【題目】與稀鹽酸反應(yīng)生成的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列結(jié)論中不正確的是

A.反應(yīng)在min內(nèi)生成的平均反應(yīng)速率為

B.反應(yīng)開(kāi)始4min內(nèi),溫度變化比濃度變化對(duì)反應(yīng)速率的影響更大

C.4min后,反應(yīng)速率減小的主要原因是減小

D.圖中反應(yīng)在內(nèi)的平均反應(yīng)速率最小

【答案】A

【解析】

與稀鹽酸的反應(yīng)為放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溫度逐漸升高,鹽酸濃度逐漸降低,結(jié)合各時(shí)間段二氧化碳物質(zhì)的量的變化可比較反應(yīng)速率的大小,以此解答該題。

A.由圖可知內(nèi)生成二氧化碳,但體積未知,不能確定反應(yīng)速率,故A錯(cuò)誤;

B.由圖象可知,反應(yīng)剛開(kāi)始時(shí)反應(yīng)速率較小,然后逐漸增大,因該反應(yīng)為放熱反應(yīng),則溫度升高,開(kāi)始4min內(nèi)溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響比濃度大,故B正確;

C.隨反應(yīng)進(jìn)行氫離子濃度降低,氫離子濃度變化使反應(yīng)速率降低,由圖象可知,反應(yīng)剛開(kāi)始,溫度較低此時(shí)反應(yīng)速率由氫離子濃度決定,反應(yīng)速率最快,溫度對(duì)反應(yīng)速率起主要作用,4min后反應(yīng)速率又降低,氫離子濃度起主要作用,故C正確;

D.由圖可知圖中反應(yīng)在內(nèi)曲線斜率最小,則平均反應(yīng)速率最小,故D正確;

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】11、濃度均為 ,在一定條件下發(fā)生反應(yīng) ,測(cè)得的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.平衡時(shí)CO的物質(zhì)的量比為

B.由大到小的順序?yàn)?/span>

C. p條件下,該反應(yīng)時(shí)達(dá)到平衡點(diǎn)X,則

D.隨著溫度升高,該反應(yīng)的平衡常數(shù)減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)按照課本實(shí)驗(yàn)要求,用50mL 0.50mol/L的鹽酸與50mL 0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng),通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量計(jì)算中和熱。下列說(shuō)法中,正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有熱量損失

B. 圖中實(shí)驗(yàn)裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒

C. 燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯

D. 若將鹽酸體積改為60 mL,理論上所求中和熱不相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在催化劑作用下,用乙醇制乙烯,乙醇轉(zhuǎn)化率和乙烯選擇性(生成乙烯的物質(zhì)的量與乙醇轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量的比值)隨溫度、乙醇進(jìn)料量(單位:mL·min1)的關(guān)系如圖所示(保持其他條件相同)。

410440℃溫度范圍內(nèi),下列說(shuō)法不正確的是

A. 溫度一定時(shí),隨乙醇進(jìn)料量增大,乙醇轉(zhuǎn)化率減小

B. 溫度一定時(shí),隨乙醇進(jìn)料量增大,乙烯選擇性增大

C. 乙醇進(jìn)料量一定時(shí),隨溫度的升高,乙烯選擇性一定增大

D. 選擇適當(dāng)?shù)拇呋瘎┰谝欢l件下,可大幅提高乙烯在最終產(chǎn)物中的比率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在恒溫恒壓密閉容器M(如圖Ⅰ)和恒溫恒容密閉容器N(如圖Ⅱ)中,兩容器中均加入a molA和a molB,起始時(shí)兩容器體積均為VL,發(fā)生如下反應(yīng)并達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài):2A(?)+ B(?)xC(g) ΔH<0,平衡時(shí)M中A、B、C的物質(zhì)的量之比為1∶3∶4。下列判斷不正確的是

A. x=2

B. 若N中氣體的密度如圖Ⅲ所示,則A、B只有一種是氣態(tài)

C. A為氣體,B為非氣體,則平衡時(shí)M、N中C的物質(zhì)的量相等

D. 若A、B均為氣體,平衡時(shí)M中A的轉(zhuǎn)化率小于N中A的轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述正確的是( )

A. 圖1可能表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)A(g)+2B(g) 3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強(qiáng)大

