16.(1)在硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測定實(shí)驗(yàn)中,稱量操作至少要進(jìn)行4次.
(2)中和熱測定的實(shí)驗(yàn)中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計(jì)、環(huán)形玻璃攪拌棒、量筒.
(3)圖1是中學(xué)化學(xué)中常用玻璃儀器組成的實(shí)驗(yàn)裝置圖(根據(jù)需要可在其中加入液體或固體).

請回答下列問題:
①能用作干燥氨氣的裝置有DE(填字母);
②既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮?dú)怏w的裝置有AB(填字母);
③在實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的實(shí)驗(yàn)中,用以除去氯氣中氯化氫等雜質(zhì)氣體的裝置有A (填字母);
④能用于乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實(shí)驗(yàn)裝置有A(填字母);
⑤在C裝置中,若用燒杯內(nèi)的氫氧化鈉溶液吸收尾氣二氧化硫,則廣口瓶的作用是防止倒吸.
(4)為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn).
①可通過觀察以生成的氣體O2快慢來判斷反應(yīng)的快慢來定性的得出結(jié)論;
②有A同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是使陰離子相同,排除陰離子的干擾;若不采用A同學(xué)的改進(jìn)方案,你認(rèn)為還可以如何改進(jìn)?將FeCl3改為Fe2(SO43

分析 (1)在加熱時(shí),為了保證結(jié)晶水全部失去,稱量操作至少要進(jìn)行4次;
(2)依據(jù)中和熱測定需要的儀器回答即可;
(3)①氨氣為堿性氣體,常用堿性干燥劑堿石灰固體干燥,以此選擇所用儀器;
②一氧化氮易與氧氣反應(yīng),只能用排水法收集;
③除去氯氣中氯化氫等雜質(zhì)氣體的裝置應(yīng)為洗氣瓶,只有A可以;
④乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實(shí)驗(yàn)為氣體和液體的反應(yīng),所用儀器具有雙孔橡皮塞;
⑤易溶的氣體收集需要防止倒吸;
(4)①比較反應(yīng)速率的大小可通過生成氣體的快慢來判斷;
②比較不同催化劑的催化效果,應(yīng)排除其它因素的干擾.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中的加熱、冷卻、稱量的操作步驟要重復(fù)進(jìn)行,直至連續(xù)兩次稱量的差不超過0.1 g為止,一般情況下,結(jié)晶水含量測定時(shí)稱量次數(shù)不得少于四次,故答案為:4;                           
(2)中和熱的測定實(shí)驗(yàn)中需要用的主要玻璃儀器有:二只大小不同的燒杯、二只大小相同的量筒、溫度計(jì)、環(huán)形玻璃攪拌捧,
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒、量筒;          
(3)①氨氣為堿性氣體,常用堿性干燥劑堿石灰固體干燥,而堿石灰只能填裝在D、E中,故答案為:D、E;
②氯氣既可用向上排空氣法收集可用A,也可用排飽和食鹽水收集用B,一氧化氮易與氧氣反應(yīng)2NO+O2=2NO2,一氧化氮密度與空氣密度相當(dāng),所以只能用排水法收集,所以既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮?dú)怏w的裝置只能用B,故答案為:B;
③除去氯氣中氯化氫等雜質(zhì)氣體的裝置應(yīng)為洗氣瓶,A用作洗氣瓶,裝有飽和食鹽水,長管進(jìn)短管出,故答案為:A;
④乙烯與溴水反應(yīng)CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,A裝置具有雙孔橡皮塞,可用作乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實(shí)驗(yàn)裝置,乙烯從長導(dǎo)管進(jìn)入,瓶中裝有溴水,故答案為:A;
⑤二氧化碳易溶于氫氧化鈉中,安全瓶的作用是防止倒吸,故答案為:防止倒吸;           
(4)①比較反應(yīng)速率的大小可通過生成氣體的快慢來判斷,根據(jù)2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑可知,以生成的氣體O2快慢來判斷反應(yīng)的快慢,故答案為:以生成的氣體O2快慢來判斷反應(yīng)的快慢;
②比較不同催化劑的催化效果,應(yīng)排除其它因素的干擾,氯化鐵和硫酸銅中陰陽離子都不同,無法判斷是陰離子起作用還是陽離子起作用;將CuSO4改為CuCl2或?qū)eCl3改為Fe2(SO43陰離子相同,可以消除陰離子不同對實(shí)驗(yàn)的干擾,故答案為:由于CuSO4、FeCl3中的陰離子不同,不能排除陰離子的因素;將FeCl3改為Fe2(SO43

點(diǎn)評 本題考查了硫酸銅結(jié)晶水的檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的收集與除雜、催化劑的作用及化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素等知識點(diǎn),題目有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.L-多巴可用于治療帕金森綜合癥,其結(jié)構(gòu)簡式為:,下列關(guān)于它的敘述正確的是(  )
A.L-多巴只含有2中官能團(tuán)
B.L-多巴不能發(fā)生肽反應(yīng)
C.L-多巴既具有酸性,又具有堿性
D.1molL-多巴只能與含1molNaOH的溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.以鉻鐵礦(主要成分是FeO•Cr2O3,含少量MgCO3、Al2O3、SiO2等)為原料制取鉻酸鈉(Na2CrO4)晶體的工藝流程如下:

