Ⅰ、實驗室里常用的干燥劑有：①濃硫酸（98%），②無水氯化鈣，③變色硅膠[硅膠的主要成分是二氧化硅，在其中摻入少量的無水氯化鈷（CoCl2）作指示劑，無水氯化鈷呈藍(lán)色，吸水后變?yōu)镃oCl2?6H2O呈粉紅色]，④五氧化二磷，⑤堿石灰（主要成分是氫氧化鈉、氧化鈣，制法是：把生石灰加到濃的燒堿溶液中，再加強熱蒸干），等等．
（1）寫出制取干燥劑堿石灰過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）上述物質(zhì)中，屬于純凈物的是
 

A．①②④B．②④C．①②④⑤D．全部
（3）上述干燥劑中，不宜用于干燥氯化氫氣體的是
 
，可用來干燥氨氣的是
 
．
Ⅱ、固體物質(zhì)A的化學(xué)式為NH5，它的所有原子的最外層都符合相應(yīng)的稀有氣體原子的最外層結(jié)構(gòu)．該物質(zhì)稍微加熱就分解成兩種氣體．
（1）A物質(zhì)中的氫元素的化合價為：
 
、
 
．
（2）A的電子式為
 
．
（3）A分解的化學(xué)方程式是：
 
，該反應(yīng)
 
（填“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)．
（4）A溶于水后呈
 
（填“酸性”“堿性”或“中性”），化學(xué)方程式為
 
．
考點：混合物和純凈物,銨鹽,氣體的凈化和干燥
專題：元素及其化合物
分析：Ⅰ、（1）根據(jù)把生石灰加到濃的燒堿溶液中，再加強熱蒸干反應(yīng)特點判斷；
（2）純凈物應(yīng)只含有一種物質(zhì)；
（3）堿性氣體不能干燥氯化氫；
Ⅱ、根據(jù)題目的信息可知：NH5的所有原子的最外層都符合穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，因此是銨根離子和氫離子，一個銨根離子帶一個單位的正電荷，一個氫離子帶一個單位的負(fù)電荷；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：NH5分解為氨氣和氫氣；A溶于水后生成一種化合物和一種單質(zhì)，即NH5和水反應(yīng)生成氨水和氫氣，氨水顯堿性．
解答： 解：Ⅰ、（1）把生石灰加到濃的燒堿溶液中，再加強熱蒸干反應(yīng)，首先發(fā)生：CaO+H2O═Ca（OH）2，然后加熱發(fā)生Ca（OH）2
  △  
.
 
CaO+H2O，
故答案為：CaO+H2O═Ca（OH）2，Ca（OH）2
  △  
.
 
CaO+H2O；
（2）純凈物應(yīng)只含有一種物質(zhì)，題中無水氯化鈣和五氧化二磷符合，
故答案為：B；
（3）堿性氣體不能干燥氯化氫，只有堿石灰不能用來干燥氯化氫，氨氣是堿性氣體，不能用酸性干燥劑干燥，濃硫酸、五氧化二磷和氨氣反應(yīng)不能用來干燥氨氣，硅膠主要成分是二氧化硅，但很難和氨氣反應(yīng)可以用來干燥氨氣；
故答案為：⑤；③⑤；
Ⅱ、（1）NH5的所有原子的最外層都符合穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，因此是銨根離子和氫離子，一個銨根離子帶一個單位的正電荷，一個氫離子帶一個單位的負(fù)電荷，氫元素化合價為+1價．-1價；
故答案為：+1，-1；
（2）A為NH4H屬于離子化合物，銨根離子和氫陰離子構(gòu)成，電子式為：；
故答案為：；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：NH5受熱分解為氨氣和氫氣，反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生改變屬于氧化還原反應(yīng)；
故答案為：NH5
  △  
.
 
