【題目】某校興趣小組對(duì)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的有關(guān)問題,進(jìn)行了如下探究:

(1)①甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng),設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示實(shí)驗(yàn):

X溶液是________,滴入的量一般為________

②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能充分證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng),乙同學(xué)的理由是________________________________________________________________________

(2)丙同學(xué)利用保溫瓶式量熱計(jì),測(cè)出10 mL 10%氫氧化鈉溶液和不同體積的10%鹽酸混合過程中,溶液的溫度變化,見下表(假設(shè)兩溶液密度相同)。

就此實(shí)驗(yàn)回答:

①鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是________(吸熱放熱”)反應(yīng)。

②請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪制出溶液的溫度上升與加入鹽酸體積之間的變化關(guān)系圖______。

【答案】酚酞 12 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能說明是鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)還是鹽酸與紅色物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng) 放熱

【解析】

1)①由題圖知在NaOH溶液中加入X溶液后溶液呈紅色,故X溶液為酚酞,指示劑的滴入量一般為12滴,故答案為:酚酞,12滴。

②甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能充分證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng),因?yàn)榧淄瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)不能充分說明是鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)還是鹽酸與紅色物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng),故答案為:甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能說明是鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)還是鹽酸與紅色物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)。

2)①表格中的數(shù)據(jù)說明,鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)為放熱反應(yīng),故答案為:放熱。

②鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)是放熱的,用描點(diǎn)法作出溫度和加入鹽酸體積之間的變化關(guān)系圖如圖所示:,故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氯氣的敘述中不正確的是(

A. 氯氣是一種黃綠色,有刺激性氣味的氣體

B. 可用向下排空氣法收集氯氣

C. 氯氣能溶于水

D. 氯氣是一種有毒氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是

A. CH42O2CO22H2O

B. CH2=CH2Br2→CH2Br—CH2Br

C. CH4Cl2CH3ClHCl

D. CH3CH2CH2CH3CH2=CH2CH3—CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】pC類似pH,是指溶液中溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度的常用對(duì)數(shù)的負(fù)值,如某溶液的濃度為1×10-2mol/L,則溶液中該溶質(zhì)的pC=-lg1×10-2=2。已知H2RO3溶液中存在的化學(xué)平衡為:

RO2(g)+H2O H2RO3 H+ +HRO3- ,HRO3-H++RO32-。下圖為H2RO3飽和溶液的pC-pH圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在pH=2~4時(shí),H2RO3溶液中主要存在的離子為:_____;

(2)H2RO3一級(jí)電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka1_______

(3)已知:298K時(shí),H2RO3的電離常數(shù)Ka2=5.6×10-11。觀察上圖判斷NaHRO3溶液呈_______性;再通過計(jì)算,利用電離、水解平衡常數(shù)說明理由____________

(4)一定濃度的NaHRO3和Na2RO3混合溶液是一種“緩沖溶液”,在這種溶液中加入少量的強(qiáng)酸或強(qiáng)堿,溶液的pH變化不大,其原因是_________ 。

(5)一定溫度下,三種鹽MRO3(M:Mg2+、Ca2+、Mn2+)的沉淀溶解曲線如圖所示。已知:p(M2+)=-lg c(M2+),p(RO32-)= -lgc(RO32-)

①M(fèi)gRO3、CaRO3、MnRO3的Ksp由大到小的順序?yàn)?/span>__________________。

② a 點(diǎn)時(shí)c(Mg2+)_____ c(RO32-) (填“>”或“<”或“=”),此時(shí)MgRO3溶液__________(填“己達(dá)飽和”或“未達(dá)飽和”)

③現(xiàn)欲將某溶液中的Mn2+以MnRO3鹽的形式沉淀完全(溶液中Mn2+離子的濃度小于l×10-5mol/L),則最后溶液中的p(RO32-)的范圍是_________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確使用化肥和農(nóng)藥可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),下列說法正確的是( )

