A、圖1裝置可制得金屬錳,用同樣的裝置可制得金屬鉻 |
B、實驗室用圖2所示裝置制取少量純凈的氨氣 |
C、用玻璃棒蘸取某溶液做焰色反應(yīng)實驗,火焰呈黃色不能說明該溶液中含有鈉元素 |
D、實驗室用圖3所示裝置除去Cl2中的少量HCl |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、從煤中提取煤焦油和從石油中提取煤油 |
B、乙酸和乙醛都能與新制Cu(OH)2反應(yīng) |
C、乙烯、乙醛都能與溴水反應(yīng) |
D、葡萄糖和福爾馬林都能發(fā)生銀鏡反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、前者多 | B、后者多 |
C、一樣多 | D、無法判斷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、BaCl2溶液 |
B、NaOH溶液 |
C、Ba(OH)2溶液 |
D、AgNO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、使用如圖所示裝置驗證Ka(CH3COOH)>Ka(H2CO3)>Ka(H2SiO3) |
B、0.1 mol?L-1的醋酸中加入水或加入冰醋酸均可使平衡向電離方向移動 |
C、等物質(zhì)的量濃度的CH3COONa和Na2CO3溶液,后者溶液中水的電離程度大 |
D、等pH的醋酸和碳酸,分別加水稀釋后溶液的pH仍相等,則醋酸中加入水的體積少 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、D2A |
B、C2B |
C、C2A |
D、D2B |
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