【題目】在恒容的密閉容器內(nèi),使 1molN23molH2 混合發(fā)生下列反應(yīng):

3H2+N22NH3 H0

1 升高溫度時,混合氣體的密度_____。(填:“變大”或“變小”或“不變”)

2)當(dāng)達到平衡時,充入 N2,平衡將_____移動。(填:“正向”或“逆向”或“不”, 下

3)當(dāng)達到平衡時,充入Ar氣,平衡將_____移動。

4)當(dāng)達到平衡時,將 c(N2)c(H2)、c(NH3)同時增大 1 倍,平衡將_____移動。

【答案】不變 正向 正向

【解析】

本題主要考察勒夏特列原理在化學(xué)平衡中的運用,通過分析反應(yīng)體系濃度的變化,結(jié)合壓強與濃度的關(guān)系,以及壓強對化學(xué)平衡的影響,可以解答本題:

(1)改變溫度平衡移動,但不改變質(zhì)量;

(2)充氮氣增大了反應(yīng)物的濃度;

(3)體積不變時充入Ar不改變反應(yīng)體系各物質(zhì)的濃度;

(4)同等倍數(shù)增大濃度相當(dāng)于加壓。

據(jù)此解答。

(1)根據(jù)密度公式:,該體系容積不變、質(zhì)量不變,所以密度不變,故答案為:不變。

(2)根據(jù)勒夏特列原理,增大反應(yīng)物N2的濃度時,平衡向正向移動,故答案為:正向。

(3)恒容時,在平衡體系中充入無關(guān)氣體,雖能使總壓強增大,但反應(yīng)物和生成物的分壓不變、濃度不變,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率均不變,所以平衡不移動,故答案為:不。

(4)同等倍數(shù)的增大各物質(zhì)的濃度,相當(dāng)于在原平衡的基礎(chǔ)上加壓,所以平衡向正向移動,故答案為:正向。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】磷石膏是硫酸分解磷礦制取磷酸過程中的副產(chǎn)物,其主要組分為CaSO4,氫氣還原分解硫酸鈣的部分反應(yīng)如下:

2CaSO4(s)=2CaO(s)+2SO2(g)+O2(g) ΔH1=akJ·mol-1

CaSO4(s)+H2(g)=CaO(s)+H2O(l)+SO2(g) ΔH2=bkJ·mol-1

CaSO4(s)+4H2(g)=CaS(s)+4H2O(l) ΔH3=ckJ·mol-1

3CaSO4(s)+CaS(s)=4CaO(s)+4SO2(g) ΔH4=dkJ·mol-1

下列說法正確的是(

A.反應(yīng)①中a<0

B.反應(yīng)③在常溫下能自發(fā)進行,說明c>0

C.c=4b-d

D.反應(yīng)H2(g)+O2(g)=H2O(l)的△H=(2b-a)kJmol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列電離方程式書寫正確的是(

A.NaHCO3 = Na++H++CO32-

B.(NH4)2SO42NH4++SO42-

C.H2S2H++S2-

D.Al(OH)3 H++AlO2-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】V1mL 1.0 mol·L1鹽酸溶液和V2mL未知濃度的氫氧化鈉溶液混合均勻后測量并記錄溶液溫度,實驗結(jié)果如圖所示(實驗中始終保持V1V250 mL)。

下列敘述正確的是( 。

A.做該實驗時環(huán)境溫度為20

B.該實驗表明化學(xué)能可能轉(zhuǎn)化為熱能

C.氫氧化鈉溶液的濃度約為1.0 mol·L1

D.該實驗表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法不正確的是

A.醋酸的摩爾質(zhì)量與NA個醋酸分子的質(zhì)量在數(shù)值上相等。

B.1mol鈉與足量氧氣在不同條件下反應(yīng)生成Na2ONa2O2均失去NA個電子

C.1L1mol/LCuCl2溶液中含有的Cu2+的個數(shù)為NA。

D.25℃,1.01×105Pa時,16g臭氧所含的原子數(shù)為NA。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組探究鋅片與鹽酸、醋酸反應(yīng)時,濃度或溫度對反應(yīng)速率的影響,他們準備了以下化學(xué)用品:0.20mol/L0.40mol/LHCl溶液、0.2mol/L0.40mol/LCH3COOH溶液、0.10mol/LCuCl2、鋅片(形狀、大小、質(zhì)量相同)、秒表、碳棒、導(dǎo)線、燒杯、幾支試管和膠頭滴管,酸液溫度控制為298K308K。

