15.常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是( 。
A.pH=1的溶液中:Fe2+、K+、NO${\;}_{3}^{-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$
B.c (Fe3+)=0.1 mol•L-1 的溶液中:Na+、NO${\;}_{3}^{-}$、SCN-、SO${\;}_{4}^{2-}$
C.使酚酞試液變紅色的溶液中:Na+、Ba2+、I-、Cl-
D.水電離的c (H+)=1×10-13mol•L-1的溶液中:K+、Na+、NO${\;}_{3}^{-}$、HCO${\;}_{3}^{-}$

分析 A.pH=1的溶液為酸性溶液,硝酸根離子在酸性條件下能夠氧化亞鐵離子;
B.鐵離子與硫氰根離子結(jié)合生成絡(luò)合物硫氰化鐵;
C.使酚酞試液變紅色的溶液中存在大量氫氧根離子,四種離子之間不反應(yīng),都不與氫氧根離子反應(yīng);
D.水電離的c(H+)=1×10-13mol•L-1的溶液中存在大量氫離子、氫氧根離子,碳酸氫根離子與氫離子和氫氧根離子反應(yīng).

解答 解:A.pH=1的溶液為酸性溶液,F(xiàn)e2+、NO3-在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.Fe3+和SCN-之間反應(yīng)生成硫氰化鐵,在溶液中不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.使酚酞試液變紅色的溶液為堿性溶液,溶液中存在大量氫氧根離子,Na+、Ba2+、I-、Cl-之間不反應(yīng),都不與氫氧根離子,在溶液中能夠大量共存,故C正確;
D.水電離的c (H+)=1×10-13mol•L-1的溶液為酸性或堿性溶液,溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,HCO3-與氫離子和氫氧根離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來(lái)判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無(wú)色時(shí)可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.氯水B.膠體C.冰水混合物D.濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.煤粉在隔絕空氣條件下加強(qiáng)熱,除主要得到焦炭外,還能得到下表所列的物質(zhì):
序號(hào)
名稱甲烷一氧化碳乙烯甲苯氨水
(1)表中所列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是②⑥(填序號(hào)).
(2)能因發(fā)生反應(yīng)而使溴水褪色的是③⑥(填序號(hào)).
(3)能發(fā)生加聚反應(yīng)、生成物可用作制造食品包裝袋的是③(填序號(hào)),該物質(zhì)與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式CH2=CH2+H2$→_{△}^{催化劑}$CH3CH3
(4)甲苯的一氯取代產(chǎn)物有4種.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.${\;}_{19}^{40}$K、${\;}_{20}^{40}$Ca兩種原子,它們具有相同的( 。
A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.質(zhì)量數(shù)D.電子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“保護(hù)環(huán)境”是我國(guó)的基本國(guó)策.下列做法不應(yīng)該提倡的是( 。
A.生活垃圾分類收集B.垃圾進(jìn)行露天焚燒
C.宣傳“低碳”出行D.合理使用化肥農(nóng)藥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在海輪船殼上鑲?cè)脘\塊保護(hù)海輪,利用的是犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法
B.加入合適的催化劑,能降低反應(yīng)活化能,從而改變反應(yīng)的焓變
C.用pH均為2的鹽酸和醋酸分別中和等物質(zhì)的量的NaOH,消耗醋酸的體積更大
D.稀醋酸中加入少量CH3COONa固體,醋酸的電離程度減小,c(CH3COO-)增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.氨是生產(chǎn)氮肥、尿素等物質(zhì)的重要原料.
(1)合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)在一定條件下能自發(fā)進(jìn)行的原因是△H<0.電化學(xué)法是合成氨的一種新方法,其原理如圖1所示,陰極的電極反應(yīng)式是N2+6H++6e-=2NH3

(2)氨碳比[n(NH3)/n(CO2)]對(duì)合成尿素[2NH3(g)+CO2(g)═CO(NH22(g)+H2O(g)]有影響,恒溫恒容時(shí),將總物質(zhì)的量3mol的NH3和CO2以不同的氨碳比進(jìn)行反應(yīng),結(jié)果如圖2所示.a(chǎn)、b線分別表示CO2或NH3的轉(zhuǎn)化率變化,c線表示平衡體系中尿素的體積分?jǐn)?shù)變化.[n(NH3)/n(CO2)]=2時(shí),尿素產(chǎn)量最大;經(jīng)計(jì)算,圖中y=0.36(精確到0.01).
(3)廢水中含氮化合物的處理方法有多種.
①NaClO溶液可將廢水中的NH${\;}_{4}^{+}$轉(zhuǎn)化為N2.若處理過(guò)程中產(chǎn)生N2 0.672L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則需要消耗0.3mol•L-1的NaClO溶液0.3L.
②在微生物的作用下,NH${\;}_{4}^{+}$經(jīng)過(guò)兩步反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)化為NO${\;}_{3}^{-}$,兩步反應(yīng)的能量變化如圖3所示.則1mol NH${\;}_{4}^{+}$(aq)全部被氧化成NO${\;}_{3}^{-}$(aq)時(shí)放出的熱量是346kJ.
③用H2催化還原法可降低水中NO${\;}_{3}^{-}$的濃度,得到的產(chǎn)物能參與大氣循環(huán),則反應(yīng)后溶液的pH升高(填“升高”、“降低”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)下列流程有關(guān)判斷正確的是( 。
A.流程中涉及的反應(yīng)均為非氧化還原反應(yīng)
B.反應(yīng)②產(chǎn)生的陰離子主要為HCO3-
C.實(shí)驗(yàn)室中完成反應(yīng)③應(yīng)在蒸發(fā)皿中進(jìn)行
D.反應(yīng)④的條件是高溫加熱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某興趣小組采用如圖裝置制取并探究SO2氣體的性質(zhì).
①下列實(shí)驗(yàn)方案適用于如圖所示裝置制取所需SO2的是B(填序號(hào))
A.Na2SO3溶液與HNO3 B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒   D.銅與濃H2SO4
②組裝完儀器后,檢查裝置氣密性的方法是:用止水夾關(guān)閉導(dǎo)氣管,打開(kāi)分液漏斗,往分液漏斗中加水,加一定水后,若漏斗中的水不再滴下,則裝置氣密性良好
③若要證明c中生成的氣體是SO2,d中加入品紅溶液后,打開(kāi)活塞b,反應(yīng)開(kāi)始,待d中溶液褪色后,再加熱(填實(shí)驗(yàn)的操作)試管d中的溶液,顏色又恢復(fù),證明氣體是SO2
③同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的探究裝置中存在一個(gè)明顯的缺陷,請(qǐng)你補(bǔ)充完整d中導(dǎo)氣管通入氫氧化鈉溶液中,吸收尾氣中的二氧化硫_.

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