18．分子式為C8H10的某有機物，它能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，但不能使溴水反應(yīng)．符合條件的有機物的一氯代物的同分異構(gòu)體有（　�。�
A．14 種B．16 種C．18 種D．19 種

分析 分子式為C8H10的某有機物，它能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，但不能使溴水反應(yīng)，其不飽和度=$\frac{2×8+2-10}{2}$=4，分子中含有1個苯環(huán)，故側(cè)鏈為烷基，若有1個側(cè)鏈，為-CH2-CH3；若有2個側(cè)鏈，為-CH3，有鄰、間、對三種，分子中有幾種等效氫原子，就有幾種一氯代物，據(jù)此解答．

解答 解：分子式為C8H10的某有機物，它能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，但不能使溴水反應(yīng)，其不飽和度=$\frac{2×8+2-10}{2}$=4，分子中含有1個苯環(huán)，故側(cè)鏈為烷基，
若有1個側(cè)鏈，為-CH2-CH3，有一種，分子中有5種氫原子，一氯代物有5種；
若有2個側(cè)鏈，為-CH3，有鄰、間、對三種，分子中分別有3、4、2種氫原子，一氯代物分別有3、4、2種，
所以符合分子式C8H10的芳香烴的一氯代物同分異構(gòu)體共有14種；
故選A．

點評 本題考查了同分異構(gòu)體的書寫、芳香烴的概念等，比較基礎(chǔ)，判斷側(cè)鏈是解題的關(guān)鍵，注意不飽和度的利用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．“Algar-Flynn-Oyamada”反應(yīng)被《Name Reactions》收錄．該反應(yīng)可用于合成黃酮醇：


合成有機化合物M也用到了該反應(yīng)，其合成的路線如下：

已知：
①+$→_{△}^{H_{2}SO_{4}（濃）}$+H2O
②+R′CHO$\stackrel{一定條件}{→}$
（1）A屬于烴，其結(jié)構(gòu)簡式是．
（2）G的官能團名稱是羥基和碳碳雙鍵．下列關(guān)于G的說法正確的是bcd（填字母）．
a．有順反異構(gòu)
b．其溶液具有弱酸性
c．能使酸性KMnO4溶液褪色
d．1mol G最多能與3mol Br2反應(yīng)生
（3）寫出L的結(jié)構(gòu)簡式．
（4）反應(yīng)①～⑥中屬于加成反應(yīng)的有④⑤．試劑a是氫氧化鈉的水溶液．
（5）E不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，F(xiàn)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，寫出E被氧氣氧化為F的化學(xué)方程式．
（6）試劑b的結(jié)構(gòu)簡式是，名稱是苯甲醇．
（7）寫出F和J生成K的化學(xué)方程式：．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．Y元素的陽離子和X元素的陰離子具有與氬原子相同的電子層結(jié)構(gòu)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．Y的原子序數(shù)比X的大B．Y的原子半徑比X的大
C．Y原子的最外層電子數(shù)比X的大D．Y元素的最高正價比X的大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化合物F是茉莉花香型日用香精的主香劑，可通過以下方法合成：

（1）化合物A 中的官能團為碳碳雙鍵和羰基（填官能團名稱）．
（2）由B→C的反應(yīng)類型是加成反應(yīng)；化合物E的結(jié)構(gòu)簡式為．
（3）寫出同時滿足下列條件的F 的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：等．
I．能與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體
II．分子中含有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫
III．分子中含有1個六元碳環(huán)
（4）在上述轉(zhuǎn)化過程中，反應(yīng)步驟B→C的目的是保護碳碳雙鍵，使之不被氧化或防止碳碳雙鍵被氧化．
（5）已知：
請寫出以 為原料制備化合物X（結(jié)構(gòu)簡式見圖）
的合成路線流程圖（無機試劑可任選）．合成路線流程圖示例如下：
CH3CHO$→_{催化劑，△}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃硫酸，△}^{CH_{3}CH_{2}OH}$CH3COOCH2CH3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)設(shè)計如下實驗方案，以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物，試回答下列問題（已知存在反應(yīng)：BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O）