酸液都取足量、相同體積,請你幫助完成下面實驗設(shè)計表(表中不留空格):

實驗編號

溫度(K)

鹽酸濃度

醋酸濃度

實驗?zāi)康?/span>

298

0.20mol/L

a.實驗①和②是探究_____對鋅與鹽酸反應(yīng)速率的影響;

b.實驗①和③是探究_____對鋅與鹽酸反應(yīng)速率的影響;

c.實驗①和④是探究相同溫度下,相同

濃度的鹽酸、醋酸與鋅反應(yīng)速率的區(qū)別

308

0.20mol/L

298

0.40mol/L

______

0.20mol/L

2)若(1)中實驗①鋅片消失的時間是20s,則鋅片剩余質(zhì)量與時間關(guān)系圖如下圖:

假設(shè):該反應(yīng)溫度每升高10℃,反應(yīng)速率是原來的2倍;溫度相同、濃度相同時,醋酸的平均反應(yīng)速度是鹽酸的1/2.請你在此圖中大致畫出實驗②(用實線)、實驗④中醋酸實驗(用虛線)的鋅片質(zhì)量與時間關(guān)系曲線.____________________________

3)某實驗小組在做(1)中實驗④時誤加少量0.10mol/LCuCl2溶液,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率與(1)中實驗①接近,加少量0.10mol/LCuCl2溶液后速率變快的原因是_________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2007年諾貝爾化學(xué)獎得主——德國科學(xué)家格哈德·埃特爾對有關(guān)一氧化碳在金屬鉑表面的氧化過程的研究,催生了汽車尾氣凈化裝置。凈化裝置中的催化轉(zhuǎn)化器,可將CO、NO、NO2和碳氫化合物等轉(zhuǎn)化無害的物質(zhì),有效降低尾氣對環(huán)境的危害。下列有關(guān)說法不正確的是

A.催化轉(zhuǎn)化器中的鉑催化劑可加快CO氧化

B.鉑表面做成蜂窩狀更有利于提高催化效果。

C.在鉑催化下,NO、NO2可被CO還原成N2

D.碳氫化合物在鉑催化下,被CO直接氧化成CO2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溫州某學(xué)生用0.1000mol/L NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,其操作可分解為如下幾步:

A.用蒸餾水洗干凈滴定管

B.用待測定的溶液潤洗酸式滴定管

C.用酸式滴定管取稀鹽酸20. 00mL,注入錐形瓶中,加入酚酞

D.另取錐形瓶,再重復(fù)操作一次

E.檢查滴定管是否漏水

F.取下堿式滴定管用標準的NaOH溶液潤洗后,將標準液注入堿式滴定管“0”刻度以上23 cm處,再把堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面至“0”刻度或“0”刻度以下

G.把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點,記下滴定管液面所在刻度。

完成以下填空:

(1)正確操作的順序是(用序號字母填寫)______________。

(2)滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應(yīng)觀察_____________________________。

A.滴定管內(nèi)液面的變化 B.錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化

滴定終點溶液顏色的變化是__________________________________________。

(3)滴定結(jié)果如表所示:

滴定次數(shù)

待測液體積/mL

標準溶液的體積/mL

滴定前刻度

滴定后刻度

20

1.02

21.03

20

2.00

25.00

20

0.61

20.60

滴定中誤差較大的是第_______次實驗,造成這種誤差的可能原因是_______。

A.堿式滴定管在裝液前未用標準NaOH溶液潤洗23

B.滴定開始前堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,在滴定終點讀數(shù)時未發(fā)現(xiàn)氣泡

C.滴定開始前堿式滴定管尖嘴部分沒有氣泡,在滴定終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)尖嘴部分有氣泡

D.達到滴定終點時,仰視溶液凹液面最低點讀數(shù)

E.滴定過程中,錐形瓶搖蕩得太劇烈,以致有些液滴飛濺出來

(4)該鹽酸的濃度為________mol/L

(5)如果準確移取20. 00mL 0.1000mol/L NaOH溶液于錐形瓶中,滴入酚酞指示劑,然后用未知濃度的鹽酸(裝在酸式滴定管中)滴定,是否也可測定出鹽酸的物質(zhì)的量濃度?______________(”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵鎳蓄電池又稱愛迪生電池,放電時的總反應(yīng)為,下列有關(guān)該電池的說法錯誤的是(

A.電池的電解液為堿性溶液,正極為、負極為

B.電池放電時,正極反應(yīng)為

C.電池充電過程中,陰極附近溶液的升高

D.電池充電時,陽極反應(yīng)為

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