化合物A相對分子質量為86,碳的質量分數(shù)為55.8%,氫為7.0%,其余為氧.A的相關反應如圖所示:已知R-CH=CHOH(烯醇)不穩(wěn)定,很快轉化為R-CH2CHO.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)A的分子式為
 
;
(2)A的結構簡式是
 

(3)A的另一種同分異構體,其分子中所有碳原子在一條直線上,它的結構簡式為:
 

(4)反應 ①的化學方程式是:
 
;
(5)反應②的化學方程式是
 

(6)A有多種同分異構體,任意寫出一種同時滿足(i)能發(fā)生水解反應(ii)能使溴的四氯化碳溶液褪色兩個條件的同分異構體的結構簡式:
 
考點:有機物的推斷
專題:
分析:化合物A相對分子質量為86,碳的質量分數(shù)為55.8%,氫為7.0%,其余為氧,A中C、H、O原子的原子個數(shù)之比=
55.8%
12
7.0%
1
1-55.8%-7.0%
16
=2:3:1,結合A的相對分子質量知,A的分子式為C4H6O2,A能發(fā)生聚合反應生成B,說明A中含有碳碳雙鍵,A能水解生成C和D,C能和新制氫氧化銅反應生成D,說明C中含有醛基,A為酯,且C和D中碳原子個數(shù)相同,所以C是乙醛,D是乙酸,因為R-CH=CHOH(烯醇)不穩(wěn)定,很快轉化為R-CH2CHO,所以A的結構簡式為CH3COOCH=CH2,A發(fā)生聚合反應生成B,所以B的結構簡式為:,B水解生成乙酸和E聚乙烯醇,E的結構簡式為:,據(jù)此答題;
解答: 解:化合物A相對分子質量為86,碳的質量分數(shù)為55.8%,氫為7.0%,其余為氧,A中C、H、O原子的原子個數(shù)之比=
55.8%
12
7.0%
1
1-55.8%-7.0%
16
=2:3:1,結合A的相對分子質量知,A的分子式為C4H6O2,A能發(fā)生聚合反應生成B,說明A中含有碳碳雙鍵,A能水解生成C和D,C能和新制氫氧化銅反應生成D,說明C中含有醛基,A為酯,且C和D中碳原子個數(shù)相同,所以C是乙醛,D是乙酸,因為R-CH=CHOH(烯醇)不穩(wěn)定,很快轉化為R-CH2CHO,所以A的結構簡式為CH3COOCH=CH2,A發(fā)生聚合反應生成B,所以B的結構簡式為:,B水解生成乙酸和E聚乙烯醇,E的結構簡式為:
(1)通過以上分析知,A的分子式C4H6O2
故答案為:C4H6O2;
(2)A的結構簡式為CH3COOCH=CH2,
故答案為:CH3COOCH=CH2;
(3)A的另一種同分異構體,其分子中所有碳原子在一條直線上,說明含有碳碳三鍵,則兩個氧原子形成兩個羥基,所以它的結構簡式為
故答案為:;
(4)B的結構簡式為:,B水解生成乙酸和E聚乙烯醇,反應方程式為:
故答案為:;
(5)C是乙醛,乙醛和氫氧化銅反應生成乙酸、氧化亞銅和水,反應方程式為:CH3CHO+2Cu(OH)2
 CH3COOH+Cu2O+2H2O,
故答案為:CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O+2H2O;
(6)A有多種同分異構體,寫出兩個同時滿足(i)能發(fā)生水解反應,說明含有酯基,(ii)能使溴的四氯化碳溶液褪色,說明含有碳碳雙鍵,則符合這兩個條件的A的同分異構體的結構簡式為
故答案為:;
點評:本題考查有機物推斷,涉及反應方程式的書寫、同分異構體的判斷等知識點,中等難度,解題的關鍵是物質推斷,答題時注意學會根據(jù)計算結合官能團性質推斷物質.
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科目:高中化學 來源: 題型:

