書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類(lèi)型
(1)甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷
 

(2)乙烯和溴水反應(yīng)
 

(3)苯和液溴在溴化鐵催化下反應(yīng)
 

(4)由丙烯(CH2═CH-CH3)合成聚丙烯
 

(5)乙醇和乙酸在濃H2SO4催化并加熱條件下反應(yīng)
 
考點(diǎn):化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),甲烷的化學(xué)性質(zhì),乙烯的化學(xué)性質(zhì),苯的性質(zhì)
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)甲烷和氯氣光照發(fā)生取代反應(yīng)生成一氯甲烷和氯化氫;
(2)乙烯和溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷;
(3)苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯;
(4)丙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚丙烯;
(5)乙醇和乙酸在濃H2SO4催化并加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水.
解答: 解:(1)甲烷和氯氣光照發(fā)生取代反應(yīng)生成一氯甲烷和氯化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl,
故答案為:CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl,取代反應(yīng);
(2)乙烯含有碳碳雙鍵,能和溴反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,化學(xué)方程式為Br2+CH2=CH2→BrCH2CH2Br,
故答案為:Br2+CH2=CH2→BrCH2CH2Br,加成反應(yīng);

(3)苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,該反應(yīng)為,
故答案為:,取代反應(yīng);
(4)丙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚丙烯,化學(xué)方程式為:,
故答案為:,加成聚合反應(yīng);
(5)乙醇和乙酸在濃H2SO4催化并加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式;反應(yīng)為CH3COOH+C2H5OH 
稀硫酸
CH3COOC2H5+H2O,
故答案為:CH3COOH+C2H5OH 
稀硫酸
 CH3COOC2H5+H2O,酯化反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)反應(yīng)的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),題目難度不大,注意常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、水分子間的作用力強(qiáng)于分子內(nèi)的H-O鍵
B、形成化學(xué)鍵的微粒只能是離子
C、含有離子鍵的化合物一定是離子化合物
D、共價(jià)化合物分子里的化學(xué)鍵只能是極性鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、R、W均為周期表中前四周期的元素,其原子序數(shù)依次增大;x2-和Y+有相同的核外電子排布;Z的氫化物的沸點(diǎn)比其上一周期同族元素氫化物的沸點(diǎn)低;R的基態(tài)原子在前四周期元素的基態(tài)原子中單電子數(shù)最多;W為金屬元素,X與W形成的某種化合物與Z的氫化物的濃溶液加熱時(shí)反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制取Z的氣態(tài)單質(zhì).回答下列問(wèn)題(相關(guān)回答均用元素符號(hào)或化學(xué)式表示):
(1)R的基態(tài)原子的核外電子排布式是
 

(2)Z的氫化物的沸點(diǎn)比其上一周期同族元素氫化物的沸點(diǎn)低的原因是
 

(3)X與Z中電負(fù)性較大的是
 
;Z的某種含氧酸鹽常用于實(shí)驗(yàn)室中X的單質(zhì)的制取,此酸根離子的空間構(gòu)型是
 
,此離子中含有的化學(xué)鍵類(lèi)型是
 
;X一Z一X的鍵角
 
109.50.(填“>”、“=”或“<”)
(4)X與Y形成的化合物Y2X的晶胞如圖.其中X離子的配位數(shù)為
 
,
以相距一個(gè)X離子最近的所有Y離子為頂點(diǎn)構(gòu)成的幾何體為
 

該化合物與MgO相比,熔點(diǎn)較高的是
 

(5)已知該化合物的晶胞邊長(zhǎng)為a pm,則該化合物的密度為
 
g/cm3
(列算式,不必計(jì)算出數(shù)值,阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于反應(yīng)熱請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
(1)向1L 1mol/L的NaOH溶液中加入下列物質(zhì):①濃H2SO4;②稀硝酸;③稀醋酸,恰好完全反應(yīng)的熱效應(yīng)為△H1、△H2、△H3,則三者由小到大順序?yàn)?div id="vxlvfbr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得,向200mL 1mol/L的NaOH溶液中加入稀醋酸恰好反應(yīng)放出Q kJ的熱量,請(qǐng)寫(xiě)出熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)已知反應(yīng)CH3-CH3(g)→CH2=CH2(g)+H2(g),有關(guān)化學(xué)鍵的鍵能如下.
化學(xué)鍵 C-H C=C C-C H-H
鍵能/kJ?mol-1 414.4 615.3 347.4 435.3
試計(jì)算該反應(yīng)的反應(yīng)熱
 

