某化學(xué)興趣小組同學(xué)展開(kāi)對(duì)漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)的研究。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:制取NaClO2晶體
已知:NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2?3H2O,高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2,高于60℃時(shí)NaClO2分解成NaClO3和NaCl。利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)裝置③的作用是 。
(2)裝置②中產(chǎn)生ClO2的化學(xué)方程式為 ;裝置④中制備N(xiāo)aClO2的化學(xué)方程式為 。
(3)從裝置④反應(yīng)后的溶液獲得NaClO2晶體的操作步驟為:
①減壓,55℃蒸發(fā)結(jié)晶;②趁熱過(guò)濾;③ ;④低于60℃干燥,得到成品。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:測(cè)定某亞氯酸鈉樣品的純度。
設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①準(zhǔn)確稱(chēng)取所得亞氯酸鈉樣品m g于燒杯中,加入適量蒸餾水和過(guò)量的碘化鉀晶體,再滴入適量的稀硫酸,充分反應(yīng)(已知:ClO2-+ 4I-+4H+ =2H2O+2I2+Cl-)。將所得混合液配成250mL待測(cè)溶液。
②移取25.00mL待測(cè)溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉溶液,用c mol?L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定,至滴定終點(diǎn)。重復(fù)2次,測(cè)得平均值為V mL(已知:I2 +2S2O32-=2I-+S4O62-)。
(4)達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為 。
(5)該樣品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用含m、c、V的代數(shù)式表示)。
(6)在滴定操作正確無(wú)誤的情況下,此實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果偏高,原因用離子方程式表示為
。
(14分)
(1)防止倒吸(2分)
(2)2NaClO3 + Na2SO3 + H2SO4 = 2ClO2 + 2Na2SO4 + H2O(2分)
2NaOH + 2ClO2 + H2O2 =2NaClO2 + 2H2O + O2(2分)
(3)用38-60的溫水洗滌(2分,僅寫(xiě)“洗滌”給1分)
(4)溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色且半分鐘不變色(2分,半分鐘不寫(xiě)不扣分)
(5)%
(6)4I- + O2 + 4H+=2I2 + 2H2O
解析試題分析:
裝置③稱(chēng)為安全瓶,連在兩裝置中間起到防倒吸作用
據(jù)題意,在酸性條件下,NaClO3被Na2SO3 還原為ClO2,所以Na2SO3被NaClO3氧化為Na2SO4。在堿性條件下,ClO2被H2O2 還原為NaClO2,H2O2被ClO2氧化為O2。
從溶液中過(guò)濾得到固體后,應(yīng)進(jìn)行洗滌,然后烘干,得到成品,據(jù)題意可知“已知:NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2?3H2O,高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2,高于60℃時(shí)NaClO2分解成NaClO3和NaCl!币虼讼礈鞎r(shí)的溫度應(yīng)在38℃——60℃之間
中和滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象應(yīng)該是指示劑變色,且半分鐘內(nèi)不變化,才能表示達(dá)到滴定終點(diǎn)。淀粉遇碘變藍(lán)色,碘與Na2S2O3反應(yīng)后生成I-,所以到滴定終點(diǎn)時(shí)藍(lán)色消失變成無(wú)色,且半分鐘內(nèi)不變色。
略
中和滴定計(jì)算公式中,只有一個(gè)變量——滴定前后消耗標(biāo)準(zhǔn)液的體積,“在滴定操作正確無(wú)誤的情況下,此實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果偏高”,說(shuō)明消耗Na2S2O3體積偏大,可能的原因是生成I-被空氣中的氧氣氧化成I2。
考點(diǎn):以實(shí)驗(yàn)為載體考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和綜合分析能力,同時(shí)也考查了對(duì)于方程式的書(shū)寫(xiě),本題中的難點(diǎn)主要是針對(duì)多步實(shí)驗(yàn)計(jì)算有了一定要求,關(guān)于計(jì)算多數(shù)學(xué)生難以應(yīng)付,總體來(lái)說(shuō)該題綜合性較好。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
(1)下面的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有三個(gè)都存在明顯缺陷,其中完全正確的是 :
(2)要檢驗(yàn)上面B裝置氨氣已集滿(mǎn)的操作是 則試管已集滿(mǎn)。
(3)ClO2是一種安全、高效、廣譜、強(qiáng)力殺菌劑,其性質(zhì)如右表:
色態(tài) | 溶于堿 | 超過(guò)1Kpa、受熱或遇光 | |
常溫氣體 | -59-11℃紅黃色液體 | 生成亞氯酸鹽和氯酸鹽 | 爆炸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(13分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究(圖中a、b、c表示止水夾),請(qǐng)對(duì)其方案進(jìn)行完善或評(píng)價(jià)。
(1)實(shí)驗(yàn)室將B、C、E相連后,以濃鹽酸和 為原料可制取Cl2。
(2)利用實(shí)驗(yàn)室常用方法制取氯氣,將A、C、E相連,在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作如下,將現(xiàn)象①填入下表:
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | ① |
Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室用粗鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,利用氫氣還原氧化銅來(lái)測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)裝置如下:
(1)在啟普發(fā)生器中純鋅與稀硫酸反應(yīng)過(guò)于緩慢,可采取的加快速率的措施是①適當(dāng)增大硫酸的濃度,②_______________________。
(2)用純度不高的鋅(粗鋅)制取氫氣,反應(yīng)速率快,但制得的氫氣因含H2S等還原性雜質(zhì)而有難聞的氣味,CuSO4洗氣瓶中觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______________,是否可以將CuSO4溶液換成濃硫酸_________(答“是”或“否”) ;理由是__________________________。