請對以下過程形成的分散系進行分類( 用序 號作答)
①花生油加入到水中后充分攪拌;
②向蒸餾水中加入硝酸鉀至恰好飽和;
③飽和氯化鐵溶液中逐滴加入少量氫氧化鈉溶液;
④氫氧化鋇溶液中通入過量的CO2;
⑤用濾紙過濾氫氧化鐵膠體后得到的濾液;
⑥將納米材料分散在塑料中制備復合材料;
⑦碘水和酒精的混合物
屬于濁液的是:
 
;屬于溶液的是:
 
;屬于膠體的是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列幾種情況,對中和滴定結果無影響的是( 。
A、滴定前標準液在零刻度以上
B、盛未知濃度溶液的錐形瓶里有少量蒸餾水
C、滴定管用蒸餾水沖洗后即注入標準液
D、滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度(其他操作均正確)

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向某密閉容器中加入0.3mol A、0.08mol C和一定量的B三種氣體,一定條件下發(fā)生反應,各物質濃度隨時間變化如圖1所示.圖2為t2時刻后改變容器中條件,平衡體系中速率隨時間變化的情況,且四個階段都各改變一種條件,所用條件均不同.已知t3~t4階段為使用催化劑.
(1)若t1=15s,則t0~t1階段以C濃度變化表示的反應速率為v(C)=
 

(2)若t2~t3階段,C的體積分數(shù)變小,此階段沒有平衡前v(正)
 
 v(逆) (填“>”、“=”、“<”).
(3)t4~t5階段改變的條件為
 
,B的起始物質的量為
 

(4)t1達到平衡后,若保持容器溫度和體積不變,再向容器中加入0.08mol A,0.2mol C則平衡
 
.(向左移動,向右移動,不移動)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下圖所示實驗操作中,正確的是( 。
A、
檢查容量瓶是否漏水
B、
給液體加熱
C、
滴加液體
D、
過濾

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、鈉在溶液中可置換出鐵
B、Fe不與H2O反應
C、鐵在溶液中可置換出銅
D、Fe比Al活潑

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科目:高中化學 來源: 題型:

貝諾酯又名撲炎痛,主要用于類風濕性關節(jié)炎、感冒、頭痛等治療.貝諾酯可由化合物Ⅰ--阿司匹林和化合物Ⅱ---撲熱息痛合成.其合成路線如下:

已知:
(1)化合物A遇FeCl3發(fā)生顯色反應,相對分子質量小于100,A的分子式為
 

(2)紅外光譜顯示B中含有C-H鍵、O-H鍵、C-O鍵和C=O鍵的紅外吸收峰,且B中苯環(huán)上有兩個取代基,B的結構簡式為
 

(3)E的官能團名稱是
 
,反應①--④中屬于取代反應的是
 

(4)0.1mol化合物Ⅰ與足量NaOH溶液共熱,最多消耗NaOH
 
mol.
(5)寫出C→化合物Ⅰ的化學方程式
 

(6)滿足以下條件的化合物Ⅱ的同分異構體有
 
種.
①屬于芳香族化合物
②含有-NH2、-COOH、不含-CH3
寫出其中含有一個取代基的同分異構在一定條件下生成高聚物化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用標準的NaOH滴定未知濃度的鹽酸,選用酚酞為指示劑,造成測定結果偏高的原因可能是(  )
A、未用標準液潤洗堿式滴定管
B、滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
C、盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗
D、滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生根據(jù)SO2具有還原性判斷SO2和Na2O2反應能生成硫酸鈉,該同學無法斷定反應中是否有氧氣生成,擬使用如圖所示裝置進行實驗(A為SO2的發(fā)生裝置,圖中鐵架臺等裝置已略去).
(1)裝置中B的作用是
 
,D的作用是
 
 

(2)為確認反應產物,該同學設計了以下實驗步驟,你認為應進行的操作按順序排列是
 
(選填序號).
①將C裝置中反應后的固體物質溶于適量水配成溶液
②在配成的溶液中先加入鹽酸,再加入氯化鋇溶液,觀察是否有氣泡或沉淀生成
③用帶火星的細木條靠近干燥管口a,觀察細木條是否著火燃燒.

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