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某同學按如圖所示的裝置進行試驗．A、B為兩種常見金屬，它們的硫酸鹽可溶于水．當 K 閉合時，在交換膜處 SO42一從右向左移動．下列說法中錯誤的是（　�。�
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分析：當 K 閉合時，在交換膜處 SO42-從右向左移動，說明A為負極，B為正極，即A的金屬活動性大于B；連接B的y極為陽極，連接A的x極為陰極，電解池工作時，y極上氯離子失電子發(fā)生氧化反應，電極反應式為2Cl--2e-=Cl2↑，x極上發(fā)生的電極反應式為2H++2e-=H2↑，以此解答該題．
解答：解：A．B為正極，B2+在正極被還原生成B，則B電極質量增加，故A正確；
B．電解池工作時，y極上氯離子失電子發(fā)生氧化反應，電極反應式為2Cl--2e-=Cl2↑，x極上發(fā)生的電極反應式為2H++2e-=H2↑，則向Ⅱ裝置中通入適量HCl氣體可以恢復原來的濃度和體積，故B正確；
C．反應過程中Y電極為陽極，發(fā)生2Cl--2e-=Cl2↑，沒有沉淀生成，故C錯誤；
D．x極上發(fā)生的電極反應式為2H++2e-=H2↑，生成1mol氫氣轉移2mol電子，A極發(fā)生A-2e-=A2+，則有1molA參加反應，故D正確．
故選C．
點評：本題綜合考查原電池和電解池知識，側重于學生的分析能力和計算能力的考查，注意把握原電池和電解池的反應原理和兩極變化，明確原電池放電時溶液中陰陽離子的移動方向是解本題的關鍵，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組為了探究在常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想．
猜想1：
該氣體是SO2氣體
該氣體是SO2氣體
；
猜想2：
該氣體是CO2氣體
該氣體是CO2氣體
；
猜想3：
該氣體是SO2，CO2的混合氣體
該氣體是SO2，CO2的混合氣體
．
為了驗證猜測，該小組設計實驗加以探究：該小組同學按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則：（1）B中應該裝下列
B
B
試劑（填編號）
A．氫氧化鈉溶液    B酸性高錳酸鉀溶液 C．飽和碳酸鈉溶液  D．飽和碳酸氫鈉溶液
（2）A中品紅的作用是：
檢驗SO2的存在
檢驗SO2的存在

（3）D中澄清石灰水的作用是：
檢驗CO2的存在
檢驗CO2的存在

通過該實驗，該小組同學觀察到以下三個實驗現象：①A中品紅褪色②C中品紅不褪色③D中澄清石灰水變渾濁． 由此得出結論：該氣體的成分為
該氣體是SO2，CO2的混合氣體
該氣體是SO2，CO2的混合氣體
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想．
提出猜想：
猜想1：
 
，
猜想2：
 
，
猜想3：
 
．
為了驗證猜想，該小組設計實驗加以探究：
實驗探究：
該小組同學按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則：
（1）B中可以裝下列
 
試劑（填編號）．
A．NaCl溶液、B．KMnO4溶液、C．鹽酸、D．澄清石灰水、E．NaHCO3溶液、F．碘水
（2）A中品紅溶液的作用是：
 
．
（3）D中澄清石灰水的作用是：
 
．
通過該實驗，該小組同學觀察到以下三個實驗現象：
①A中品紅溶液褪色　 ②C中品紅溶液不褪色  ③D中澄清石灰水變渾濁
得出結論：
（4）由上述現象該小組同學確認該氣體的成分為：
 
．
（5）請寫出SO2與氯水發(fā)生反應的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（16分）某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想。

【提出猜想】　

猜想1：______________________________，

猜想2：______________________________，

猜想3：______________________________。

為了驗證猜想，該小組設計實驗加以探究：

【實驗探究】

該小組同學按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則：

(1) B中可以裝下列________試劑(填編號)。

A．NaCl溶液　 B．KMnO4溶液   C．鹽酸

D．澄清石灰水  E．NaHCO3 溶液  F．碘水

(2) A中品紅溶液的作用是：_________________________________。

(3) D中澄清石灰水的作用是：_________________________________。

通過該實驗，該小組同學觀察到以下三個實驗現象：

①A中品紅溶液褪色�、贑中品紅溶液不褪色  ③D中澄清石灰水變渾濁

【得出結論】

(4) 由上述現象該小組同學確認該氣體的成分為：______________________。

(5) 請寫出SO2與氯水發(fā)生反應的離子方程式：_________________________。

 

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年湖南省高三上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

（14分，每空2分）某化學興趣小組為了探究：在常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想。

【提出猜想】

猜想1：                 ；猜想2                   ；猜想3                  。

為了驗證猜測，該小組設計實驗加以探究：

【實驗探究】

該小組同學按如圖所示裝置，將氣體從a端通入， ：

（1）B中應該裝下列                試劑（填編號）；

A．NaCl溶液     B．KMnO4溶液        C．鹽酸     D．澄清石灰水

（2）A中品紅的作用是：                                                    ；

（3）D中澄清石灰水的作用是：                                              。

通過該實驗，小組同學觀察到以下三個實驗現象：

①A中品紅褪色           ②C中品紅不褪色         ③D中澄清石灰水變渾濁

【得出結論】

由上述現象小組同學確認該氣體的成分是                                   。

 

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科目：高中化學 來源：2013屆山東省高二上學期期中模塊學分認定考試化學試卷 題型：實驗題

（16分）某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想。

【提出猜想】　

猜想1：______________________________，

猜想2：______________________________，

猜想3：______________________________。

為了驗證猜想，該小組設計實驗加以探究：

【實驗探究】

該小組同學按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則：

(1) B中可以裝下列________試劑(填編號)。

A．NaCl溶液　 B．KMnO4溶液   C．鹽酸

D．澄清石灰水  E．NaHCO3 溶液  F．碘水

(2) A中品紅溶液的作用是：_________________________________。

(3) D中澄清石灰水的作用是：_________________________________。

通過該實驗，該小組同學觀察到以下三個實驗現象：

①A中品紅溶液褪色�、贑中品紅溶液不褪色  ③D中澄清石灰水變渾濁

【得出結論】

(4) 由上述現象該小組同學確認該氣體的成分為：______________________。

(5) 請寫出SO2與氯水發(fā)生反應的離子方程式：_________________________。

 

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