【題目】實驗室用Ca與H2反應制取氫化鈣(CaH2)。下列實驗裝置和原理不能達到實驗目的的是（ ）

A. 裝置甲制取H2B. 裝置乙凈化干燥H2

C. 裝置丙制取CaH2D. 裝置丁吸收尾氣

【答案】D

【解析】

A. 裝置甲利用稀鹽酸與鋅在簡易裝置中制取H2，實驗裝置和原理能達到實驗目，選項A不選；

B. 裝置乙利用氫氧化鈉溶液吸收氫氣中的氯化氫氣體、利用濃硫酸干燥氫氣，起到凈化干燥H2的作用，實驗裝置和原理能達到實驗目，選項B不選；

C. 裝置丙利用純凈的氫氣在高溫條件下與鈣反應制取CaH2 ，實驗裝置和原理能達到實驗目，選項C不選；

D. 裝置丁是用于防止空氣中的水蒸氣及氧氣進入與鈣或CaH2反應，實驗原理與吸收尾氣不符合，過量氫氣應收集或點燃，選項D選。

答案選D。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學上常用燃燒法確定有機物的組成。若準確稱取0.44g某有機物樣品，經(jīng)充分燃燒后，依次通入濃硫酸和堿石灰，分別增重0.36g、0.88g.

(1)求該有機物的實驗式為___________

(2)已知其蒸氣密度為同條件下H2的22倍，該有機物的分子式為___________

(3)該有機物的核磁共振氫譜中有2個峰，峰面積之比為1:3，其結構簡式為___________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，試管中盛裝的是紅棕色氣體（可能是混合物），當?shù)箍墼谑⒂兴乃壑袝r，試管內(nèi)液面上升，但不能充滿試管，當向試管內(nèi)鼓入氧氣后，可以觀察到試管中液面繼續(xù)上升，經(jīng)過多次重復后，試管內(nèi)完全充滿液體，原來試管中盛裝的氣體是（ ）

A.可能是N2和NO2的混合氣體

B.一定是NO2氣體

C.可能是NO與NO2的混合氣體

D.只可能是NO2一種氣體

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【題目】

利用丙炔和苯甲醛研究碘代化合物與苯甲醛在 Cr-Ni 催化下可以發(fā)生偶聯(lián)反應和合成 重要的高分子化合物Y的路線如下：

已知：①R1CHO+R2CH2CHO+H2

②

回答下列問題：

（1）A的化學名稱為____。

（2）B中含氧官能團的名稱是______。

（3）X的分子式為_______。

（4）反應①的反應類型是________。

（5）反應②的化學方程式是_______。

（6）L是D的同分異構體，屬于芳香族化合物，與D具有相同官能團，其核磁共振氫譜為5組峰，峰面積比為3:2:2:2:1，則L的結構簡式可能為_____。

（7）多環(huán)化合物是有機研究的重要方向，請設計由、CH3CHO、合成多環(huán)化合物的路線(無機試劑任選)______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖容器底部是培養(yǎng)基，其中含有植物生長所需的全部養(yǎng)分，如果有人在配制培養(yǎng)基的礦質元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液，但缺少了一種必需元素，為補充這種元素，應添加的化合物是（ ）

A.Ca（NO3）2B.KClC.KH2PO4D.K2SO4

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在標準狀況下，將5.6g鐵和4.6g鈉分別與100m L 1mol/L的鹽酸反應 ，則放出H2的體積（ ）

A. 鐵的多 B. 鈉的多 C. 鐵和鈉放出一樣多 D. 無法比較

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在給定條件下，下列選項所示的物質間轉化均能一步實現(xiàn)的是（ ）

A. SSO3H2SO4

B. NH3NO2HNO3

C. Cu2(OH)2CO3CuCl2(aq)Cu(s)

D. 飽和NaCl溶液NaHCO3(s)Na2CO3(s)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一個容積為2 L的密閉容器中，加入0.8 mol的A2氣體和0.6 mol B2氣體，一定條件下發(fā)生如下反應：A2(g)＋B2(g)2AB(g)　ΔH<0，反應中各物質的濃度隨時間的變化情況如圖所示，下列說法不正確的是

A. 圖中a點的值為0.15 B. 該反應的平衡常數(shù)K＝0.03

C. 溫度升高，平衡常數(shù)K值減小 D. 平衡時A2的轉化率為62.5%

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】等體積、等物質的量濃度的硫酸、氫氧化鈉溶液分別放在甲、乙兩燒杯中，各加入等質量的鋁，生成氫氣的體積比為5:6，則甲、乙兩燒杯中的反應情況可能分別是

A. 甲、乙中都是鋁過量 B. 甲中鋁過量，乙中堿過量

C. 甲中酸過量，乙中鋁過量 D. 甲中酸過量，乙中堿過量

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