分析 操作①是固體加熱除去碳酸氫銨,為碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水;
操作②為氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉;
操作③加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉與過量的氯化鋇反應生成碳酸鋇和氯化鈉,除去過量的氯化鋇,再過濾;
操作④加入鹽酸除去多余的碳酸鈉,加熱煮沸溶液的目的是除去濾液中溶解的CO2和多余的鹽酸.
解答 解:第①步:氯化鈉、硫酸鈉熱穩(wěn)定好,碳酸氫銨受熱分解:反應的化學方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O,
故答案為:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O;
第②步:氯化鈉、硫酸鈉為殘留物,加入氯化鋇,氯化鋇與硫酸鈉反應:化學方程式為BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl,
故答案為:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;
第③步:懸濁液成分為氯化鋇、硫酸鋇沉淀、氯化鈉,加入碳酸鈉,碳酸鈉與過量的氯化鋇反應,化學方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl,
故答案為:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;
第④步:加入鹽酸除去多余的碳酸鈉,反應為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,
故答案為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
點評 本題考查了物質除雜的實驗方法,除雜問題是化學實驗中的一類重要問題,除雜時不僅要能把雜質除掉,還不能引入新雜質,而且方法要簡便易行,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素非金屬性按X、Y、Z的順序減弱 | |
B. | 單質的氧化性按X、Y、Z的順序增強 | |
C. | 簡單陰離子的還原性按X、Y、Z的順序減弱 | |
D. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性按X、Y、Z的順序增強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol/LNaHCO3溶液與0.1mol/LNaOH溶液等體積混合,所得溶液中:c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-) | |
B. | 20mL0.1mol/LCH3COONa溶液與10mL0.1mol/LHCl溶液混合后呈酸性,所得溶液中:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(CH3COOH)>c(H+) | |
C. | 室溫下,pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合,所得溶液中:c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-) | |
D. | 0.1mol/LCH3COOH溶液與0.1mol/LNaOH溶液等體積混合,所得溶液中:c(OH-)>c(H+)+c(CH3COOH) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
元素 | X | Y | Z | W | R |
相 關 信 息 | 能形成+7價的化合物 | 日常生活中常見的金屬,熔化時并不滴落,好像有一層膜兜著 | 通常狀況下能形成短周期中最穩(wěn)定的雙原子分子,它是空氣的主要成分之一 | 焰色反應為黃色 | 位于第ⅣA族,是形成化合物種類最多的元素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含有NA個氖原子的氖氣在標準狀況下的體積約為11.2 L | |
B. | 2.3 g Na被O2完全氧化時,失去電子數為0.1NA | |
C. | 2 L 1 mol•L-1的鹽酸中所含氯化氫分子數約為2NA | |
D. | 標準標況下,5.6 L CCl4含有的分子數為0.25NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將水加熱使KW增大、pH<7 | |
B. | 由水電離的c(H+)=10-10 mol•L-1的溶液 | |
C. | 加水稀釋除H+濃度增大外其它粒子濃度降低的溶液 | |
D. | 非電解質溶于水得到的溶液 |
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