NH3↑+H2↑，是；
（4）A溶于水后生成一種化合物和一種單質(zhì)，即NH5和水反應(yīng)生成氨水和氫氣，氨水顯堿性．故答案為：堿；NH5+H2O=NH3?H2O+H2↑；
點評：本題考查物質(zhì)的分類和性質(zhì)，化學(xué)方程式和離子符號的書寫，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查，注意把握物質(zhì)的分類角度和性質(zhì)，難度中等，學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、CO2的摩爾質(zhì)量為44g
B、6.02×1022個H2SO4分子的質(zhì)量為9.8g
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L鹽酸所含的質(zhì)量為36.5g
D、同溫同壓下，無法判斷等物質(zhì)的量的CH4和CO原子個數(shù)比

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

萃取碘水中的碘，可用的萃取劑是 （　�。�
①四氯化碳  ②醋酸  ③酒精．
A、只有①B、只有②
C、只有③D、①②③

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E五種物質(zhì)都含同一種元素，C為一種淡黃色的固體化合物．它們按如圖所示的關(guān)系相互轉(zhuǎn)化，已知A為單質(zhì)．分別寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）用化學(xué)式來表示下列物質(zhì)：B：
 
；D：
 
；E：
 
．
（2）寫出以下幾步反應(yīng)的化學(xué)方程式
A→D：
 
；
C→E：
 
；
D→E：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)該明確“從生活中來，到生活中去”道理．在生產(chǎn)生活中，我們會遇到各種各樣的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)．
（1）工業(yè)上生產(chǎn)玻璃、水泥和煉鐵都要用到的原料是（填名稱）
 
，工業(yè)煉鐵主要設(shè)備是
 
．
（2）請你寫出工業(yè)上用氯氣和消石灰反應(yīng)制取漂白粉的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（3）請你寫出胃舒平（含有氫氧化鋁）治療胃酸（鹽酸）過多的離子反應(yīng)方程式：
 
．
（4）印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成，刻制印刷電路板時，要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”．
①寫出FeCl3溶液“腐蝕”銅箔的離子方程式
 
．
②某化學(xué)興趣小組為分析某廠家腐蝕以后所得混合溶液組成，試探性地向100mL腐蝕后的混合溶液中加入2.80g鐵粉，結(jié)果全部溶解且未見固體析出．則混合溶液的組成為（填寫化學(xué)式）：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：A、B、C、D、E、F是中學(xué)化學(xué)教材中六種常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物未標(biāo)出）．請回答下列問題：
（I） （1）若A、D是與人們的日常生活息息相關(guān)的兩種金屬單質(zhì)，F(xiàn)是一種強堿，則A元素在地殼里含量居于第
 
位，D元素在元素周期表中的位置為
 
．
（2）反應(yīng)③的離子方程式是
 
；若將反應(yīng)③設(shè)計成原電池，其負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 
．
（3）物質(zhì)D久置于空氣中易變成紅棕色粉末B，試寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
．
（4）D的氧化物的水化物有兩種，寫出兩者之間直接轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
 
．
（II） （1）若A為常見的金屬單質(zhì)，D、F是氣態(tài)單質(zhì)，反應(yīng)①在水溶液中進(jìn)行，F(xiàn)單質(zhì)的電子式為
 
．
（2）已知常溫下1g D與F反應(yīng)生成B（氣態(tài)）時放出92.3kJ熱量，則該條件下，若生成1molB，放出的熱量為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

18O的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
；核內(nèi)中子數(shù)是
 
；等質(zhì)量的18O2和16O2含有的原子數(shù)之比是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

I、根據(jù)如圖回答
（1）反應(yīng)物是
 

（2）2min內(nèi)A的平均速率是
 

（3）寫出化學(xué)方程式
 

Ⅱ、在體積為2L的密閉容器中發(fā)生2SO2+O2 2SO3反應(yīng)，
（4）若升高溫度，則正反應(yīng)速率
 
，逆反應(yīng)速率
 
（填“加快”或“減慢”）
（5）現(xiàn)控制下列三種不同的條件：①在400℃時，10molSO2與5molO2反應(yīng)；②在400℃時，20molSO2與5molO2反應(yīng)；③在300℃時，10molSO2與5molO2反應(yīng)；（選填序號）
a．開始時，正反應(yīng)速率最快的是
 
；正反應(yīng)速率最慢的是
 
．
b．若10min內(nèi)測得第①組的平均反應(yīng)速率為：V （SO2）=0.4mol/（L?min），則10min時，生成的SO3濃度為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表中，周期的劃分依據(jù)是（　　）
A、元素的核電荷數(shù)
B、元素的化合價
C、元素原子的電子層數(shù)
D、元素原子的最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案