8.硅單質(zhì)及其化合物應(yīng)用范圍廣.請回答下列問題:
(1)制備硅半導體材料必須先得到高醇硅.三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法.生產(chǎn)過程示意圖如下:
石英砂$→_{高溫}^{焦炭}$粗硅$→_{573K以上}^{HCl}$SiHCl3(粗)$\stackrel{精餾}{→}$SiHCl3(純)$→_{1357K}^{H_{2}}$高純硅
①寫出由純SiHCl3制備高純硅的化學反應(yīng)方程式SiHCl3+H2═Si+3HCl.
②整個制備過程必須嚴格控制無水無氧.SiHCl3遇水劇烈反應(yīng)生成H2SiO3.H2和另一種物質(zhì).寫出配平的化學反應(yīng)方程式SiHCl3+3H2O=H2SiO3+H2↑+3HCl,H2還原SiHCl3過程中若混O2.可能引起的后果是高溫下,H2遇O2發(fā)生爆炸.
(2)下列有關(guān)硅材料的說法正確的是ABCD(填字母).
A.高純度的硅,可用于生產(chǎn)光電池,將光能直接轉(zhuǎn)換為電能
B.氮化硅硬度大.熔點高.可用于制作高溫陶瓷和軸承
C.高純度的二氧化硅可用于制造高性能通訊材料----光導纖維
D.普通玻璃是由純堿.石灰石和石英砂制成的
E.鹽酸可以與硅反應(yīng).故采用鹽酸為拋光液拋光單晶硅
(3)硅酸鈉水溶液俗稱水玻璃.取少量硅酸鈉溶液于試管中.逐滴加入飽和氯化銨溶液.振蕩.寫出實驗現(xiàn)象并給予解釋生成白色絮狀沉淀,又刺激性氣味的氣體生成,SiO32-與NH4+發(fā)生雙水解反應(yīng),SiO32-+2NH4++2H2O═2NH3•H2O+H2SiO3↓.

分析 (1)①SiHCl3與氫氣發(fā)生置換反應(yīng)生成硅和氯化氫;
②寫出反應(yīng)物和給出的生成物H2SiO3和HCl,用原子守恒法找出另一種生成物為H2,并配平;氫氣遇氧氣易爆炸;
(2)A.單質(zhì)硅導電性介于導體與絕緣體之間;
B.氮化硅為原子晶體;
C.高純度的二氧化硅,具有良好的光學特性;
D.依據(jù)制備玻璃的原料解答;
E.鹽酸與硅不反應(yīng);
(3)SiO32-與NH4+發(fā)生雙水解反應(yīng).

解答 解;(1)①氫氣和純SiHCl3反應(yīng)生成高純硅和氯化氫:SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl,
故答案為:SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl;
②SiHCl3遇水劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、HCl和氫氣:SiHCl3+3H2O═H2SiO3↓+H2↑+3HCl↑,氫氣遇氧氣易爆炸,故答案為:SiHCl3+3H2O═H2SiO3↓+3HCl↑+H2↑;氧氣與氫氣混合,可能引起爆炸;
故答案為:SiHCl3+3H2O=H2SiO3+H2↑+3HCl;      高溫下,H2遇O2發(fā)生爆炸;
(2)A.單質(zhì)硅導電性介于導體與絕緣體之間,是良好的半導體,可以制成光電池,將光能直接轉(zhuǎn)換為電能,故A正確;
B.氮化硅為原子晶體,硬度大.熔點高.可用于制作高溫陶瓷和軸承,故B正確;
C.高純度的二氧化硅,具有良好的光學特性,是制造光導纖維主要原料,故C正確;
D.玻璃是由純堿、石灰石和石英制成的,故D正確;
E.鹽酸與硅不反應(yīng),故E錯誤;
故選:ABCD;
(3)SiO32-與NH4+發(fā)生雙水解反應(yīng)生成白色絮狀沉淀,又刺激性氣味的氣體生成,方程式:SiO32-+2NH4++2H2O═2NH3•H2O+H2SiO3↓,
故答案為:生成白色絮狀沉淀,又刺激性氣味的氣體生成,SiO32-與NH4+發(fā)生雙水解反應(yīng),SiO32-+2NH4++2H2O═2NH3•H2O+H2SiO3↓.

點評 本題考查了硅及其化合物知識,涉及粗硅提純、硅、二氧化硅用途,題目難度不大,熟悉相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)即可解答,注意對基礎(chǔ)知識積累.

練習冊系列答案
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(2)硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 ,洗氣瓶中的實驗現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁.酒精燈B的作用為點燃未反應(yīng)的CO,防止污染環(huán)境.
(3)乙同學提出甲的裝置太復雜,可將酒精燈合二為一,去掉B,而將尾氣導氣管出口旋轉(zhuǎn)到A的火焰上即可.乙同學的設(shè)計是否合理?不合理,簡述理由因為CO點燃在前,CuO加熱在后,不能同時進行,否則可能引起爆炸.(從A、B使用的一致性的角度考慮).
(4)丙同學質(zhì)疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?為此,他設(shè)計在CO通入CuO之前,應(yīng)先通入澄清石灰水,以確認CO與澄清石灰水不反應(yīng).試對本次改進做出評價,你認為丙的設(shè)計不必要(填“必要”或“不必要”).

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16.下列各組物質(zhì)全部是弱電解質(zhì)的是( 。
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