A. | 電池工作時,鋅失去電子 | |
B. | 電池正極電極反應(yīng)式為:2MnO2(s)+H2O(l)+2e-═Mn2O3(s)+2OH-(aq) | |
C. | 電池工作時,電子由正極通過外電路流向負(fù)極 | |
D. | 外電路中每通過0.2 mol電子,鋅的質(zhì)量減小6.5 g |
分析 根據(jù)電池總反應(yīng)式為:Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l)═Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s),可知反應(yīng)中Zn被氧化,為原電池的負(fù)極,負(fù)極反應(yīng)為:Zn-2e-+2OH-═Zn(OH)2,MnO2為原電池的正極,發(fā)生還原反應(yīng),正極反應(yīng)為:2MnO2(s)+H2O(1)+2e-═Mn2O3(s)+2OH-(aq),以此解答該題.
解答 解:A.根據(jù)總反應(yīng)可知Zn被氧化,為原電池的負(fù)極,故A正確;
B.根據(jù)電池總反應(yīng)Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l)═Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s)可知MnO2為原電池的正極,發(fā)生還原反應(yīng),正極反應(yīng)為2MnO2(s)+H2O(1)+2e-═Mn2O3(s)+2OH-(aq),故B正確;
C.原電池中,電子由負(fù)極經(jīng)外電路流向正極,故C錯誤;
D.負(fù)極反應(yīng)為Zn-2e-+2OH-═Zn(OH)2,外電路中每通過0.2mol電子,消耗的Zn的物質(zhì)的量為0.1mol,質(zhì)量為0.1mol×65g/mol=6.5g,故D正確;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)電源的工作原理,題目難度不大,注意電極反應(yīng)方程式的書寫和判斷,側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力和計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗事實 | 解釋或結(jié)論 |
A | KI淀粉溶液中滴入氯水變藍(lán),再通入SO2,溶液褪色 | SO2具有漂白性 |
B | 將NaHCO3和NaAlO2溶液混合產(chǎn)生白色沉淀 | 酸性:HCO3->Al(OH)3 |
C | 某鉀鹽溶于鹽酸,產(chǎn)生無色無味氣體,該氣體通入 澄清石灰水,有白色沉淀出現(xiàn) | 該鉀鹽是K2CO3 |
D | NaI溶液$\stackrel{30%H_{2}O_{2}溶液}{→}$$\stackrel{稀硝酸及淀粉}{→}$溶液變藍(lán)色 | 酸性條件下H2O2的氧化性比I2強(qiáng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 降低溫度可加快該反應(yīng)速率 | |
B. | 加入合適的催化劑可提高該反應(yīng)速率 | |
C. | 達(dá)到平衡時,v(正)=v(逆)=0 | |
D. | 達(dá)到平衡時,H2O2轉(zhuǎn)化率為100% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 降低溫度可以縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時間 | |
B. | 恒容時通入氬氣,壓強(qiáng)增大,平衡向右移動 | |
C. | 恒容時通入X2,平衡向正反應(yīng)方向移動,平衡常數(shù)不變 | |
D. | 恒溫恒壓下,若混合氣體密度不變,說明反應(yīng)已達(dá)平衡 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度,v(正)增大,v(逆)減小 | |
B. | 增加C的量,反應(yīng)速率增大,轉(zhuǎn)化率增大 | |
C. | 恒溫恒壓,再充入N2,平衡不發(fā)生移動 | |
D. | 恒溫恒容,再充入CO,最終逆反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)速率也增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 現(xiàn)象 | 離子方程式 |
A | I在空氣中放置一段時間后,溶液呈藍(lán)色 | 4I-+O2+2H2O═2I2+4OH- |
B | II溶液由淺綠色變?yōu)榧t色 | Fe2++Cl2═Fe3++2Cl- Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3 |
C | III溶液 顏色無變化 | Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O |
D | IV有白色沉淀生成,溶液由紅色變無色 | Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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