16．下列化學(xué)方程式或離子方程式正確的是（　　）
A．將過量的SO2通入NaClO溶液中：SO2+ClO-+H2O=HClO+HSO3-
B．雙氧水作脫氯劑，用于消除水中的氯氣：Cl2+H2O2=2HCl+O2
C．用惰性電極電解飽和氯化鎂溶液：2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH-
D．“84消毒液”和“潔廁靈”（主要成分為鹽酸）混合使用會(huì)產(chǎn)生有毒氣體：ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2↑+3H2O

分析 A．次氯酸根離子具有強(qiáng)的氧化性，能夠氧化二氧化硫生成硫酸根離子；
B．氯氣與過氧化氫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氧氣；
C．用惰性電極電解飽和氯化鎂溶液，生成氫氧化鎂沉淀；
D.84消毒液的成分為NaClO．

解答 解：A．NaClO溶液中通入過量SO2氣體的離子反應(yīng)為ClO-+H2O+SO2═2H++Cl-+SO42-，故A錯(cuò)誤；
B．氯氣與過氧化氫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氧氣，方程式為Cl2+H2O2=2HCl+O2，故B正確；
C．用惰性電極電解飽和氯化鎂溶液：Mg2++2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+Mg（OH）2↓，故C錯(cuò)誤；
D．“84消毒液”和“潔廁靈”（主要成分為鹽酸）混合使用會(huì)產(chǎn)生有毒氣體：ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子反應(yīng)方程式書寫的正誤判斷，明確在離子反應(yīng)中哪些物質(zhì)應(yīng)保留化學(xué)式及反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法不正確的是（　�。�
A．白磷和紅磷互為同素異形體
B．CH3-CH2OH和 CH3-O-CH3互為同分異構(gòu)體
C．${\;}_{2}^{3}$He和${\;}_{2}^{4}$He互為同位素
D．${\;}_{2}^{4}$He的最外層電子數(shù)為2，所以${\;}_{2}^{4}$He具有較強(qiáng)的金屬性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．25℃時(shí)，用0.1000mol•L-1的NaOH溶液分別滴定20.00mL均為0.1000mol•L-1的三種酸HX、HY、HZ，滴定曲線如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．HZ是強(qiáng)酸，HX、HY是弱酸
B．根據(jù)滴定曲線，可得Ka（HY）≈10-5
C．將上述HX、HY溶液等體積混合后，用NaOH溶液滴定至HX恰好完全反應(yīng)時(shí)：c（X-）＞c（Y-）＞c（OH-）＞c（H+）
D．將上述HY與HZ溶液等體積混合達(dá)到平衡時(shí)：C（H+）=c（OH-）=c（Z-）+c（Y-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．大氣中CO2含量的增加會(huì)加劇溫室效應(yīng)，為減少其排放，需將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲(chǔ)存和利用．
（1）CO2與NH3反應(yīng)可合成化肥尿素[化學(xué)式為CO（NH2）2]，反應(yīng)2NH3（g）+CO2（g）?CO（NH2）2（l）+H2O（g） 在合成塔中進(jìn)行．圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三條曲線為合成塔中按
不同氨碳比[n（NH3）/n（CO2）]和水碳比[n（H2O）/n（CO2）]投料時(shí)二氧化碳轉(zhuǎn)化率的情況．
①曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ水碳比的數(shù)值范圍分別為0.6～0.7、1～1.1和1.5～1.61，則生產(chǎn)中應(yīng)選用水碳比的數(shù)值范圍為0.6～0.7．
②請(qǐng)推測(cè)生產(chǎn)中氨碳比控制在4.0左右還是控制在4.5左右比較適宜，并簡(jiǎn)述你的理由4.0比較適宜，氨碳比在4.5時(shí)，NH3的量增大較多，而CO2的轉(zhuǎn)化率增加不大，提高了生產(chǎn)成本．