已知:①+3價(jià)Cr在酸性溶液中性質(zhì)穩(wěn)定,當(dāng)pH>9時(shí)以CrO2-形式存在且易氧化;
②常溫下,部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH如下.
陽離子Fe3+Fe2+Mg2+Al3+Cr3+
開始沉淀時(shí)的pH2.77.69.0----
沉淀完全時(shí)的pH3.79.611.089(>9溶解)
(1)流程中兩次使用了H2O2,分別寫出反應(yīng)的離子方程式:2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O、2CrO2-+3H2O2+2OH-═2CrO42-+4H2O.
(2)流程圖中“□”內(nèi)的操作是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶.
(3)加入NaOH調(diào)節(jié)溶液的pH=8時(shí),被除去的離子是Fe3+、Al3+;調(diào)節(jié)溶液的pH>11時(shí),被除去的離子是Mg2+
(4)“調(diào)pH=8”和“調(diào)pH>11”中間的“過濾”步驟能否省略,為什么?不能,當(dāng)pH=8時(shí)Al3+已經(jīng)完全轉(zhuǎn)化為Al(OH)3,若不經(jīng)過濾除去,當(dāng)繼續(xù)加入NaOH時(shí)Al(OH)3會溶解,引入雜質(zhì)離子AlO2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.阿伏加德羅常數(shù)的值為NA,則下列說法正確的是(  )
A.1molFeI2與足量氯氣反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA
B.1L2mol•L-1 K2S溶液中S2-和HS-的總數(shù)為2NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L的CCl4中含有的CCl4分子數(shù)為NA
D.50mL18mol•L-1濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為1.8NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.飲料果醋中含有蘋果酸(MLA),其分子式為C4H6O5.0.1mol蘋果酸與足量NaHCO3溶液反應(yīng)能產(chǎn)生4.48L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),蘋果酸脫水能生成使溴水褪色的產(chǎn)物.蘋果酸經(jīng)聚合生成聚蘋果酸(PMLA).

(1)B的結(jié)構(gòu)簡式為:HOCH2CH=CHCH2OH,D中官能團(tuán)的名稱是醛基、溴原子.
(2)MLA的核磁共振氫譜有5組峰.任寫一種與MLA具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式HOOCC(OH)(CH3)COOH 或HOOCCH(CH2OH)COOH.
(3)寫出E→F轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:HOOCCH2CHBrCOOH+3NaOH$\stackrel{△}{→}$NaOOCCH2CH(OH)COONa+NaBr+2H2O,
(4)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中步驟③和④的順序能否顛倒?不能(填“能”或“不能”),說明理由:若先氧化則B中碳碳雙鍵也被氧化
(5)寫出聚蘋果酸(PMLA)的一種可能的結(jié)構(gòu)簡式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.高分子鏈如下式,可用于合成該鏈的單體是( 。
①甘氨酸  ②丙氨酸  ③苯丙氨酸  ④谷氨酸
A.①②B.③④C.②③D.①③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.咖啡酸具有止血、鎮(zhèn)咳、祛痰等療效,其結(jié)構(gòu)簡式為.下列有關(guān)咖啡酸的說法中,不正確的是( 。
A.咖啡酸分子中的所有原子不可能共平面
B.咖啡酸可以發(fā)生還原、酯化、加聚、顯色等反應(yīng)
C.1mol咖啡酸可與4 mol Br2發(fā)生反應(yīng)
D.1mol咖啡酸與NaOH溶液反應(yīng)最多消耗1mol的NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)(K1、K2、K3)與溫度的關(guān)系分別如下表所示:請回答:

(1)反應(yīng)①是吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)寫出反應(yīng)③的平衡常數(shù)K3的表達(dá)式$\frac{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}{c(CO)×c({H}_{2}O)}$.
(3)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=$\frac{{K}_{2}}{{K}_{1}}$(用K1、K2表示).
(4)要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡向逆反應(yīng)方向移動,可采取的措施有CE(填寫字母序號).
A.縮小反應(yīng)容器的容積      B.?dāng)U大反應(yīng)容器的容積       C.升高溫度
D.使用合適的催化劑        E.設(shè)法減小平衡體系中的CO的濃度
(5)若反應(yīng)③的逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:

①可見反應(yīng)在t1、t3、t7時(shí)都達(dá)到了平衡,而t2、t8時(shí)都改變了一種條件,試判斷改變的是什么條件:t2時(shí)升高溫度或增大生成物的濃度; t8時(shí)增大壓強(qiáng)或使用催化劑.
②若t4時(shí)降壓,t6時(shí)增大反應(yīng)物的濃度,請?jiān)趫D中畫出t4~t6時(shí)逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.按要求完成下列各題.
(1)羥基的電子式,(CH33COH的名稱2-甲基-2-丙醇(系統(tǒng)命名法)
(2)從下列物質(zhì)中選擇對應(yīng)類型的物質(zhì)的序號填空.
①CH3OCH3  ②CHOOCH2CH3   ③CH3COCH3  ④ ⑤CH3CHO    ⑥
酸:④      酯:②      醚:①      酮:③
(3)下列各組物質(zhì):
①O2和O3 ②乙醇和甲醚   ③淀粉和纖維素   ④苯和甲苯
和    ⑥⑦CH3CH2NO2
A.互為同系物的是④,B.互為同分異構(gòu)體的是②⑦,C.屬于同一種物質(zhì)的是⑤.

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同步練習(xí)冊答案