苯 | 溴 | 溴苯 | |
密度/g•cm-3 | 0.88 | 3.10 | 1.50 |
沸點(diǎn)/℃ | 80 | 59 | 156 |
在水中的溶解度 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)室合成溴苯是苯與液溴在鐵粉作催化劑的條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫;
(2)根據(jù)儀器d是吸收揮發(fā)出的HBr;
(3)根據(jù)該反應(yīng)為放熱反應(yīng)及苯、溴的沸點(diǎn)較低容易揮發(fā)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,苯和液溴的沸點(diǎn)較低,容易變成氣體揮發(fā)出來;
(5)分離出的粗溴苯中含有未反應(yīng)的苯,分離互溶的液體,根據(jù)沸點(diǎn)不同,利用蒸餾的方法進(jìn)行分離.
解答 解:(1)在a中加入15mL苯和少量鐵屑,再將b中4.0mL液溴慢慢加入到a中,充分反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:+Br2$\stackrel{Fe}{→}$+HBr,
故答案為:+Br2$\stackrel{Fe}{→}$+HBr;
(2)儀器d中發(fā)生的主要反應(yīng)是吸收HBr氣體,防污染防倒吸,
故答案為:吸收HBr防污染防倒吸;
(3)苯與液溴的反應(yīng)為放熱反應(yīng),若加入液溴速度過快,反應(yīng)會放出較多的熱量,由于苯和溴的沸點(diǎn)較低,導(dǎo)致苯和溴會揮發(fā)出來,影響了溴苯的產(chǎn)率,將b中的液溴慢慢加入到a中,防止反應(yīng)放出的熱使C6H6、Br2揮發(fā)而影響產(chǎn)率,
故答案為:防止反應(yīng)放出的熱使C6H6、Br2揮發(fā)而影響產(chǎn)率;
(4)苯的沸點(diǎn)為80℃,溴的沸點(diǎn)為59℃,二者沸點(diǎn)較低,容易揮發(fā)出來,冷凝器冷凝回流的主要物質(zhì)為:C6H6、Br2,
故答案為:C6H6、Br2;
(5)利用沸點(diǎn)不同,苯的沸點(diǎn)小,被蒸餾出,溴苯留在母液中,所以采取蒸餾的方法分離溴苯與苯,故答案為:蒸餾;
點(diǎn)評 本題考查了苯的性質(zhì)、制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,涉及了溴苯的制取實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)的分離提純等,清楚制備的原理是解答的關(guān)鍵,充分培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 每生成6.72 L的H2,溶液中AlO2-的數(shù)目就增加0.2NA | |
B. | 每生成0.15 molH2,被還原的水分子數(shù)目為0.3NA | |
C. | 當(dāng)加入2.7gAl時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.3NA | |
D. | 溶液中每增加0.1mol的AlO2-,Na+的數(shù)目就增加0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①和④ | B. | ②和③ | C. | ④和⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
沸點(diǎn)/℃ | 密度/g•cm-3 | 水中溶解性 | |
正丁醇 | 117.2 | 0.8109 | 微溶 |
正丁醛 | 75.7 | 0.8017 | 微溶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
密度 (g/cm3) | 熔點(diǎn) (℃) | 沸點(diǎn) (℃) | 溶解性 | |
環(huán)己醇 | 0.96 | 25 | 161 | 能溶于水 |
環(huán)己烯 | 0.81 | -103 | 83 | 難溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑會使K變化但△H不變 | |
B. | 使用催化劑會使△H增大,但K不變 | |
C. | 使用催化劑和提高溫度均可增大H2的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 在一密閉容器中,投入濃度均為1mol•L-1的 N2、H2、NH3,平衡前v(正)>v(逆) |
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