氯氣是一種重要的化工原料,自來(lái)水的消毒、農(nóng)藥的生產(chǎn)、藥物的合成等都需要用到氯氣.工業(yè)上通常采用電解法制氯氣,其反應(yīng)原理為:(用化學(xué)方程式表示)
 

某化學(xué)興趣小組欲采用圖1裝置制取氯氣,并探究氯氣的性質(zhì).
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(1)指出圖1裝置中的錯(cuò)誤之處
 
,
 

(2)丙裝置的作用
 
.丙裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(3)為了制得干燥純凈的Cl2,請(qǐng)你結(jié)合圖2將以上裝置重新排序:
 

(4)如果實(shí)驗(yàn)室中MnO2用完了,則下列物質(zhì)可能可以用來(lái)代替MnO2制Cl2的是:
 

A.NaBiO3     B.FeCl3     C.PbO2     D.Na2O2
已知氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篘aBiO3>PbO2>MnO2>Na2O2>FeCl3
(5)為證明氯氣的強(qiáng)氧化性,有同學(xué)將圖1中的“乙”換成“己”,你認(rèn)為他這樣做對(duì)嗎?
 
.為什么?
 
分析:工業(yè)上制取氯氣,是采用電解飽和食鹽水的方法,在陰極上產(chǎn)生的氯離子放電得到氯氣,陽(yáng)極上氫離子放電得到氫氣,電解方程式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;實(shí)驗(yàn)儀器的使用規(guī)則,圓底燒瓶不能直接加熱,需要墊上石棉網(wǎng);長(zhǎng)頸漏斗和分液漏斗的區(qū)別,分液漏斗的有一個(gè)旋塞,能控制液體的流量,便于控制反應(yīng)速度,而長(zhǎng)頸漏斗不具有此功能;實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)有毒的氣體不等直接排到空氣中,會(huì)污染大氣,因此需要有尾氣處理裝置;要得到純凈干燥的氯氣,根據(jù)氯氣中混有氯化氫氣體,先將氣體通入飽和食鹽水,再通入濃硫酸將水除去;根據(jù)氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篘aBiO3>PbO2>MnO2>Na2O2>FeCl3,二氧化錳能將HCl氧化,故NaBiO3、PbO2也能將HCl氧化,將氯水通入紫色石蕊試液中現(xiàn)象是先變紅后退色,退色的原因是次氯酸的氧化作用.
解答:解:工業(yè)史上制取氯氣是采用電解飽和食鹽水的方法得到的在陰極上產(chǎn)生的氯離子放電得到氯氣,陽(yáng)極上氫離子放電得到氫氣,
電解方程式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,
故答案為:2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的解題思路一般為,確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康、組裝實(shí)驗(yàn)裝置、收集氣體、尾氣處理裝置.本題實(shí)驗(yàn)裝置中的燒瓶,是一種不能直接加熱的儀器,對(duì)其進(jìn)行加熱需要墊上石棉網(wǎng).長(zhǎng)頸漏斗與分液漏斗相比較,分液漏斗上有一個(gè)旋塞,可以控制液體的流量,從而控制反應(yīng)速率,同時(shí)長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有活塞,氣體會(huì)從漏斗中出來(lái).
故答案為:未用石棉網(wǎng),用長(zhǎng)頸漏斗而未用分液漏斗;
(2)氯氣有毒多余的氯氣如果直接排放的空氣中,會(huì)污染大氣,因此要將多余的氯氣處理掉,根據(jù)氯氣的性質(zhì)可以用氫氧化鈉將其吸收掉,反應(yīng)方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:吸收多余氯氣,防止環(huán)境污染;Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(3)為了制得干燥純凈的Cl2,實(shí)驗(yàn)室制取的氯氣中會(huì)混有氯化氫氣體、水蒸氣,利用氯化氫極易溶于水,同時(shí)氯氣在水中的溶解度較小,飽和食鹽水能降低氯氣的溶解度,故除去氯化氫氣體中的氯氣,可以將其通入飽和食鹽水中,達(dá)到除去氯化氫的目的,同時(shí)又帶出一部分水,再通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶將水除去.這樣收集到純凈干燥的氯氣.多余的氯氣用氫氧化鈉溶液吸收.
故答案為:甲 戊 丁 乙 丙;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理MnO2+(濃)4HCl
  △  
.
 