B. 圖2可表示乙酸溶液中通入氨氣至過(guò)量過(guò)程中溶液導(dǎo)電性的變化

C. 據(jù)圖3,若除去CuSO4溶液中的Fe3+可采用向溶液中加入適量Cu至pH到4左右

D. 當(dāng)反應(yīng)COCl2(g) CO(g) + Cl2(g) △H>0,達(dá)到平衡時(shí)①升溫②減壓③加催化劑都能提高COCl2轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CO2是一種廉價(jià)的碳資源,其綜合利用具有重要意義。

(一)CO2的化學(xué)捕獲:

1CO2可以被NaOH溶液捕獲。若所得溶液pH=13,CO2主要轉(zhuǎn)化為___(寫(xiě)含碳粒子符號(hào))。(室溫下,H2CO3Ka1=4.3×107;Ka2=5.6×1011

2)固體氧化物電解池(SOEC)用于高溫共電解CO/H2,既可實(shí)現(xiàn)CO2的減排又可高效制備合成氣(CO/H2),其工作原理如圖。寫(xiě)出電極A發(fā)生的電極反應(yīng)式___。

(二)CO2的綜合利用

1CO2CH4經(jīng)催化重整制得合成氣:

反應(yīng)Ⅰ.CH4gH+CO2g2COg+2H2g)△H1

已知?dú)錃、一氧化碳和甲烷的?biāo)準(zhǔn)燃燒熱(25℃)如表所示

物質(zhì)

H2g

COg

CH4g

標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱△H/kJmol1

285.8

283.0

890.3

則反應(yīng)I的△H=___kJmol1

2)用CO2催化加氫制取二甲醚的反應(yīng)為:反應(yīng)Ⅱ.2CO2g+6H2gCH3OCH3g+3H2Og),在10L恒容密閉容器中,均充入2mol CO26moH2,分別以銥(Ir)和鈰(Ce)作催化劑,反應(yīng)進(jìn)行相同的時(shí)間后測(cè)得的CO2的轉(zhuǎn)化率αCO2)隨反應(yīng)溫度的變化情況如圖1

①根據(jù)圖1,下列說(shuō)法不正確的是___

A.反應(yīng)Ⅱ的△H0,△S0

B.用IrCe作催化劑時(shí),反應(yīng)Ⅱ的活化能更低的是Ce

C.狀態(tài)d時(shí),v(正)<v(逆)

D.從狀態(tài)bd,αCO2)先增大后減小,減小的原因可能是溫度升高平衡逆向移動(dòng)

②狀態(tài)e900K)時(shí),αCO2=50%,則此時(shí)的平衡常數(shù)K=___。

③若H2CO2的物質(zhì)的量之比為n1900K時(shí)相應(yīng)平衡體系中二甲醚的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為x,請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制xn變化的示意圖。_______

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】亞氯酸鈉(NaClO2)是一種高效的漂白劑和氧化劑,可用于各種纖維和某些食品的漂白。馬蒂遜(Mathieson)法制備亞氯酸鈉的流程如下:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.反應(yīng)①階段,參加反應(yīng)的NaClO3SO2的物質(zhì)的量之比為21

B.若反應(yīng)①通過(guò)原電池來(lái)實(shí)現(xiàn),則ClO2是正極產(chǎn)物

C.反應(yīng)②中的H2O2可用NaClO4代替

D.反應(yīng)②條件下,ClO2的氧化性大于H2O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2l恒溫恒容容器中加入2molMgSO4并充入 2molCO,發(fā)生反應(yīng):MgSO4s+ COg MgOs+ CO2g+SO2gH > 0 。測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中殘留固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是

A. 0 2min內(nèi)平均反應(yīng)速率vSO2= 0.3 mol·l-1 ·min-1

B. 2 4min內(nèi)容器內(nèi)氣體的密度沒(méi)有變化

C. 該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)為1.8

D. 保持其他條件不變,起始時(shí)向容器中充入1.00 mol MgSO41.00 molCO,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),nCO2> 0.60 mol

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