某校學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).   
根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)裝置(II)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______  C6H5Br+HBr
【答案】分析:(1)根據(jù)溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵,苯和液溴在溴化鐵的催化作用下生成溴苯和溴化氫;
(2)根據(jù)從冷凝管出來的氣體為溴化氫,溴化氫不溶于苯,溴化氫遇空氣中水蒸氣形成酸霧,溴化氫能與硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀沉淀,
(3)根據(jù)裝置III和IV中的導(dǎo)管沒有與溶液接觸,能防倒吸;
(4)根據(jù)冷凝管溴冷凝單質(zhì);根據(jù)溴化氫能與氫氧化鈉反應(yīng);
(5)裝置II中含有溴化氫氣體能污染空氣;
(6)根據(jù)取代反應(yīng)和加成反應(yīng)的區(qū)別在于是否產(chǎn)生溴化氫.
解答:解:(1)因溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵:2Fe+3Br2 ═2FeBr3,苯和液溴在溴化鐵的催化作用下生成溴苯和溴化氫:C6H6+Br2 C6H5Br+HBr,故答案為:2Fe+3Br2═2FeBr3,C6H6+Br2C6H5Br+HBr;
(2)因從冷凝管出來的氣體為溴化氫,溴化氫不溶于苯,溴化氫遇空氣中水蒸氣形成酸霧,溴化氫能與硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀沉淀,故答案為:小試管中有氣泡,液體變棕黃色;有白霧出現(xiàn);廣口瓶?jī)?nèi)溶液中有淺黃色溴化銀沉淀生成;
(3)因裝置III和IV能防倒吸,故答案為:III和IV;
(4)根據(jù)冷凝管溴冷凝單質(zhì),裝置(Ⅲ)冷凝管的作用是讓揮發(fā)出來的溴單質(zhì)冷凝,防止對(duì)產(chǎn)物的干擾,
因溴化氫能與氫氧化鈉反應(yīng),作用為除去多余的溴化氫,
故答案為:讓揮發(fā)出來的溴單質(zhì)冷凌,防止對(duì)產(chǎn)物的干擾;除去多余的溴化氫;
(5)因裝置II中含有溴化氫氣體能污染空氣,故答案為:反應(yīng)結(jié)束后裝置II中存在大量的溴化氫,使I的水倒吸入II中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣;開啟K2,關(guān)閉K1和分液漏斗活塞;
(6)取代反應(yīng)和加成反應(yīng)的區(qū)別在于是否產(chǎn)生溴化氫,通過實(shí)驗(yàn)證明產(chǎn)生了溴離子,即苯跟溴能發(fā)生取代反應(yīng),
故答案為:苯跟溴能發(fā)生取代反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了苯的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),掌握反應(yīng)的原理、各物質(zhì)的性質(zhì)以及操作的方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某校學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).   
根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)裝置(II)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Fe+3Br2 ═2FeBr3,C6H6+Br2
 FeBr3 
.
 
C6H5Br+HBr
2Fe+3Br2 ═2FeBr3,C6H6+Br2
 FeBr3 
.
 
C6H5Br+HBr

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉K2,開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始.過一會(huì)兒,在(Ⅲ)中可能觀察的現(xiàn)象是
小試管中有氣泡,液體變棕黃色;有白霧出現(xiàn);廣口瓶?jī)?nèi)溶液中有淺黃色沉淀生成
小試管中有氣泡,液體變棕黃色;有白霧出現(xiàn);廣口瓶?jī)?nèi)溶液中有淺黃色沉淀生成

(3)整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置有
III和IV
III和IV
(填裝置序號(hào)).
(4)裝置(Ⅲ)冷凝管的作用是
讓揮發(fā)出來的溴單質(zhì)冷凝,防止對(duì)產(chǎn)物的干擾
讓揮發(fā)出來的溴單質(zhì)冷凝,防止對(duì)產(chǎn)物的干擾
;(IV)中燒杯中的液體的作用是
除去多余的溴化氫
除去多余的溴化氫

(5)反應(yīng)結(jié)束后要使裝置I中的水倒吸入裝置Ⅱ中.這樣操作的目的是
反應(yīng)結(jié)束后裝置II中存在大量的溴化氫,使I的水倒吸入II中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣
反應(yīng)結(jié)束后裝置II中存在大量的溴化氫,使I的水倒吸入II中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣
,簡(jiǎn)述這一操作方法
開啟K2,關(guān)閉K1和分液漏斗活塞
開啟K2,關(guān)閉K1和分液漏斗活塞

(6)你認(rèn)為通過該實(shí)驗(yàn)后,有關(guān)苯跟溴反應(yīng)的原理方面能得出的結(jié)論是
苯跟溴能發(fā)生取代反應(yīng)
苯跟溴能發(fā)生取代反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?徐州二模)某校學(xué)生用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物.請(qǐng)回答下列問題:
(1)冷凝管所起的作用為冷凝回流和氣,冷凝水從
a
a
口進(jìn)入(填“a或“b”).
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始.Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是
吸收溴蒸氣
吸收溴蒸氣

(3)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是
Ⅲ中硝酸銀溶液內(nèi)有淺黃色沉淀生成
Ⅲ中硝酸銀溶液內(nèi)有淺黃色沉淀生成

(4)反應(yīng)結(jié)束后,要讓裝置I中的水倒吸入裝置Ⅱ中.這樣操作的目的是
反應(yīng)結(jié)束后裝置Ⅱ中存在大量的溴化氫,使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣
反應(yīng)結(jié)束后裝置Ⅱ中存在大量的溴化氫,使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣
,簡(jiǎn)述這一操作的方法:
開啟K2,關(guān)閉K1和分液漏斗活塞
開啟K2,關(guān)閉K1和分液漏斗活塞

(5)將三頸燒瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯.
①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;    
②用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;
③用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;    
④加入無水CaCl2粉末干燥;
蒸餾
蒸餾
(填操作名稱).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理,改進(jìn)了課本中該反應(yīng)的裝置(如圖所示,左圖為原來課本裝置,右圖為改進(jìn)后的裝置).根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉K2,開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始.過一會(huì)兒,(Ⅱ)中小試管內(nèi)可能觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液顏色加深,小試管外可能觀察到的現(xiàn)象是
 
;小試管中苯的作用
 

(2)改進(jìn)后的裝置中能防止倒吸的裝置有
 
.(填裝置序號(hào))
(3)反應(yīng)完全結(jié)束后,如何使(Ⅳ)中的水倒吸入(Ⅰ)中?請(qǐng)簡(jiǎn)述操作過程:
 

(4)與改進(jìn)前的裝置相比較,改進(jìn)后的裝置能否證明苯和溴發(fā)生了取代反應(yīng)?
 
;(填“能”或“不能”),其理由是
 

(5)寫出苯與溴反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校學(xué)生用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)冷凝管所起的作用為冷凝回流和      ,冷凝水從    口進(jìn)入(填“a”或“b”);

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。III中小試管內(nèi)苯的作用是                  ;

(3)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是           ;

(4)反應(yīng)結(jié)束后,要讓裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中。這樣操作的目的是       ,

簡(jiǎn)述這一操作的方法                            ;

(5)將三頸燒瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。

①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;②用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;③用蒸餾水洗滌,振蕩,分液; ④加入無水CaCl2粉末干燥;⑤        (填操作名稱)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案