fe3O4+6SO2中氧化產(chǎn)物是Fe3O4、SO2,當(dāng)生成0.3molSO2氣體時(shí),轉(zhuǎn)移電子1.9mol.
(2)將樣品研細(xì)后再反應(yīng),其目的是增大接觸面積,使原料充分反應(yīng)、加快反應(yīng)速率;裝置c的作用是除去多余的氧氣.
(3)用標(biāo)準(zhǔn)碘溶液滴定d中溶液的離子方程式是SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-,滴定達(dá)終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象是錐形瓶中的溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色且半分鐘不褪色.
(4)上述反應(yīng)結(jié)束后,仍需通一段時(shí)間的空氣,其目的是使反應(yīng)生成的SO2全部進(jìn)入d裝置中,使結(jié)果精確.
(5)通過計(jì)算可知,該黃銅礦的純度為50%.
(6)若將原裝置d中的試液換為Ba(OH)2溶液,測得黃銅礦純度偏高,假設(shè)實(shí)驗(yàn)操作均正確,可能的原因主要是空氣中的CO2與Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀,BaSO3被氧化成BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.歷史上最早應(yīng)用的還原性染料是靛藍(lán),其結(jié)構(gòu)簡式如圖.下列關(guān)于靛藍(lán)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.靛藍(lán)由碳、氫、氧、氮四種元素組成B.它的分子式是C16H10N2O2
C.該物質(zhì)屬于烴D.它是不飽和的有機(jī)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.已知乙烯能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化:

(1)乙烯的結(jié)構(gòu)式為:
(2)寫出D中含官能團(tuán)名稱羧基.
(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①:CH2=CH2+H2O$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH2OH,反應(yīng)類型:加成反應(yīng).
③:n CH2=CH2$\stackrel{一定條件}{→}$,反應(yīng)類型:加聚反應(yīng).
B→C:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,反應(yīng)類型:氧化反應(yīng).
(4)收集乙烯的最佳裝置是③(填序號)

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同步練習(xí)冊答案