【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:根據(jù)元素最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱探究元素非金屬性遞變規(guī)律。利用上述裝置圖1一次性完成Cl、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究。
(1)實(shí)驗(yàn)中選用的物質(zhì)名稱為:A____________,B__________,C____________;
(2)C處反應(yīng)的離子方程式為________________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知,可得出碳、硅、氯三種元素非金屬性的強(qiáng)弱順序是_____。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:已知常溫下高錳酸鉀與濃鹽酸混合可產(chǎn)生氯氣和Mn2+,利用上述裝置圖2探究鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙。
(4)寫出圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:____________________。
(5)B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________________________________________。
(6)根據(jù)A、B兩處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否推出非金屬性Cl>Br>I,____(填“能”或“否”),原因________。
【答案】高氯酸 碳酸鈣或碳酸鋇或碳酸鈉 硅酸鈉或硅酸鉀溶液 SiO32-+CO2+H2O=H2SiO3↓+CO32-(或SiO32-+2CO2+2H2O=H2SiO3↓+2HCO3-) Cl>C>Si 2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O 試紙變藍(lán) 否 因Cl2也能在B處將KI氧化
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:證明非金屬性強(qiáng)弱,可以比較最高價(jià)氧化物的水化物的酸性強(qiáng)弱,所以A中為高氯酸,B中為碳酸鹽,C中為硅酸鹽;
(2)C處出現(xiàn)白色沉淀,反應(yīng)的離子方程式為SiO32-+CO2+H2O=H2SiO3↓+CO32-(或SiO32-+2CO2+2H2O=H2SiO3↓+2HCO3-);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知,可得出碳、硅、氯三種元素非金屬性的強(qiáng)弱順序是Cl>C>Si;
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:探究鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,圓底燒瓶用于制取氯氣,反應(yīng)的方程式為2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O;
(5)氯氣將A處的Br-氧化為Br2,B處的I-可以被氧化為I2,使試紙變藍(lán),即B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為試紙變藍(lán);
(6)由于過量Cl2也能在B處將KI氧化,所以A、B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能推出非金屬性Cl>Br>I。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列自然資源的開發(fā)利用中,不涉及化學(xué)變化的是:
①石油的分餾;②煤的干餾;③將石油催化裂解生產(chǎn)乙烯;④用鋁熱反應(yīng)焊接鋼軌;⑤用乙烯制取聚乙烯;⑥用鐵礦石冶煉鐵;⑦乙烯做植物生長調(diào)節(jié)劑和果實(shí)催熟劑;⑧用蒸餾法從海水制取淡水;⑨用食醋清除暖水瓶中的水垢;⑩將干冰放在通風(fēng)處自然升華
A. ①②③④ B. ①②⑤⑦ C. ①⑧⑩ D. ①②⑥⑨
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將200mLH2SO4和Fe2(SO4)3的混合溶液分成兩等份。向其中一份中加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后測的固體質(zhì)量減少4.48g;向另一份中加入足量BaCl2溶液,經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量,得到46.6g白色沉淀。請計(jì)算:
(1)原溶液中c(SO42-)=______;
(2)原溶液中H2SO4和Fe2(SO4)3的物質(zhì)的量濃度之比為______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、D是食品中的常見有機(jī)物,A是生物的主要供能物質(zhì)。以A和水煤氣(CO、H2)為原料在一定條件下可獲得有機(jī)物B、C、D、E、F,其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。已知E是CO和H2以物質(zhì)的量之比1:2反應(yīng)的產(chǎn)物,F為具有特殊香味、不易溶于水的油狀液體。
請回答:
(1)有機(jī)物A的分子式______,有機(jī)物D中含有的官能團(tuán)名稱是______。
(2)B→C的反應(yīng)類型是______,C的結(jié)構(gòu)簡式為______。
(3)B→C化學(xué)方程式是______。D+E→F的化學(xué)方程式______。
(4)下列說法不正確的是______。
A.有機(jī)物B與金屬鈉反應(yīng)比水與金屬鈉反應(yīng)要?jiǎng)×?/span>
B.除去F中含有D、E雜質(zhì)可用NaOH溶液洗滌、分液
C.D和E反應(yīng)生成F時(shí),濃硫酸主要起強(qiáng)氧化劑作用
D.C在一定條件下可以與H2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為B
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在10 L恒容密閉容器中充入X(g)和Y(g),發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g) M(g)+N(g),所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) 編號 | 溫度/℃ | 起始時(shí)物質(zhì)的量/mol | 平衡時(shí)物質(zhì)的量/mol | ||
n(X) | n(Y) | n(M) | |||
① | 700 | 0.40 | 0.10 | 0.090 | |
② | 800 | 0.10 | 0.40 | 0.080 | |
③ | 800 | 0.20 | 0.30 | a | |
④ | 900 | 0.10 | 0.15 | b | |
下列說法正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)①中,若5 min時(shí)測得n(M)=0.050 mol,則0至5 min時(shí)間內(nèi),用N表示的平均反應(yīng)速率v(N)=1.0×10-2 mol·L-1·min-1
B. 實(shí)驗(yàn)②中,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.0
C. 實(shí)驗(yàn)③中,達(dá)到平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為60%
D. 實(shí)驗(yàn)④中,達(dá)到平衡時(shí),b>0.060
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種有效治療關(guān)節(jié)炎、脊椎炎等一些疾病的常用藥物-菲諾洛芬鈣,它的一種合成路線如下(具體反應(yīng)條件和部分試劑略)
已知:①SOCl2可與醇發(fā)生反應(yīng),醇的羥基被氯原子取代而生成氯化烴
②(X表示鹵素原子)
③R-X+NaCNRCN+NaX
回答下列問題:
(1)B→C的反應(yīng)類型是___________;寫出D的結(jié)構(gòu)簡式:___________。
(2)F中所含的官能團(tuán)名稱是______________________。
(3)寫出F和C在濃硫酸條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(4)A的同分異構(gòu)體中符合以下條件的有___________種(不考慮立體異構(gòu))
①屬于苯的二取代物; ②與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。
其中核磁共振氫譜圖中共有4個(gè)吸收峰的分子的結(jié)構(gòu)簡式為___________。
(5)結(jié)合上述推斷及所學(xué)知識,參照上述合成路線任選無機(jī)試劑設(shè)計(jì)合理的方案,以苯甲醇()為原料合成苯乙酸苯甲酯()寫出合成路線______________________,并注明反應(yīng)條件。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨基乙酸(H2NCH2COOH)是蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物之一,1 mol 的氨基乙酸中含有( 。
A.2 mol氧氣分子
B.12 mol氫原子
C.6.02×1023個(gè)H+
D.6.02×1023個(gè)氨基乙酸分子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬冶煉的敘述中,不正確的是( 。
A.電解鋁時(shí),以氧化鋁—冰晶石熔融液為電解質(zhì),也常加入少量CaF2幫助降低熔點(diǎn)
B.電解鋁時(shí)陰極碳塊需定期更換
C.可利用鋁熱反應(yīng)從V2O5中冶煉金屬V
D.可用加熱法從HgO中冶煉Hg
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將8.00gCuO和Fe2O3的混合物分成兩等份,其中一份在高溫下用足量CO還原后,剩余固體質(zhì)量為2.88g;另一份固體用200mL某濃度的鹽酸恰好溶解,則:
(1)混合物中CuO和Fe2O3的物質(zhì)的量之比為:________________________
(2)所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度為_________________________
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