(16分)金屬鈦(Ti)性能優(yōu)越,被稱為繼鐵、鋁之后的“第三金屬”。工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,含F(xiàn)eO、Al2O3、SiO2等雜質(zhì))為主要原料冶煉金屬鈦,其生產(chǎn)的工藝流程圖如下:
已知:2H2SO4(濃)+ FeTiO3=TiOSO4 + FeSO4 + 2H2O
(1)步驟I中發(fā)生反應的離子方程式: 、 。
(2)已知:TiO2+易水解,只能存在于強酸性溶液中。
25 ℃時,難溶電解質(zhì)溶解度(s)與pH關系如圖,TiO(OH)2溶度積Ksp=1×10-29
①步驟Ⅲ加入鐵屑原因是 。
②TiO2+水解的離子方程式為 。向溶液II中加入Na2CO3粉末的作用是 。
當溶液pH接近 時,TiO(OH)2已沉淀完全。
(3)反應后得到Mg、MgCl2、Ti的混合物,可采用真空蒸餾的方法分離得到Ti,依據(jù)下表信息,需加熱的溫度略高于 ℃即可。
TiCl4 | Mg | MgCl2 | Ti | |
熔點/℃ | -25.0 | 648.8 | 714 | 1667 |
沸點/℃ | 136.4 | 1090 | 1412 | 3287 |
(4)研究發(fā)現(xiàn),可以用石墨作陽極、鈦網(wǎng)作陰極、熔融CaF2-CaO作電解質(zhì),利用下圖所示裝置獲得金屬鈣,并以鈣為還原劑,還原二氧化鈦制備金屬鈦。寫出陽極上所發(fā)生的反應式: 。
(1)Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O (2分);SiO2+2OH-=SiO32-+H2O (2分)
(2)①將Fe3+轉化為Fe2+(1分)防止Fe3+與TiO同時生成沉淀(1分) ②TiO2++2H2O=TiO(OH)2+2H+③(2分)調(diào)節(jié)溶液pH值(1分)促進TiO2+水解(1分)3(2分)
(3)1412(2分)2O2—-4e-=O2↑(1分) C+O2=CO2(1分)或C+2O2—-4e-=CO2↑(2分)
【解析】
試題分析:鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,含F(xiàn)eO、Al2O3、SiO2等雜質(zhì))當向其中加入NaOH溶液時,Al2O3、SiO2會發(fā)生反應,離子方程式是:Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O;SiO2+2OH-=SiO32-+H2O;(2)①得到的精礦中含有FeTiO3,F(xiàn)eO,然后向其中加入濃硫酸,發(fā)生反應:2H2SO4(濃)+ FeTiO3=TiOSO4 + FeSO4 + 2H2O;4H2SO4(濃)+2FeO=Fe2(SO4)3+SO2↑+4H2O,得到含有H+、Fe2+、Fe3+、TiO2+的溶液,步驟Ⅲ加入鐵屑原因會發(fā)生反應:2Fe3++Fe=3Fe2+;防止Fe3+與TiO同時生成沉淀;② TiO2+水解的離子方程式為TiO2++2H2O=TiO(OH)2+2H+;向溶液II中加入Na2CO3粉末的作用是消耗溶液中的H+,調(diào)節(jié)溶液pH值;根據(jù)圖像可知,當溶液pH接近3時,TiO(OH)2已沉淀完全;(3)TiCl4在隔絕空氣時加入Mg發(fā)生置換反應產(chǎn)生Ti、MgCl2,同時還有過量的金屬Mg,根據(jù)混合物中Mg、Ti、MgCl2的熔沸點關系可知當加熱的溫度略高于1412℃時,Mg、MgCl2變?yōu)闅怏w逸出;而Ti則恰好剛剛熔化,因此可以達到分離提純的目的。(4)由于用惰性電極石墨電極作陽極,所以電解質(zhì)中的陰離子在陽極放電,該電極的電極式是:2O2—-4e-=O2↑;C+O2=CO2;或?qū)憺椋篊+2O2—-4e-=CO2↑。
考點:考查鐵、鋁、硅的化合物的性質(zhì)、鹽的水解、反應條件的控制、離子方程式的書寫、電解原理在物質(zhì)制取中的應用的知識。
科目:高中化學 來源:2014-2015湖南省婁底市高二上學期期末考試化學(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
在實驗室里,應保存在煤油中的藥品是
A.氫氧化鈉 B.過氧化鈉 C.氧化鈉 D.金屬鈉
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科目:高中化學 來源:2014-2015湖南省婁底市高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
與100mL0.1 mol·L—1AlCl3溶液中Cl—的物質(zhì)的量濃度相等的是
A.50mL0.1 mol·L—1NaCl溶液 B.50mL0.15 mol·L—1MgCl2溶液
C.10mL1.0 mol·L—1FeCl3溶液 D.100mL0.3 mol·L—1 KClO3溶液