Cl2↑+MnCl2+2H2O,二氧化錳的氧化性比氯氣的氧化性強(qiáng),發(fā)生氧化還原反應(yīng)而得到氯氣.同時(shí)根據(jù)題中的信息,氧化性強(qiáng)弱為:NaBiO3>PbO2>MnO2>Na2O2>FeCl3因此NaBiO3、PbO2也能將濃鹽酸氧化得到氯氣.
故答案為:AC;
(5)如果將“乙”換成“己”,己中盛有紫色的石蕊試液,將氯氣通入后,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象為溶液先變紅后退色,變紅是由于氯水中有HCl,有退色是由于新制的氯水中有HClO,HClO的氧化性將其氧化退色,故不能達(dá)到驗(yàn)證氯氣氧化性的目的.
故答案為:不對(duì);石蕊溶液褪色的是因?yàn)镠ClO的強(qiáng)氧化性而不是Cl2
點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)室制取氣體的題目,要從以下幾個(gè)反面考慮,實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、干燥裝置、性質(zhì)驗(yàn)證裝置、尾氣處理裝置,根據(jù)性質(zhì)選擇收集裝置、尾氣處理裝置、除雜裝置,易出錯(cuò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

氯氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要的應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理為:MnO2+4HCl(濃) 
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
①該反應(yīng)中被還原的元素是
Mn
Mn
,還原劑是
HCl
HCl

②取一定量的濃鹽酸使其與二氧化錳反應(yīng),產(chǎn)生的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為33.6L,則被氧化的HCl的物質(zhì)的量為
3mol
3mol
,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
3NA或1.806×1024
3NA或1.806×1024

(2)某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì).
下列說(shuō)法正確的是
b
b


a.Ⅰ圖中:如果MnO2過(guò)量,濃鹽酸就可全部消耗
b.Ⅱ圖中:濕潤(rùn)的有色布條能褪色,將硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成
c.Ⅲ圖中:生成藍(lán)色的煙
(3)若氯氣罐發(fā)生泄漏,當(dāng)人們逃離爆炸現(xiàn)場(chǎng)時(shí),可以用浸有一定濃度的某種物質(zhì)的水溶液的毛巾捂住鼻子,最適宜采用的該物質(zhì)是
d
d

a.NaOH      b.NaCl       c. KOH      d. Na2CO3
(4)將SO2和Cl2分別通入裝有品紅溶液的兩個(gè)試管中,兩溶液的紅色均褪去.加熱后,有一支試管中的溶液又呈現(xiàn)紅色,該試管通入的氣體是
SO2
SO2
.將SO2和Cl2按1:1體積比(同溫同壓)混合后通入品紅溶液中,溶液不褪色.為檢驗(yàn)兩種氣體在溶液中是否發(fā)生了氧化還原反應(yīng),應(yīng)向所得溶液加入的試劑是
BaCl2
BaCl2
(填化學(xué)式).經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明,SO2和Cl2在溶液中發(fā)生了氧化還原反應(yīng),且SO2被氧化,該反應(yīng)的離子方程式是
SO2+C12+2H2O=4H++SO42-+2Cl-
SO2+C12+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

氯氣是一種重要的化工原料.某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì).

(1)若A是用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣的發(fā)生裝置,除圓底燒瓶和導(dǎo)管外還用到的玻璃儀器有
分液漏斗、酒精燈
分液漏斗、酒精燈
;
(2)①裝置B中盛有的試劑是
飽和食鹽水
飽和食鹽水
,作用是
除去氯氣中的氯化氫雜質(zhì)
除去氯氣中的氯化氫雜質(zhì)

