【題目】利用小粒徑零價鐵(ZVI)的電化學腐蝕處理三氯乙烯,進行水體修復的過程如圖所示,H+、O2、NO3-等共存物會影響修復效果。下列說法錯誤的是
A.反應①②③④均為還原反應
B.1mol三氯乙烯完全脫Cl時,電子轉移為3mol
C.④的電極反應式為NO3-+10H++8e-=NH4++3H2O
D.修復過程中可能產(chǎn)生Fe(OH)3
【答案】B
【解析】
A. 由修復過程示意圖中反應前后元素化合價變化可知,反應①②③④均為得電子的反應,所以均為還原反應,A項正確;
B. 三氯乙烯C2HCl3中C原子化合價為+1價,乙烯中C原子化合價為-2價,1 mol C2HCl3轉化為1 molC2H4時,得到6 mol電子,B項錯誤;
C. 由示意圖及N元素的化合價變化可寫出如下轉化NO3- + 8e- → NH4+,由于生成物中有NH4+所以只能用H+和H2O來配平該反應,而不能用H2O和OH-來配平,所以 ④的電極反應式為NO3-+10H++8e-=NH4++3H2O,C項正確;
D. ZVI 失去電子有Fe2+產(chǎn)生,Fe2+在氧氣和OH-的作用下,可能產(chǎn)生Fe(OH)3,D項正確;
答案選B。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組通過下列裝置探究MnO2與FeCl3·6H2O能否反應產(chǎn)生Cl2。
實驗操作和現(xiàn)象:
操 作 | 現(xiàn) 象 |
點燃酒精燈,加熱 | ⅰ.A中部分固體溶解,上方出現(xiàn)白霧 ⅱ.稍后,產(chǎn)生黃色氣體,管壁附著黃色液滴 ⅲ.B中溶液變藍 |
(1)現(xiàn)象ⅰ中的白霧是 ,形成白霧的原因是 。
(2)分析現(xiàn)象ⅱ,該小組探究黃色氣體的成分,實驗如下:
a.加熱FeCl3·6H2O,產(chǎn)生白霧和黃色氣體。
b.用KSCN溶液檢驗現(xiàn)象ⅱ和a中的黃色氣體,溶液均變紅。
通過該實驗說明現(xiàn)象ⅱ中黃色氣體含有 。
(3)除了氯氣可使B中溶液變藍外,推測還可能的原因是:
① 實驗b檢出的氣體使之變藍,反應的離子方程式是________________。實驗證實推測成立。
② 溶液變藍的另外一種原因是:在酸性條件下,裝置中的空氣使之變藍。通過進一步實驗確認了這種可能性,其實驗方案是 。
(4)為進一步確認黃色氣體是否含有Cl2,小組提出兩種方案,均證實了Cl2的存在。
方案1:在A、B間增加盛有某種試劑的洗氣瓶C。
方案2:將B中KI-淀粉溶液替換為NaBr溶液;檢驗Fe2+ 。
現(xiàn)象如下:
方案1 | B中溶液變?yōu)樗{色 |
方案2 | B中溶液呈淺橙紅色;未檢出Fe2+ |
①方案1的C中盛放的試劑是 。
②方案2中檢驗Fe2+ 的原因是 。
③綜合方案1、2的現(xiàn)象,說明選擇NaBr溶液的依據(jù)是 。
(5)將A中產(chǎn)物分離得到Fe2O3和MnCl2,A中產(chǎn)生Cl2的化學方程式是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某科研團隊研制出“TM﹣LiH(TM表示過渡金屬)”雙催化劑體系,顯著提高了在溫和條件下氮氣和氫氣合成NH3的效率,原理示意如下:
下列分析不合理的是( 。
A.狀態(tài)Ⅰ,吸收能量并有N≡N鍵發(fā)生斷裂B.合成NH3總反應的原子利用率是100%
C.“TM﹣LiH”能降低合成氨反應的△HD.生成NH3:2LiNH+3H2═2LiH+2NH3
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】火柴頭中含有三硫化四磷(P4S3),它是一種黃色晶體。P4S3的結構研究表明,該分子中沒有不飽和鍵,且各原子的最外層均達到了8電子結構。該分子中含有共價鍵條數(shù)是( )
A.10個B.9個C.8個D.7個
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用Na2SO3溶液吸收硫酸工業(yè)尾氣中的SO2,并通過電解方法實現(xiàn)吸收液的循環(huán)再生。其中陰、陽離子交換膜組合循環(huán)再生機理如圖所示,下列有關說法中正確的是
A.X應為直流電源的正極
B.電解過程中陰極區(qū)pH升高
C.圖中的b%<a%
D.SO32-在電極上發(fā)生的反應為SO32-+2OH--2e-=SO42-+2H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用硫酸鐵溶液與銅粉反應,又向反應后溶液中加入KSCN溶液以檢驗Fe3+是否有剩余,實驗記錄如下;
實驗編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