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科目:高中化學 來源:2014-2015湖南省婁底市高二上學期期末考試化學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
對于化學反應方向的確定,下列說法正確的是
A.在溫度、壓強一定的條件下,焓因素和熵因素共同決定一個化學反應的方向
B.溫度、壓強一定時,放熱的熵增加反應不一定能自發(fā)進行
C.反應焓變是決定反應能否自發(fā)進行的唯一因素
D.固體的溶解過程與熵變無關
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科目:高中化學 來源:2014-2015湖南省婁底市高二上學期期末考試化學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于電解質(zhì)的說法正確的是
A.不是電解質(zhì)的物質(zhì)就是非電解質(zhì)
B.將純水加熱至較高溫度,Kw變大
C.BaSO4不溶于水,其水溶液的導電能力很弱,所以為弱電解質(zhì)
D.電解質(zhì)在任何狀態(tài)下都能導電
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省清遠市高三上學期期末理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有關金屬的腐蝕與防護的敘述正確的是
A.金屬的化學腐蝕比電化學發(fā)生普遍
B.上圖裝置的原理是“犧牲陽極的陰極保護法”
C.金屬腐蝕的本質(zhì)是M-ne-→Mn+而被損耗
D.用鋁制鉚釘來接鐵板,鐵板易被腐蝕
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省茂名市高三一?荚嚴砭C化學試卷(解析版) 題型:填空題
下面是利用工業(yè)冶煉硫酸銅(含有Fe2+、AsO2-、Ca2+等雜質(zhì))提純制備電鍍硫酸銅的生產(chǎn)流程。
已知:①Fe3+ Cu2+ 開始沉淀的pH分別2.7、5.4,完全沉淀的pH分別為3.7、6.4;
②KSP[(Cu(OH)2]=2×10-20
(1)溶解操作中需要配制含銅64g/L的硫酸銅溶液100L,需要稱量冶煉級硫酸銅的質(zhì)量至少為 Kg。
(2)氧化步驟中發(fā)生的離子反應方程式為①
②AsO2— + H2O2+ H+=H3AsO4 ③ H3AsO4+ Fe3+=FeAsO4↓+ 3H+
(3)若要檢驗調(diào)節(jié)pH后溶液的Fe3+是否除盡,方法是 ;氧化后需要將溶液進行稀釋,稀釋后的溶液中銅離子濃度最大不能超過 mol·L-1。
(4)固體I的主要成分除 FeAsO4外還有 ,操作I為
(5)利用以上電鍍級硫酸銅作為電解質(zhì)溶液,電解粗銅(含鐵、銀雜質(zhì))制備純銅,寫出陽極發(fā)生的電極反應方程式
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年甘肅省部分普高高三2月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
可逆反應2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H<0, 在一定條件下達到平衡狀態(tài)。在t1時刻改變某一條件,化學反應速率與反應時間的關系如圖所示。下列說法正確的是:
A.維持溫度、反應體系容積不變,t1時充入SO3(g)
B.維持壓強不變,t1時升高反應體系溫度
C.維持溫度、容積不變,t1時充入一定量Ar
D.維持溫度、壓強不變,t1時充入SO3(g)
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省高三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下述實驗不能達到預期目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 驗證Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) | 向NaCl溶液中滴加少量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加KI溶液,可觀察到白色沉淀轉化為黃色沉淀 |
B | 檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質(zhì) | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變紅 |
C | 驗證Br2的氧化性強于I2 | 將少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振蕩,靜置。可觀察到下層液體呈紫色 |
D | 比較確定銅和鎂的金屬活動性強弱 | 用石墨作電極電解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合液 |
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