A.長(zhǎng)期使用DDT不會(huì)導(dǎo)致殘留污染B.使用可溶性磷肥有利于植物對(duì)磷的吸收

C.(NH4)2SO4和草木灰混合使用肥料更佳D.有機(jī)磷殺蟲劑可降解,可以大量使用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳和氮是動(dòng)植物體中的重要組成元素,向大氣中過度排放二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng),氮氧化物會(huì)產(chǎn)生光化學(xué)煙霧,目前,這些有毒有害氣體的處理成為科學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)已知熱化學(xué)方程式:①2C2H2(g)+5O2(g)===4CO2(g)+2H2O(l) ΔH1

②C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH2

③H2(g)+1/2O2(g)===H2O(l) ΔH3

則反應(yīng)④2C(s)+H2(g)===C2H2(g)的ΔH=_________。(用含ΔH1、ΔH2、ΔH3的關(guān)系式表示)

(2)利用上述反應(yīng)①設(shè)計(jì)燃料電池(電解質(zhì)溶液為氫氧化鉀溶液),寫出電池的負(fù)極反應(yīng)式:__________________________________________ 。

(3)用活性炭還原法可以處理氮氧化物。某研究小組向某密閉容器中加入一定量的活性炭和NO,發(fā)生反應(yīng)C(s)+2NO(g)N2(g)+CO2(g) ΔH<0。在T1℃時(shí),反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的濃度如下:

時(shí)間/min

濃度/(mol·L-1)

物質(zhì)

0

10

20

30

40

50

NO

1.00

0.68

0.50

0.50

0.60

0.60

N2

0

0.16

0.25

0.25

0.30

0.30

CO2

0

0.16

0.25

0.25

0.30

0.30

①10~20 min內(nèi),NO的平均反應(yīng)速率v(NO)=______,T1℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________。

②30 min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是________(填字母編號(hào))。

a.通入一定量的NO b.加入一定量的C c.適當(dāng)升高反應(yīng)體系的溫度

d.加入合適的催化劑 e.適當(dāng)縮小容器的體積

③若保持與上述反應(yīng)前30 min的反應(yīng)條件相同,起始時(shí)NO的濃度為2.50 mol·L-1,則反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)c(NO)=________,NO的轉(zhuǎn)化率=________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D為四種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,其中ACBD分別是同主族元素;已知B、D兩元素間可形成DB2DB3兩種化合物,兩者相對(duì)分子質(zhì)量相差16;又知AC兩元素原子序數(shù)之和是B、D兩元素原子序數(shù)之和的,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出由A、B、C三種元素形成的化合物的電子式:__________________________,其晶體中所含化學(xué)鍵的類型有________________________________________________________

(2)A2B的沸點(diǎn)比A2D的沸點(diǎn)(”)________;其原因是_________________。

(3)AB、C、D四種元素形成的物質(zhì)X,與鹽酸反應(yīng)能夠生成具有刺激性氣味的氣體,寫出X與鹽酸反應(yīng)的離子方程式:___________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有AB、C三種烴,其球棍模型如下圖:

1等質(zhì)量的以上物質(zhì)完全燃燒時(shí)耗去O2的量最多的是________(填對(duì)應(yīng)字母,下同);

2同狀況、同體積的以上三種物質(zhì)完全燃燒時(shí)耗去O2的量最多的是____________;

3等質(zhì)量的以上三種物質(zhì)燃燒時(shí),生成二氧化碳最多的是________,生成水最多的是________。

4120℃、1.01×105 Pa下時(shí),有兩種氣態(tài)烴和足量的氧氣混合點(diǎn)燃,相同條件下測(cè)得反應(yīng)前后氣體體積沒有發(fā)生變化,這兩種氣體是__________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 圖甲可用于蒸餾石油并收集60~150℃餾分

B. 圖乙可用于除去乙烯氣體中混有的少量SO2

C. 圖丙裝置可用于比較S、C、Si三種元素的非金屬性

D. 圖丁裝置可用于測(cè)定CO2的生成速率

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