(4)利用N2和H2可以實(shí)現(xiàn)NH3的工業(yè)合成,而氨又可以進(jìn)一步制備硝酸,在工業(yè)上一般可進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol
寫(xiě)出氨氣經(jīng)催化氧化完全生成一氧化氮?dú)怏w和水蒸氣的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一套實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,可完成高中化學(xué)多種實(shí)驗(yàn).裝置①②③④中可以裝試劑,也可用于氣體的收集.
Ⅰ.甲同學(xué)利用該套裝置收集干燥的氯氣并檢驗(yàn)干燥氯氣的漂白性.已知?dú)怏w為濃鹽酸與MnO2反應(yīng)所得到的混合物,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置④放的是干燥的藍(lán)色石蕊試紙.回答問(wèn)題(1)-(3)
(1)實(shí)驗(yàn)中制取Cl2的離子方程式為
 

(2)裝置①中所裝試劑是
 
,裝置③的作用是
 

(3)指出實(shí)驗(yàn)的不足之處
 

Ⅱ.乙同學(xué)利用該裝置檢驗(yàn)單質(zhì)碳與濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物.其中裝置②中放的是足量的酸性高錳酸鉀溶液,回答問(wèn)題(4)-(5)
(4)裝置①中所裝試劑是
 
,裝置③中所裝試劑是
 

(5)能證明CO2存在的現(xiàn)象是
 

Ⅲ丙同學(xué)利用該裝置探究某混合氣體的組成.已知混合氣體可能由以下7種氣體中的某幾種組成:SO2、NH3、Cl2、O2、NO、N2、CO2.裝置①中為濃硫酸,②中為含品紅的BaCl2溶液,③中為過(guò)氧化鈉,④為尾氣吸收裝置.通氣體前,裝置內(nèi)的空氣已經(jīng)排完.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
氣體依次通過(guò)①后,體積不變:通過(guò)②后,溶液中產(chǎn)生沉淀,品紅不褪色;通過(guò)③后,氣體體積減小,且氣體變?yōu)榧t棕色.
(6)混合氣體一定有
 
,可能有
 
 (填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備已略).

(1)制備氯氣選用的藥品為漂粉精固體和濃鹽酸,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是
 
;同時(shí)裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象:
 

(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入物質(zhì)的組合是
 
(填編號(hào)).
編號(hào) a b c d
干燥的有色布條 干燥的有色布條 濕潤(rùn)的有色布條 濕潤(rùn)的有色布條
堿石灰 硅膠 濃硫酸 無(wú)水氯化鈣
濕潤(rùn)的有色布條 濕潤(rùn)的有色布條 干燥的有色布條 干燥的有色布條
(4)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性.反應(yīng)一段時(shí)間后,打開(kāi)活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩,觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 
,該現(xiàn)象
 
(填“能”或“不能”),說(shuō)明溴的非金屬性強(qiáng)于碘,原因是
 

(5)有人提出,裝置F中可改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯,試寫(xiě)出相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:
 
.請(qǐng)判斷改用NaHSO3溶液是否可行?
 
(填“是”或“否”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示一個(gè)電解池.X、Y都是惰性電極,電解液a是飽和食鹽水,同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液.
(1)X極上的電極反應(yīng)式為
 
,在X極附近觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 

(2)Y極上的電極反應(yīng)式為
 
,檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面幾組物質(zhì),請(qǐng)將合適組號(hào)填寫(xiě)在下表中
; ②
③CH4和CH3CH2CH3; ④金剛石與石墨; ⑤氕、氘與氚; ⑥16O、17O和18O; ⑦乙醇(CH3CH2OH)和二甲醚(CH3OCH3); ⑧氧氣(O2)與臭氧(O3).
類(lèi)別 同系物 同素異形體 同分異構(gòu)體
組號(hào)
寫(xiě)出②中兩物質(zhì)的命名
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物分子中含有n個(gè)-CH2-,m個(gè),a個(gè)-CH3,其余為-Cl,則Cl的個(gè)數(shù)為(  )
A、2n+3m-a
B、m+2-a
C、n+m+a
D、m+2n+2-a

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同步練習(xí)冊(cè)答案