②若E中品紅溶液褪色,則C裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++6Cl-+2Br2
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++6Cl-+2Br2
.證明FeBr2與Cl2發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法是
實(shí)驗(yàn)后取下裝置C的橡膠塞,取少量C中溶液于試管中,滴加KSCN溶液
實(shí)驗(yàn)后取下裝置C的橡膠塞,取少量C中溶液于試管中,滴加KSCN溶液
(填操作方法).
③已知碳酸的酸性強(qiáng)于次氯酸,則裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Cl2+Na2CO3 +H2O=CO2+2NaCl+2HClO
2Cl2+Na2CO3 +H2O=CO2+2NaCl+2HClO

(3)某研究性學(xué)習(xí)小組用剛吸收過(guò)少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實(shí)驗(yàn)后的尾氣.吸收尾氣一段時(shí)間后,吸收液(呈強(qiáng)堿性)中肯定存在Cl-、OH-、CO32-和SO42-.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究該吸收液中可能存在的其他陰離子(不考慮鹽類(lèi)的水解;在堿性條件下ClO-也有強(qiáng)氧化性.).
①提出合理假設(shè):
假設(shè)1:只存在SO32-;
假設(shè)2:只存在ClO-
假設(shè)3:既存在SO32-,也存在ClO-
假設(shè)4:既不存在SO32-,也不存在ClO-
指導(dǎo)老師經(jīng)分析認(rèn)為,其中一個(gè)假設(shè)并不合理,它是
假設(shè)3
假設(shè)3
;判斷的原因是
ClO-與SO32-因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存
ClO-與SO32-因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.限選實(shí)驗(yàn)試劑.
a.3mol/L H2SO4     b.0.01mol/L KMnO4 c.1mol/L BaCl2溶液
d.淀粉一KI溶液    e.酚酞試液             f.品紅溶液
步驟一;取少量吸收液于試管中,滴加3mol/L H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分裝于A、B兩試管中.
步驟二:向A試管中滴加1~2滴
b
b
 (填序號(hào)).若溶液
褪色
褪色
(填現(xiàn)象),則假設(shè)1成立.
步驟三:向B試管中滴加1~2滴
d
d
(填序號(hào));若溶液
變藍(lán)色
變藍(lán)色
(填現(xiàn)象),則假設(shè)2成立.
③若假設(shè)2成立;寫(xiě)出步驟三中的離子方程式:
2I-+ClO-+2H+═I2+H2O+Cl-
2I-+ClO-+2H+═I2+H2O+Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要的應(yīng)用.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.把氯氣通入紫色石蕊溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是:
 
;氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)具有殺菌作用,常用于自來(lái)水消毒.請(qǐng)寫(xiě)出氯氣與水反應(yīng)的離子方程式
 

Ⅱ.某化學(xué)興趣小組計(jì)劃用氯氣和氫氧化鈉制取簡(jiǎn)易消毒液.
(1)其反應(yīng)原理為:(用離子方程式表示)
 

(2)某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測(cè)站配制500mL0.5mol.L-1 NaOH 溶液以備使用.
①該同學(xué)應(yīng)稱(chēng)取NaOH固體
 
g
②上述實(shí)驗(yàn)需要的儀器除天平、藥匙、燒杯、玻璃棒外,還必須用到的儀器有
 
、
 

③該配制實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是
 
、
 

④配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況,對(duì)所配溶液濃度有何影響(填“偏高”“偏低”“不影響”)
a、沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒
 
;
b、定容時(shí)俯視容量瓶瓶頸刻度線
 

⑤取上述配制的NaOH溶液
 
L才能與0.224L氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)恰好完全反應(yīng).
(3)工業(yè)上常用廉價(jià)的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉,用化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為
 
,漂白粉的有效成分是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯氣是一種重要的化工原料,自來(lái)水的消毒、農(nóng)藥的生產(chǎn)、藥物的合成等都需要用到氯氣.
(1)工業(yè)上通常采用電解法制氯氣,其反應(yīng)原理為:(用化學(xué)方程式表示)
 

某化學(xué)興趣小組欲采用圖一裝置制取氯氣,并探究氯氣的性質(zhì).
精英家教網(wǎng)
(2)指出圖一裝置中的錯(cuò)誤之處
 
 (指出一處即可),
(3)為了制得干燥純凈的Cl2,請(qǐng)你結(jié)合圖二將以上裝置重新排序:
 

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