【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作方法正確的是
A.為了加速過濾,用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體
B.稱量固體藥品時(shí),將藥品放在托盤天平的右盤
C.用酒精萃取碘水中的碘
D.稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)小心緩慢地將濃硫酸加入到水中,并用玻璃棒不斷攪動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中橫坐標(biāo)為加入反應(yīng)物的物質(zhì)的量,縱坐標(biāo)為產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量.下列反應(yīng)對(duì)應(yīng)的曲線錯(cuò)誤的是( )
A.向NaAlO2溶液中滴入HCl至過量
B.向澄清石灰水中通入CO2至過量
C.向含有鹽酸的AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過量
D.向含有等物質(zhì)的量的Ca(OH)2、KOH的混合溶液中通入CO2至沉淀消失
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)于“摩爾”的理解正確的是
A. 摩爾是國(guó)際科學(xué)界建議采用的一種物理量
B. 摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡(jiǎn)稱摩,符號(hào)為mol
C. 22.4LO2中所含氧氣分子為1摩爾
D. 1mol氧含6.02×1023個(gè)O2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2 , 他們使用的藥品和裝置如下圖所示:
(1)裝置C的作用是 .
(2)若要從FeSO4溶液獲得FeSO47H2O晶體,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟:、、過濾、洗滌、自然干燥.
(3)根據(jù)以上現(xiàn)象,該小組同學(xué)認(rèn)為SO2 與 FeCl3溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng).
①寫出SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式;
②請(qǐng)寫出檢驗(yàn)A燒杯中有Fe2+生成的操作方法;
③該小組同學(xué)向C燒杯反應(yīng)后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,即可證明反應(yīng)生成了SO42﹣ . 該做法(填“合理”或“不合理”),理由是 .
(4)能表明I﹣的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁鍋不適宜長(zhǎng)時(shí)間蒸煮酸性或堿性的食物,是因?yàn)?/span>
A.鋁的性質(zhì)非常活潑,加熱時(shí)容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.鋁有兩性,既可與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng)
C.鋁鍋表面的氧化鋁有兩性,與酸、堿都能反應(yīng),破壞保護(hù)層
D.鋁有毒,溶解的鋁隨食物進(jìn)入人體危害健康
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】11.2g鐵粉與足量稀鹽酸恰好完全反應(yīng).請(qǐng)計(jì)算.
(1)生成氫氣的物質(zhì)的量;
(2)這些氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量為104的烴說法中正確的組合是( ) ①可能發(fā)生加聚反應(yīng) ②可能是苯的同系物 ③可能含有5個(gè)碳碳三鍵 ④可能使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
A.①②③
B.①④
C.①③
D.②④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的主要特征是( )
A.正、逆反應(yīng)的速率均為零
B.正、逆反應(yīng)都還在進(jìn)行
C.正、逆反應(yīng)的速率相等
D.反應(yīng)停止了
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在酸性條件下,向硫酸錳(MnSO4)溶液中滴加高碘酸鉀(KIO4)溶液,溶液顏色會(huì)變?yōu)樽霞t色,生成高錳酸鉀(KMnO4).試完成下列相關(guān)題目:
(1)該反應(yīng)的氧化劑是 , 反應(yīng)中MnSO4表現(xiàn)性.
(2)由題意可知,KIO4和KMnO4二者相比,的氧化性強(qiáng).
(3)若20mL0.003mol/L MnSO4溶液與15mL0.01mol/L KIO4溶液可以恰好反應(yīng),則該反應(yīng)中KIO4對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物是(填字母)A KI B I2 C KIO2 D KIO3
依據(jù)你的判斷,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式,并配平:
(4)將下列所給物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)填在橫線上,并用單線橋法標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
MnSO4+KIO4+…
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