選項 | 現(xiàn)象或事實 | 解釋 |
A | 鋁箔在酒精燈上加熱,熔化后的液態(tài)鋁不滴落 | 高熔點的氧化鋁薄膜兜在鋁的外面,阻止了液態(tài)鋁滴落 |
B | 鐵放在冷的濃硝酸中不溶解,無紅棕色氣體生成 | 鐵遇濃硝酸鈍化,表面形成致密的氧化膜,阻止內(nèi)部鐵繼續(xù)與硝酸反應 |
C | 漂白粉在空氣中久置變質(zhì) | 漂白粉中的CaCl2與空氣中的CO2反應生成CaCO3 |
D | 將新制氯水滴到藍色石蕊試紙上,試紙先變紅后褪色 | 新制氯水中的H+使石蕊試紙先變紅,HClO的強氧化性使石蕊試紙褪色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.氧化鋁的熔點高,包裹在Al的外面;
B.鐵放在冷的濃硝酸中發(fā)生鈍化,生成致密的氧化膜阻止反應的進一步發(fā)生;
C.CaCl2與空氣中的CO2不反應;
D.酸使石蕊變紅,HClO具有漂白性.
解答 解:A.氧化鋁的熔點高,包裹在Al的外面,則熔化后的液態(tài)鋁不滴落,故A正確;
B.鐵放在冷的濃硝酸中發(fā)生鈍化,生成致密的氧化膜阻止反應的進一步發(fā)生,則無紅棕色氣體生成,故B正確;
C.CaCl2與空氣中的CO2不反應,變質(zhì)時次氯酸鈣與氣中的CO2反應生成CaCO3,故C錯誤;
D.酸使石蕊變紅,HClO具有漂白性,則試紙先變紅后褪色,故D正確;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應和現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,注意元素化合物知識與實驗的結(jié)合,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入催化劑,減小了反應的熱效應 | |
B. | 加入催化劑,可提高H2O2的平衡轉(zhuǎn)化率 | |
C. | H2O2分解的熱化學方程式:H2O2=H2O+O2 △H<0 | |
D. | 斷鍵吸收的總能量小于成鍵放出的總能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硅膠有吸水性,是常用的食品干燥劑 | |
B. | 鋁制餐具不能長時間存放酸性、堿性或咸的食物 | |
C. | 瓷器中含有大量的金屬元素,因此陶瓷屬于金屬材料 | |
D. | NaCl可以用作調(diào)味品和食品防腐劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度可增大單位體積活化分子數(shù)百分數(shù),促進有效碰撞,從而提高反應速率 | |
B. | 增大體系壓強可增大單位體積活化分子數(shù),促進有效碰撞,從而提高反應速率 | |
C. | 放熱反應(△H<0)和熵增(△S>0)反應一定能自發(fā)反應 | |
D. | 由能量守恒可知任何放熱反應都可設計成原電池 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,22.4 L乙烯含有的共用電子對數(shù)為5NA | |
B. | 8.0gCu2S和CuO的混合物中含有的銅原子數(shù)為0.1NA | |
C. | 電解飽和食鹽水時,陽極生成22.4L氣體時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA | |
D. | 室溫下向1L pH=1的醋酸溶液中加水,所得溶液中H+數(shù)目小于0.1NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①比②多 | B. | ②比①多 | C. | 一樣多 | D. | 無法比較 |
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