在557℃時(shí)密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g).若CO起始濃度為2mol/L,水蒸氣的起始濃度為3mol/L,達(dá)到平衡后,測得CO2的濃度為1.2mol/L.
(1)求在該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K及此狀態(tài)下CO的平衡轉(zhuǎn)化率.
(2)當(dāng)起始投料C0(CO)=2mol/L,C0(H2O)=2mol/L時(shí)CO的平衡轉(zhuǎn)化率.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:利用三段式計(jì)算平衡時(shí)各組分的平衡濃度,
(1)將平衡濃度代入平衡常數(shù)表達(dá)式k=
c(CO2)?c(H2)
c(CO)?c(H2O)
計(jì)算;根據(jù)轉(zhuǎn)化率=
濃度變化量
起始濃度
×100%計(jì)算;
(2)根據(jù)溫度不變平衡常數(shù)不變,根據(jù)平衡常數(shù)計(jì)算平衡時(shí)的濃度再求得轉(zhuǎn)化率.
解答: 解:(1)CO起始濃度為2mol?L-1,水蒸氣的起始濃度為3mol?L-1,達(dá)到平衡后,CO2平衡濃度為1.2mol?L-1,則:
             CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)
開始(mol/L):2      3              0        0
變化(mol/L):1.2    1.2            1.2     1.2
平衡(mol/L):0.8    1.8            1.2     1.2
CO的轉(zhuǎn)化率=
1.2mol/L
2mol/L
×100%=60%,
該溫度下平衡常數(shù)k=
1.2×1.2
0.8×1.8
=1,
答:該溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為1,CO轉(zhuǎn)化率為60%;
(2)設(shè)CO轉(zhuǎn)化的濃度為x
            CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)
開始(mol/L):2        2             0        0
變化(mol/L):x       x             x        x
平衡(mol/L):2-x     2-x             x        x
由于溫度不變化學(xué)平衡常數(shù)不變,則有K=
x2
(2-x)2
=1,解得x=1,故CO轉(zhuǎn)化率為
x
2
×100%=50%,
答:CO的平衡轉(zhuǎn)化率為50%.
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算、平衡常數(shù)計(jì)算,比較基礎(chǔ),注意三段式解題法的利用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、碳酸鈣溶于醋酸:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
B、Fe3O4溶液稀鹽酸:Fe3O4+8H+═3Fe3++4H2O
C、用燒堿溶液吸收氯氣:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
D、向硫酸亞鐵溶液中加入用硫酸酸化的H2O2溶液Fe2++H2O2+2H+═Fe3++4H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,下列各組物質(zhì)混合后,兩種反應(yīng)物最有可能恰好反應(yīng)完的是(  )
A、濃鹽酸和MnO2制Cl2
B、銅和濃硫酸
C、銅和濃硝酸
D、大理石塊和硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)合成氨的反應(yīng)為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g).設(shè)t℃在容積為2L的密閉容器中充入0.6mol N2和1.6mol H2,反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡時(shí),NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為
4
7
.計(jì)算:
(1)達(dá)到平衡時(shí)H2的物質(zhì)的量;
(2)t℃該反應(yīng)的平衡常數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能源短缺是人類社會(huì)面臨的重大問題.甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應(yīng)用前景.
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇:
反應(yīng)Ⅰ:CO(g)+2H2(g)?CH30H(g)△H1
反應(yīng)Ⅱ:C02(g)+3H2(g)?CH30H(g)+H20(g)△H2
①上述反應(yīng)符合“原子經(jīng)濟(jì)”原則的是
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).
②下表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)Ⅰ在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K).
溫度 250℃ 300℃ 350℃
K 2.041 0.270 0.012
由表中數(shù)據(jù)判斷△H1
 
0(填“>”、“=”或“<”).
③某溫度下,將2mol CO和6mol H2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng),達(dá)到平衡后,測得c(CO)=0.2mol/L,則CO的轉(zhuǎn)化率為
 
,此時(shí)的溫度為
 
(從上表中選擇).
(2)已知在常溫常壓下:
①2CH30H(1)+302(g)=2C02(g)+4H20(g)△H=-1275.6kJ/mol
②2C0(g)+02(g)=2C02(g)△H=-566.0kJ/mol
③H20(g)=H20(1)△H=-44.0kJ/mol
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)小燒杯里,加入20g Ba(OH)2.8H2O粉末,將小燒杯放在事先已滴有4~5滴水的玻璃片上.然后加入10g NH4Cl晶體,并用玻璃棒迅速攪拌.回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 

(2)反應(yīng)方程式是
 

(3)該反應(yīng)屬于
 
(填基本反應(yīng)類型).
(4)實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象有
 
;
 
和反應(yīng)混合物呈糊狀,呈糊狀的原因是
 

(5)通過
 
現(xiàn)象,說明該反應(yīng)為
 
熱反應(yīng),這是由于反應(yīng)物的總能量
 
生成物的總能量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中硬質(zhì)試管A中放入干燥潔凈的細(xì)銅絲,燒杯中放入溫水,試管B中放入甲醇,右方試管C中放入冷水.向B中不斷鼓入空氣,使甲醇蒸氣和空氣通過加熱到紅熱程度的銅絲.
(1)撤去A處酒精燈后銅絲仍然能保持紅熱的原因是
 

(2)反應(yīng)后將試管C中的液體冷卻,取出少量,加入到新制的Cu(OH)2懸濁液中,加熱到沸騰可觀察到現(xiàn)象是
 
.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).圖1表示反應(yīng)中能量的變化;圖2表示一定溫度下,在體積為2L的密閉容器中加入4mol H2和一定量的CO后,CO和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)的變化.

請回答下列問題:
(1)圖1中,曲線
 
(填“a”或“b”)表示使用了催化劑;該反應(yīng)屬于
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)下列說法正確的是
 

A.起始充入的CO為2mol
B.增加CO濃度,CO的轉(zhuǎn)化率增大
C.容器中壓強(qiáng)恒定時(shí),反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)
D.若CO和H2濃度之比達(dá)到1:2時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
(3)從反應(yīng)開始到建立平衡,v(H2)=
 
;該溫度下CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為
 
.若保持其他條件不變,將反應(yīng)體系升溫,則該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)生成lmol H2O所放出的熱量.某學(xué)生想通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量來計(jì)算中和熱.他將50mL 0.5mol/L的鹽酸與50mL.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).請回答下列問題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 
,燒杯間填滿碎塑料泡沫的作用是
 
;
(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,則求得的中和熱數(shù)值
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”);
(3)實(shí)驗(yàn)中改用60mL 0.50mol/L的鹽酸跟50mL 0.55mol/L的NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),所求中和熱
 
(填“相等”或“不相等”).
(4)理論上稀強(qiáng)酸、稀強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出57.3kJ的熱量,寫出表示稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式
 

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