分析 (1)根據(jù)綠色化學(xué)的含義判斷,綠色化學(xué)是指環(huán)境友好化學(xué),即無(wú)污染,其核心是從源頭上消除污染;
(2)聚乳酸的單體為乳酸,由題中高分子可推得乳酸為.乳酸聚合成聚乳酸得反應(yīng)為縮聚反應(yīng),而單體聚合成聚苯乙烯的反應(yīng)為加聚反應(yīng).因乳酸分子中既含有羥基又含有羧基,所以兩分子乳酸可形成環(huán)狀化合物:;
(3)①根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式確定分子式;
②碳碳雙鍵能與氫氣加成;
③氫原子有8種.
解答 解:(1)A.處理廢棄物是污染治理措施,污染已經(jīng)產(chǎn)生,不是從源頭消除污染,不符合綠色化學(xué)理念,故A錯(cuò)誤;
B.治理污染點(diǎn),污染已經(jīng)產(chǎn)生,也不是從源頭消除污染,不符合綠色化學(xué)理念,故B錯(cuò)誤;
C.減少有毒物并沒(méi)有根除有毒物質(zhì),也不是從源頭消除污染,不符合綠色化學(xué)理念,故C錯(cuò)誤;
D.杜絕污染源是從源頭消除污染,符合綠色化學(xué)理念,故D正確;
故答案為:D;
(2)A.聚乳酸的單體為乳酸,由題中高分子可推得乳酸為,故A錯(cuò)誤;
B.乳酸分子中既含有羥基又含有羧基,所以兩分子乳酸可形成環(huán)狀化合物:,故B正確;
C.聚乳酸含有羥基,不是羧酸,故C錯(cuò)誤;
D.乳酸聚合成聚乳酸得反應(yīng)為縮聚反應(yīng),而單體聚合成聚苯乙烯的反應(yīng)為加聚反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故答案為:B;
(3)①根據(jù)可知分子式為C11H17NSOCl2,故答案為:C11H17NSOCl2;
②“海洋9號(hào)”與足量氫氣加成產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,
故答案為:;
③分子中每個(gè)碳原子均不對(duì)稱,氫原子有8種,一氯取代物有8種,故答案為:8.
點(diǎn)評(píng) 本題涉及污染物處理、新物質(zhì)的合成等,題目難度不大,在研究化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)時(shí),要關(guān)心環(huán)境問(wèn)題,要考慮“省資源、能源、少污染、減成本”的綠色化學(xué)的要求.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | CH3OCH3 | D. | CH3CH2CH3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cl2>I2>S | B. | Cl2>S>I2 | C. | I2>Cl2>S | D. | S>I2>Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
電離能 | I1 | I2 | I3 | I4 | I5 | I6 | I7 |
(KJ.mol-1) | 14.5 | 29.6 | 47.4 | 77.5 | 97.9 | 551.9 | 666.8 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①>②>③ | B. | ②>①>③ | C. | ③>①>② | D. | ②>③>① |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B和C可能都是固體 | B. | 若C為固體,則B一定是氣體 | ||
C. | B和C一定都是氣體 | D. | B和C不可能都是氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可逆反應(yīng)“CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)”中的△H小于0,說(shuō)明此反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
B. | 已知S(s)+O2(g)═SO3(g)的反應(yīng)熱為△H═-385.5kJ•mol-1,說(shuō)明硫的燃燒熱為385.5 kJ•mol-1 | |
C. | 一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的總能量減去生成物的總能量 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)的途徑無(wú)關(guān) |
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