A. | Li、Be、B原子最外層電子數(shù)依次增多 | |
B. | P、S、Cl元素最高正價(jià)依次升高 | |
C. | N、O、F原子得電子能力減弱 | |
D. | Na、K、Rb的電子層數(shù)逐漸增多 |
分析 A.同周期從左向右最外層電子數(shù)增多;
B.第三周期從左向右元素最高正價(jià)增大;
C.同周期從左向右得電子能力增強(qiáng);
D.同主族從上到下電子層增多.
解答 解:A.同周期從左向右最外層電子數(shù)增多,則Li、Be、B原子最外層電子數(shù)依次增多,故A正確;
B.第三周期從左向右元素最高正價(jià)增大,則P、S、Cl元素最高正價(jià)依次升高,故B正確;
C.同周期從左向右得電子能力增強(qiáng),則N、O、F原子得電子能力依次增強(qiáng),故C錯(cuò)誤;
D.同主族從上到下電子層增多,則Na、K、Rb的電子層數(shù)逐漸增多,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查元素周期表和周期律,為高頻考點(diǎn),把握元素的位置、性質(zhì)及元素周期律為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)和訓(xùn)練,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol乳酸可以與足量的NaHCO3反應(yīng)生成1molCO2 | |
B. | 1mol乳酸可以與足量的鈉反應(yīng)生成1mol氫氣 | |
C. | 乳酸可以在一定條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成CH2=CHCOOH | |
D. | 乳酸可以與NaOH溶液反應(yīng)生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溫度(℃) | 催化劑 用量(g) | 酸性高錳酸鉀溶液 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />a.實(shí)驗(yàn)1和2探究探究溫度不同對(duì)反應(yīng)速率的影響; b.實(shí)驗(yàn)1和3探究反應(yīng)物濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響; c.實(shí)驗(yàn)1和4探究催化劑對(duì)該反應(yīng)速率的影響. | |
體積 (mL) | 濃度 (mol•L-1) | ||||
1 | 25 | 0.5 | 4 | 0.1000 | |
2 | 50 | 0.5 | 4 | 0.1000 | |
3 | 25 | 0.5 | 4 | 0.0100 | |
4 | 25 | 0 | 4 | 0.1000 |
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溶液褪色所需時(shí)間(min) | ||
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
1 | 14.0 | 13.0 | 11.0 |
3 | 6.5 | 6.7 | 6.8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
主族 周期 | IA | ⅡA | IIIA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0族 |
1 | ① | |||||||
2 | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |||
3 | ⑦ | ⑧ | ⑨ | |||||
4 | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AlCl3過量 | |
B. | AlCl3的量恰好與氫氧化鈉完全反應(yīng) | |
C. | 兩種堿均過量 | |
D. | AlCl3的量恰好與氨水完全反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解熔融的氯化鈉可制取金屬鈉,電解熔融的氧化鋁可制取金屬鋁 | |
B. | 電解精煉銅時(shí),同一時(shí)間內(nèi)陽(yáng)極溶解銅的質(zhì)量比陰極析出銅的質(zhì)量小 | |
C. | 在鍍件上電鍍鋅,用鋅作陽(yáng)極,鍍件作陰極 | |
D. | 電解法精煉粗銅,用純銅作陽(yáng)極,粗銅陰極,CuSO4溶液為電解液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
t/min | 2 | 4 | 7 | 9 |
n(Y)/mol | 0.12 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
A. | 0~2 min的平均速率v(Z)=2.0×10-3 mol•L-1•min-1 | |
B. | 其他條件不變,降低溫度,反應(yīng)達(dá)到新平衡前 v(正)<v(逆) | |
C. | 該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=144 | |
D. | 其他條件不變,再充入0.2 mol Z,平衡時(shí)X的體積分?jǐn)?shù)不變 |
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