實驗1 | i.加入Cu粉后充分振蕩,溶液逐漸變藍; ii.取少量i中清液于試管中,滴加2滴 0.2mol/LKSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,但振蕩后紅色迅速褪去并有白色沉淀生成。 |
(1)寫出實驗1中第i步的離子方程式_______________。甲同學猜想第ii步出現(xiàn)的異,F(xiàn)象是由于溶液中的Cu2+干擾了檢驗Fe3+的現(xiàn)象。查閱相關資料如下
①2Cu2++4SCN- 2CuSCN↓(白色)+(SCN)2(黃色)
②硫氰[(SCN)2]:是一種擬鹵素,性質與鹵素單質相似,其氧化性介于Br2和I2之間。
該同學又通過如下實驗驗證猜想
實驗編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
實驗2 | 溶液呈綠色,一段時間后后開始出現(xiàn)白色沉淀,上層溶液變?yōu)辄S色 | |
實驗3 | 無色溶液立即變紅,同時生成白色沉淀。 |
(2)經(jīng)檢測,實驗2反應后的溶液pH值減小,可能的原因是___________________________________________。
(3)根據(jù)實驗2、3的實驗現(xiàn)象,甲同學推斷實驗3中溶液變紅是由于Fe2+被(SCN)2氧化,寫出溶液變紅的離子方程式_______________________。繼續(xù)將實驗2中的濁液進一步處理,驗證了這一結論的可能性。
補充實驗4的目的是排除了溶液存在Cu2+的可能,對應的現(xiàn)象是____________________________________________。
(4)乙同學同時認為,根據(jù)氧化還原反應原理,在此條件下,Cu2+也能氧化Fe2+,他的判斷依據(jù)是_______。
(5)為排除干擾,小組同學重新設計如下裝置。
①A溶液為____________________________。
②“電流表指針偏轉,說明Cu與Fe3+發(fā)生了反應”,你認為這種說法是否合理?__________________(填合理或不合理),原因是__________________________________________。
③驗證Fe3+是否參與反應的操作是________________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是( )
A.常溫常壓下,19gH3O+含有10NA個電子
B.4.0gH218O與D2O的混合物中所含中子數(shù)為2NA
C.標準狀況下,22.4LCH4和C2H4的混合氣體所含氫原子數(shù)為4NA
D.含3.0gHCHO的水溶液中原子總數(shù)為0.4NA
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】GaAs晶體的熔點很高, 硬度很大, 密度為ρ g·cm-3,Ga 和As 的摩爾質量分別為MGag·mol-1和MAs g·mol-1, 原子半徑分別為rGa pm 和rAs pm, 阿伏加德羅常數(shù)值為NA, 其晶胞結構如下圖所示, 下列說法錯誤的是
A. 該晶體為原子晶體
B. 在該晶體中,Ga和As均無孤對電子,Ga和As的配位數(shù)均為4
C. 原子的體積占晶胞體積的百分率為
D. 所有原子均滿足8電子穩(wěn)定結構
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖設計的串聯(lián)電池裝置,R為變阻器,以調(diào)節(jié)電路電流。
(1)寫出b、c電極的電極反應式:b___,c___;
(2)寫出f電極的電極反應式___,向此電極區(qū)域滴入酚酞的現(xiàn)象為:___;該電極區(qū)域水的電離平衡被___(填“促進”、“抑制”或“無影響”)。
(3)閉合K一段時間后,丙裝置的電解質溶液pH___(填“變大”、“變小”或“不變”),原因是___。
(4)電解一段時間后丙裝置析出芒硝(Na2SO410H2O),若此時通入CH4的體積為22.4L(標準狀況下),則向丙裝置中加入___gH2O就可以將析出的沉淀溶解并恢復到原有濃度。
(5)有一硝酸鹽晶體,其化學式為M(NO3)xyH2O,相對分子質量為242。取1.21g該晶體溶于水,配成100mL溶液,將此溶液用石墨作電極進行電解,當有0.0100mol電子發(fā)生轉移時,溶液中金屬全部析出。經(jīng)稱量陰極增重0.320g。則
①金屬M的相對原子質量為___;
②電解后,生成氣體體積=___(標準狀況下)溶液的pH=___(電解過程中溶液體積變化忽略不計)。要求寫出計算過程。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com