(3)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)粗鋅與稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間后,鋅粒表面變黑,于是收集了少量該黑色固體,驗(yàn)證黑色固體含鐵元素的簡(jiǎn)單化學(xué)方法_________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)有:小瓷皿的質(zhì)量mg,小瓷皿加樣品的質(zhì)量n g,反應(yīng)后小瓷皿加固體的質(zhì)量w g,已知氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16,則銅的相對(duì)原子質(zhì)量是____________(用含m、n、w的代數(shù)式表示)。
(5)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)定結(jié)果明顯偏大,可能的原因是________(選填編號(hào))。
a.未充分冷卻即停止通氫氣 b.氧化銅樣品中含有氯化銨雜質(zhì)
c.反應(yīng)后固體中有少量Cu2O d.氫氣不干燥有少量水分
(6)由于啟普發(fā)生器藥品用量較多,利用下列儀器裝配一套有啟普發(fā)生器功能的簡(jiǎn)易裝置,你選擇____________(選填編號(hào)) (支撐儀器、橡皮塞、導(dǎo)氣管略)。
(a) (b) (c) (d) (e) (f)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用 Y 型管與其它儀器組合可以進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn)(固定裝置略)。分析并回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證SO2的氧化性。將膠頭滴管中濃硫酸分別滴入 Y型管的兩個(gè)支管中,所產(chǎn)生的兩種氣體相遇發(fā)生反應(yīng):SO2+2H2S=3S+2H2O,則在支管交叉處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ,硫化亞鐵處加水的目的是 。
(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?SO2與BaCl2反應(yīng)生成沉淀的條件。SO2通入BaCl2溶液并不產(chǎn)生沉淀,再通入另一種氣體后就產(chǎn)生了白色沉淀。常溫下,若由右側(cè) Y型管產(chǎn)生另一種氣體,則在其左右支管應(yīng)放置的藥品是 和 ,導(dǎo)氣管A的作用是 。
(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿F鎂合金中鐵含量的測(cè)定。①讀取量氣管中數(shù)據(jù)時(shí),若發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)管中的液面高于量氣管中液面,應(yīng)采取的措施是 ;②若稱(chēng)得鐵鎂合金的質(zhì)量為 0.080g,量氣管中初讀數(shù)為1.00mL,末讀數(shù)為 45.80mL(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),則合金中鐵的百分含量為 (精確到0.01%)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
無(wú)水AlCl3是一種重要的有機(jī)合成催化劑,該物質(zhì)在183℃時(shí)升華,遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧。某中學(xué)化學(xué)興趣小組擬利用中學(xué)常見(jiàn)儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備無(wú)水AlCl3,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)制備實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先檢查裝置的氣密性,接下來(lái)的操作依次是 。
a.加入MnO2粉末 b.點(diǎn)燃A中酒精燈 c.加入濃鹽酸 d.點(diǎn)燃D處酒精燈
(2)寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)裝置B和C中的試劑分別是 。
(4)甲同學(xué)認(rèn)為F和G可以用一種儀器替代,且加入一種藥品即可達(dá)到相同效果。這種藥品可以是 。
(5)E中得到少量白色粉末,打開(kāi)軟木塞后可明顯觀(guān)察到錐形瓶中有白霧生成,用化學(xué)方程式表示其原因 。
(6)制備過(guò)程中隨著鹽酸的濃度下降,氯氣的制取反應(yīng)會(huì)停止。為測(cè)定殘余液中鹽酸的濃度,某同學(xué)量取殘余液10.00mL,加水稀釋到250.00mL。然后從中取出20.00mL,用0.1000mol·L-1的NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,終點(diǎn)時(shí)消耗NaOH溶液24.00mL。則該殘余液體中鹽酸的濃度為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
柴達(dá)木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽(yù)蜚聲海內(nèi)外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源。液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br一、SO42一、Cl一等),來(lái)制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下流程:
請(qǐng)根據(jù)以上流程,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)操作②的所需的主要儀器是 。
(2)參照下圖溶解度曲線(xiàn),得到的固體A的主要成分是 (填化學(xué)式)。
(3)同學(xué)甲提出一些新的方案,對(duì)上述操作②后無(wú)色溶液進(jìn)行除雜提純,其方案如下:
【有關(guān)資料】
化學(xué)式 | BaCO3 | BaSO4 | Ca(OH)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
Ksp | 8.1×10一9 | 1.08×10一10 | 1.0×10一4 | 3.5×10一5 | 1.6×10一11 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
A.配制100 mL 1.0 mol/L CuSO4溶液,可將25 g CuSO4·5H20溶于100 mL蒸餾水中 |
B.將幾根火柴頭浸于水中,一段時(shí)間后取少量溶液于試管中,加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明含有氯元素 |
C.用紙上層析法分離某些物質(zhì)時(shí),為了看到色斑,只有有色離子的物質(zhì)才可以用紙層析法 |
D.減壓過(guò)濾時(shí),吸濾瓶?jī)?nèi)液面高度將達(dá)到支管口時(shí),應(yīng)拔掉吸濾瓶上的橡皮管,并從吸濾瓶支管口倒出溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列藥品和裝置合理且能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( )
A.噴泉實(shí)驗(yàn) |
B.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣 |
C.制備氫氧化亞鐵 |
D.驗(yàn)證苯中是否有碳碳雙鍵 |
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