（1）操作①一般在燒杯（填儀器名稱）中進行，操作②中玻璃棒的作用是引流．
（2）試劑a是K2CO3（填化學(xué)式），試劑b是鹽酸（填試劑名稱）．
（3）證明固體C中存在Cl-的方法是取少量固體于試管中，加入適量水溶解，然后加入幾滴AgNO3和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，即證明存在Cl-．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A、B、C、D四種元素，已知A、B、C為同一周期相鄰元素，且核電荷數(shù)依次遞增；A元素原子的最外電子層有5個電子；B的最高價氧化物0.4g正好與100mL0.1mol/L的KOH溶液完全反應(yīng)，且B的原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等；D、B為同族元素，D的原子序數(shù)小于B．則：
（1）A是P元素，B是S元素，C是Cl元素，D是O元素；
（2）A、B、C、D原子半徑由小到大排列順序為O＜Cl＜S＜P．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列玻璃儀器洗滌方法正確的是（　�。�
A．做銀鏡反應(yīng)后的試管用氨水洗滌
B．做碘升華實驗后的燒杯用酒精洗滌
C．盛裝苯酚后的試管用鹽酸洗滌
D．用KClO3和MnO2制取O2后的試管用水洗滌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．“摩爾鹽”1（NH4）2Fe（SO4）2•6H2O]是分析化學(xué)中的重要試劑．已知：摩爾鹽隔絕空氣加熱至500℃時可完全分解．某學(xué)習(xí)小組欲探究其分解產(chǎn)物．
（1）【提出猜想】小組同學(xué)認為分解產(chǎn)物可能有以下幾種情況：
A．Fe2O3　SO2　NH3　H2O        
B．FeO　SO3　NH3　H2O
C．FeO　SO2　NH3　H2O           
D．Fe2O3　SO3　SO2　NH3　H2O
根據(jù)所學(xué)知識，可確定C不成立（填序號）．
（2）【藥品驗純】甲同學(xué)提出可以用濕潤的紅色石蕊試紙、稀鹽酸和Ba（OH）2溶液檢驗出“摩爾鹽”中的三種離子；取一定量的“摩爾鹽”配成溶液，取少量溶液置于試管中，向其中滴加硫氰化鉀溶液，溶液不變紅色（填試劑名稱和實驗現(xiàn)象），則“摩爾鹽”未因氧化而變質(zhì)．
（3）【實驗探究】為檢驗分解產(chǎn)物，甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置．
①取一定量“摩爾鹽”置于加熱管A中，加熱至分解完全后打開K，再通入N2，目的是使分解產(chǎn)生的氣體在B、C中被吸收充分．
②實驗中觀察到A中固體逐漸變?yōu)榧t棕色，B、C中均產(chǎn)生白色沉淀．C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H2O2+SO2+Ba2+═BaSO4↓+2H+．
③實驗驗證：取A中殘留物少許加入稀硫酸溶解，再滴入KMnO4稀溶液，不褪色證明產(chǎn)物不含F(xiàn)eO．
（4）【實驗結(jié)論與反思】通過實驗現(xiàn)象和認真反思，上述（1）猜想中一定正確的是D（填序號）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某校研究性學(xué)習(xí)小組用相同大小的銅片和鋅片為電極研究水果電池，得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示：（已知果汁是顯酸性的）
實驗編號 水果種類電極間距離電流大小/μA
①西紅柿198.7
②西紅柿272.5
③蘋果227.2
（1）該實驗的目的是探究水果種類和電極間距離對水果電池電流大小的影響．
（2）能表明水果種類對電流大小有影響的實驗編號是②和③．
（3）如圖所示的裝置中，負極的電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+，正極附近區(qū)域的C（H+）將減少 （填“增大”“減小”“不變”），總反應(yīng)離子方程式為Zn+2H+=Zn2++H2↑
（4）若反應(yīng)過程中共轉(zhuǎn)移1.2mol電子，則生成氣體在標準狀態(tài)下的體積為13.44L．

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同步練習(xí)冊答案