【題目】一定溫度下的恒容容器中,下列哪些物理量不再發(fā)生變化時,不能表明反應A(g)+2B(g)C(g)+D(g)已達到化學平衡狀態(tài)
A.混合氣體的密度
B.混合氣體的物質(zhì)的量
C.B的物質(zhì)的量濃度
D.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量
【答案】A
【解析】
A.由于反應前后氣體體積相同,由質(zhì)量守恒可知,反應前后氣體總質(zhì)量也不變,所以密度始終不變,密度不能說明反應達到平衡,A符合題意;
B.根據(jù)方程式可知,反應前后氣體的物質(zhì)的量發(fā)生改變,所以混合氣體的物質(zhì)的量不變可以說明反應達到平衡,B不符合題意;
C.化學反應平衡時,體系內(nèi)各組分的濃度不發(fā)生改變,因此B的物質(zhì)的量濃度不變,可以說明反應達到平衡,C不符合題意;
D.反應前后氣體的總物質(zhì)的量改變,由質(zhì)量守恒可知,氣體總質(zhì)量隨著反應的進行不變,所以混合氣體的摩爾質(zhì)量隨著反應進行改變,可以說明反應達到平衡,D不符合題意;
答案選A。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】四川北川盛產(chǎn)薔薇科植物。薔薇科植物中含有一種芳香醛(用E表示),在染料工業(yè)和食品工業(yè)上有著廣泛的用途,下面是它的一種合成路線。
其中0 . l mol有機物A的質(zhì)量是 12g ,在足量的氧氣中充分燃燒后生成0.8mol CO2和 7.2gH2O; D 能使溴的四氯化碳溶液褪色, D 分子與 C 分子具有相同的碳原子數(shù);F繼續(xù)被氧化生成G,G 的相對分子質(zhì)量為 90 。
已知:①CH3-CHO
②
回答下列問題:
(1)A 的結構簡式為__________________。
(2)A~G中能發(fā)生酯化反應的有機物有:_________(填字母序號)。
(3)C在濃硫酸加熱的條件下時,分子內(nèi)脫水除生成D外還可以生成另一種有機物,寫出該反應的方程式:___________________;該反應類型_________。
(4)C 的同分異構體有多種,其中符合下列要求的有機物有多種。
①能與3 mol NaOH溶液反應;
②苯環(huán)上的一鹵代物只有一種。
寫出所有滿足條件有機物的結構簡式______________________________。
(5)C與4-甲基-2,3-戊二醇兩分子之間1:1發(fā)生取代反應,生成的有機物有_____種。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在不同濃度(c)、溫度(T)條件下,蔗糖水解的瞬時速率(v)如下表。下列判斷不正確的是
A.a=6.00
B.同時改變反應溫度和蔗糖的濃度,v可能不變
C.b<318.2
D.不同溫度時,蔗糖濃度減少一半所需的時間相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用吸附了氫氣的納米碳管等材料制作的二次電池的原理如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 充電時,陰極的電極反應為:Ni(OH)2+OH-+e-=NiO(OH)+H2O
B. 放電時,負極的電極反應為:H2-2e-+2OH-=2H2O
C. 放電時,OH-移向鎳電極
D. 充電時,將電池的碳電極與外電源的正極相連
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別表示有關反應的反應過程與能量變化的關系,據(jù)此判斷下列說法中不正確的是
A.圖1石墨轉變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?/span>B.圖2等質(zhì)量的S(g)完全燃燒放出的熱量大于S(s)
C.圖3白磷比紅磷穩(wěn)定D.圖4CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)為放熱反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W均為短周期元素,它們在周期表中的相對位置如圖所示。若Y原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,下列說法中正確的是( )
A.X的簡單氫化物比Y的穩(wěn)定
B.X、Y、Z、W形成的單質(zhì)都是分子晶體
C.Y、Z、W的原子半徑大小為W>Z>Y
D.W的最高價氧化物對應水化物的酸性比Z的弱
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)能量示意圖,下列判斷正確的是( )
A.化學反應中斷鍵要放出能量,形成化學鍵要吸收能量
B.該反應的反應物總能量小于生成物總能量
C.2A2(g)+B2(g)= 2C(g)ΔH=-(b+c-a)kJ·mol-1
D.由圖可知,生成1 mol C(l),放出 (b+c-a)kJ熱量
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎,研究化學反應中的能量變化,有助于更好地利用化學反應為生產(chǎn)和生活服務,回答有關問題:
(1)在一定條件下,2H2O==2H2↑+O2↑,下圖能正確表示該反應中能量變化的是________(用A、B表示)。
從斷鍵和成鍵的角度分析上述反應中能量的變化。化學鍵的鍵能如下表:則生成1mol水熱量變化為________kJ。
化學鍵 | H—H | O=O | H—O |
鍵能kJ/mol | 436 | 496 | 463 |
(2)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學能與電能的相互轉化,銀鋅電池是一種常見化學電源,其反應原理:Zn+Ag2O+H2O=Zn(OH)2+2Ag,其工作示意如圖所示。在裝置中Ag2O作_______極(填正或負)溶液中的K+向_____電極移動(填“Zn”或“Ag2O”);Ag2O電極發(fā)生______(還原或氧化反應),電極反應式為_____________________。
(3)一定溫度下,將3molA氣體和1molB氣體通入一容積固定為1L的密閉容器中,發(fā)生如下反應:3A(g)+B(g)xC(g),反應1min時測得剩余1.8molA,C的濃度為0.4mol/L,則1min內(nèi),B的平均反應速率為_______;x為_________;此時反應物B的轉化率為_________。若反應經(jīng)2min達到平衡,平衡時C的濃度_____0.8mol/L(填“大于,小于或等于”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.實驗室配制480mL 0.2molL﹣1的Na2SO4溶液,實驗操作步驟有:
A.在托盤天平上稱出________g硫酸鈉固體,把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫。
B.把制得的溶液小心地轉移到容量瓶中。
C.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處,改用_______________小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切。
D.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩。
E.將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)操作步驟的正確順序為(填序號):_______________。
(2)所用硫酸鈉固體的質(zhì)量是___________g。
(3)本實驗用到的基本儀器已有燒杯、天平(帶砝碼、鑷子)、玻璃棒、藥匙,C步驟空白處的儀器是_________________,還缺少的儀器是____________________。
(4)下列情況會使所配溶液濃度偏高的是(填序號)_______________。
a.定容時俯視刻度線
b.沒進行上述的操作步驟D
c.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線
d.砝碼上沾有雜質(zhì)
e.容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠
Ⅱ.掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎。
(1)寫出儀器a名稱:________________
(2)可用該方法分離的組合是____________
a.食鹽和沙子
b.硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液
c.四氯化碳和水
d.水和酒精
(3)冷凝水的通向是:_____口進_____口出(填圖片上對應的字母)
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