（2）CO2與H2也可用于合成甲醇：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）．在體積可變的恒壓密閉容器中，該反應(yīng)在不同溫度、不同投料比時(shí)，CO2的平衡轉(zhuǎn)化率如圖2所示．
①該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=$\frac{c（CH{\;}_{3}OH）c（H{\;}_{2}O）}{c（CO{\;}_{2}）c（H{\;}_{2}）{\;}^{3}}$．
②該反應(yīng)的△S＜0，△H＜0（填“＞”或“＜”）．
③700K投料比[n（H2）：n（CO2）]=2時(shí)，H2的平衡轉(zhuǎn)化率為45%．
（3）固體氧化物電解池（SOEC）用于高溫電解CO2/H2O，既可高效制備合成氣（CO+H2），又可實(shí)現(xiàn)CO2的減排，其工作原理如圖3．

①在c極上反應(yīng)分兩步進(jìn)行：首先水電解產(chǎn)生氫氣，然后氫氣與CO2反應(yīng)產(chǎn)生CO．
寫出電極c上發(fā)生的電極反應(yīng)式：H2O+2e-=H2+O2-．
②若電解得到的1：1的合成氣（CO+H2），則通入的CO2和H2O物質(zhì)的量比值為1：2．
（4）以TiO2/Cu2Al2O4為催化劑，可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸．在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率的關(guān)系見圖4．如何解釋圖4中250-400℃時(shí)溫度升高與乙酸的生成速率變化的關(guān)系？在250-300℃過程中，催化劑是影響速率的主要因素，因此催化效率的降低，導(dǎo)致反應(yīng)速率也降低；而在300-400℃時(shí)，催化效率低且變化程度較小，但反應(yīng)速率增加較明顯，因此該過程中溫度是影響速率的主要因素，溫度越高，反應(yīng)速率越大．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)發(fā)展等息息相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A．為補(bǔ)充土壤中的鉀元素，可在田間焚燒秸稈
B．“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了置換反應(yīng)
C．石油的分餾、催化裂化、裂解等石油加工方法，其目的均為得到更多的汽油
D．做衣服的棉和麻灼燒有燒焦羽毛的氣味

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．電解Na2SO3溶液，可再生NaOH，同時(shí)得到H2SO4，其原理如圖所示．（電極材料為石墨）下列說法正確的是（　�。�
A．圖中a極要連接電源的負(fù)極，C口流出的物質(zhì)是亞硫酸
B．b放電的電極反應(yīng)式為SO32-+H2O-e-═SO42-+2H+
C．電解過程中若消耗12.6g Na2SO3，則陰極區(qū)變化的質(zhì)量為4.4g（假設(shè)該過程中所有液體進(jìn)出口密閉）
D．電子由a經(jīng)內(nèi)電路流向b電極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．β-環(huán)糊精（簡(jiǎn)稱β-CD）是淀粉部分水解后的產(chǎn)物，其在食品加工、醫(yī)學(xué)及日用化工中的用途非常廣泛．下列有關(guān)β-CD的說法不正確的是（　�。�
A．有兩種含氧官能團(tuán)B．酸性條件下能繼續(xù)水解
C．相對(duì)分子質(zhì)量為1134D．其結(jié)構(gòu)中含有20個(gè)羥基

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列氣體中，能用排水法收集的是（　　）
A．HClB．NH3C．NOD．NO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．兩個(gè)容積均為10L的密閉容器Ⅰ和Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)：2NO（g）+2CO（g）?N2（g）+2CO2（g），起始物質(zhì)的量見下表．實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩容器不同溫度下達(dá)到平衡時(shí)CO2的物質(zhì)的量濃度如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
容器起始物質(zhì)的量
NOCO
Ⅰ1mol0.5mol
Ⅱ2mol1mol
A．反應(yīng)N2（g）+2CO2（g）?2NO（g）+2CO（g）的△H＜0，△S＞0
B．P點(diǎn)的速率比M點(diǎn)慢
C．M、N兩點(diǎn)容器內(nèi)的壓強(qiáng)：P（M）＜2P（N）
D．N點(diǎn)的平衡常數(shù)為44.4

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