7.某醇C5H11OH發(fā)生消去反應時,可以得到兩種烯烴,又可發(fā)生催化氧化,則該醇的結構式可能為(  )
A.B.C.D.

分析 醇C5H11OH發(fā)生消去反應時,與-OH相連C的鄰位C上有H,結合結構的對稱性分析可以得到兩種烯烴;與-OH相連C上有H可發(fā)生催化氧化,以此來解答.

解答 解:A.發(fā)生消去反應生成2-甲基-1-丁烯或2-甲基-2-丁烯,但與-OH相連C上沒有H,不能發(fā)生催化氧化,故A不選;
B.結構對稱,發(fā)生消去反應只生成1種烯烴,與-OH相連C上有H可發(fā)生催化氧化,故B不選;
C.與-OH相連C的鄰位C上沒有H,不能發(fā)生消去反應,故C不選;
D.發(fā)生消去反應生成2-甲基-2-丁烯或3-甲基-1-丁烯,與-OH相連C上有H可發(fā)生催化氧化,故D選;
故選D.

點評 本題考查有機物的結構與性質(zhì),為高頻考點,把握官能團與性質(zhì)的關系、有機反應為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意醇的性質(zhì)及應用,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

19.乙烯是重要化工原料,其產(chǎn)量是一個國家石油化工水平的標志.通過石油裂解可以獲得乙烯,再以乙烯為原料還可以合成很多的化工產(chǎn)品.已知乙烯能發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化:

(1)乙烯的結構簡式為CH2=CH2
(2)反應①的反應類型是加成反應,D中含官能團名稱為羧基.
(3)寫出以下反應的化學方程式:①CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH;②C2H5OH+CH3COOH CH3COOC2H5+H2O;③
(4)乙烯大量用來生產(chǎn)環(huán)氧乙烷,生產(chǎn)工藝主要有兩種:
工藝一:
工藝二:
根據(jù)綠色化學的原則,理想的生產(chǎn)工藝是原子經(jīng)濟性好的反應,在實際生產(chǎn)中,應采用藝二(填“工藝一”或“工藝二”)更環(huán)保、更經(jīng)濟.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.有關乙烯的性質(zhì)與反應,下列說法中不正確的是(  )
A.能與1molH2發(fā)生加成反應生成
B.易被酸性KMnO4溶液氧化而使KMnO4溶液褪色
C.與溴水發(fā)生加成反應而使溴水褪色
D.一定條件下能與H2O發(fā)生加成反生成乙醚

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.從下列物質(zhì)中選擇序號填空:①食鹽  ②甲烷  ③氨水  ④濃硫酸  ⑤碳酸鈉  ⑥碳酸氫鈉.
(1)可用做干燥劑的是④;       (2)用做發(fā)酵粉的是⑥;
(3)可用做化學肥料的是③;      (4)可用做清潔燃料的是②;
(5)可用于玻璃、造紙生產(chǎn)的是⑤;   (6)可用做調(diào)味品、公路用來消除積雪的是①.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述中正確的是(  )
A.兩個原子之間的相互作用叫化學鍵
B.共價化合物中只含有共價鍵
C.離子化合物中只含有離子鍵
D.完全由非金屬元素形成的化合物一定是共價化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

12.某化工廠設計要求為:空氣中二氧化硫含量不得超過0.02mg/L.
某同學擬用如圖所示簡易裝置測定空氣中的SO2含量:準確移取10mL5×10-4mol/L的標準碘水溶液,注入如圖所示試管中,加2~3滴淀粉指示劑,此時溶液呈藍色.在指定的測定地點抽氣,每次抽氣100mL,直到溶液的藍色全部褪盡為止.假設該同學的測量是準確的,則他抽氣的次數(shù)至少大于160次時方可說明該廠空氣中的SO2含量達標.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.X、Y、Z為短周期主族元素,原子序數(shù)依次增大,X的最外層電子數(shù)為內(nèi)層電子數(shù)的2倍,Y的最高化合價與最低化合價的代數(shù)和為4.下列敘述不正確的是(  )
A.簡單離子半徑:Y>Z
B.最高價氧化物的水化物酸性:Z>Y>X
C.XY2中各原子最外層均滿足8電子結構
D.X的氫化物中化學鍵均為極性共價鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.1 mol葡萄糖能水解生成2 mol CH3CH2OH和2 mol CO2
B.在雞蛋清溶液中分別加入飽和Na2SO4、CuSO4溶液,都會因鹽析產(chǎn)生沉淀
C.利用油脂在堿性條件下的水解,可以制甘油和肥皂
D.植物油和礦物油都不能使溴水褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.分子式為C6H12O2可以和碳酸氫鈉溶液反應產(chǎn)生氣體的同分異構體有( 。
A.4種B.8種C.12種D.多②12種

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