某有機(jī)物A的分子式為C6H12O2，已知A～E有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，且D不與Na2CO3溶液反應(yīng)，C、E均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則A的結(jié)構(gòu)可能有（　�。�
A、2種B、3種C、4種D、5種
考點(diǎn)：有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu)
專(zhuān)題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：C和E都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則E為醛，D為醇，B為甲酸鈉，C為HCOOH，以此來(lái)解答．
解答： 解：根據(jù)D不與Na2CO3溶液反應(yīng)，E能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，可知D含-CH2OH結(jié)構(gòu)，C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)說(shuō)明C為甲酸，逆推得到A的結(jié)構(gòu)中必定有HCOOCH2-，分子式剩余部分為丁基，根據(jù)丁基有4種，得到A的結(jié)構(gòu)可能有4種．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有有機(jī)物的推斷，注意C、E的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵，把握-OH相連的C上含2個(gè)H被氧化為醛即可解答，題目難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取混有NaCl的Na2CO3固體20.0g溶于水配成100mL溶液，取出20.00mL于錐形瓶中，向錐形瓶中逐滴滴入某濃度的鹽酸直至沒(méi)有氣體放出為止，用去鹽酸15.00mL，并收集到672mL CO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．試計(jì)算：
（1）所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度      
（2）Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金銀花有效活性成分為綠原酸，又名咖啡鞣酸，具有廣泛的殺菌消炎功效，結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、綠原酸的分子式為C16H8O9
B、1mol綠原酸最多與7molNaOH反應(yīng)
C、1個(gè)綠原酸分子中含有4個(gè)手性碳原子
D、綠原酸分子中有4種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1986年，瑞士?jī)晌豢茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)一種性能良好的金屬氧化物超導(dǎo)體，使超導(dǎo)工作取得突破性進(jìn)展，為此兩位科學(xué)家獲得了1987年的Nobel物理學(xué)獎(jiǎng)．其晶胞結(jié)構(gòu)如圖． 
（1）根據(jù)圖1所示晶胞結(jié)構(gòu)，推算晶體中Y，Cu，Ba和O原子個(gè)數(shù)比，確定其化學(xué)式為
 

（2）根據(jù)（1）所推出的化合物的組成，計(jì)算其中Cu原子的平均化合價(jià)（該化合物中各元素的化合價(jià)為Y3+，Ba2+，Cu2+和Cu3+）試計(jì)算化合物中這兩種價(jià)態(tài)Cu原子個(gè)數(shù)比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

開(kāi)發(fā)新型儲(chǔ)氫材料是氫能利用的重要研究方向．
（1）化合物A（H3BNH3）是一種潛在的儲(chǔ)氫材料，可由六元環(huán)狀物質(zhì)（HB=NH）3通過(guò)如下反應(yīng)制得：3CH4+2（HB=NH）3+6H2O→3CO2+6H3BNH3．請(qǐng)回答：
①H3BNH3中是否存在配位鍵
 
（填是或否），B、C、N、O第一電離能由大到小的順序?yàn)?div id="7x79nnt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，將CH4、H2O、CO2三分之按照鍵角由大到小的順序排列為
 
．
②與（HB=NH）3互為等電子體的分子為
 
（填分子式）
③人工可以合成硼的一系列氫化物，其物質(zhì)性質(zhì)與烷烴相似，故稱(chēng)為為硼烷．工業(yè)上可采用LiAlH4和BCl3在一定條件下制備乙硼烷B2H6，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）一種銅合金具有儲(chǔ)氫功能
①Cu2+的價(jià)層電子排布式為
 
．
②銅及其它許多金屬及其化合物都可以發(fā)生焰色反應(yīng)，其原因是
 
．
③銅的單質(zhì)晶體中原子按ABCABC…方式堆積，設(shè)銅原子半徑為αpm，則該晶體的密度為
 
g/cm3（阿伏伽德羅常數(shù)數(shù)值為NA）
（3）如圖是某金屬氧化物的晶體結(jié)構(gòu)示意圖．圖中，小球代表金屬原子，大球代表氧原子，細(xì)線(xiàn)框出其晶胞．
①金屬原子的配位數(shù)
 
氧原子的配位數(shù)
 

②寫(xiě)出晶胞中金屬原子數(shù)
 
氧原子數(shù)
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A、稀釋濃硫酸時(shí)，先向燒杯注入蒸餾水，再沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩加入濃硫酸，并不斷攪拌，不可將濃硫酸直接倒入水中
B、檢查容量瓶是否漏水的方法是：往容量瓶中加水，塞好瓶塞，將容量瓶倒過(guò)來(lái)，若不漏水，正立，將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°，再倒過(guò)來(lái)，看是否漏水
C、使用pH試紙測(cè)量溶液的酸堿性時(shí)，先把pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)后，再測(cè)量
D、為加速固體物質(zhì)的溶解常采取攪拌、加熱等措施

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）取少量Fe2O3粉末（紅棕色）加入適量的鹽酸，所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
．用此飽和溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（2）在小燒杯中加入20mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中逐滴加入5-6滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸，直至溶液呈
 
色，即可制得Fe（OH）3膠體．反應(yīng)方程式為
 

（3）把盛有CuSO4溶液和Fe（OH）3膠體的燒杯置于暗處，分別用激光筆（或手電筒）照射燒杯中的液體，在與光束垂直的方向進(jìn)行觀察，可以看到
 
燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確．（填“對(duì)”或“錯(cuò)”）
（1）阿司匹林是一種具有解熱鎮(zhèn)痛作用的治感冒藥．
 
；
（2）鐵制船體在海水中容易生銹，可以在船身裝上鋅塊保護(hù)船身．
 
；
（3）高鐵列車(chē)車(chē)窗用的是普通玻璃，抗震性能好．
 
；
（4）鋼鐵廠(chǎng)的酸性廢水可以采用中和法進(jìn)行處理．
 
；
（5）鹽都能作為人們?nèi)粘Ｉ钪械恼{(diào)味品．
 
；
（6）震驚世界的日本水蜈病和疼痛病是由重金屬污染引起的．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.3mol Cu2S與足量的濃硝酸反應(yīng)，生成硝酸銅、硫酸、二氧化氮和水．則參加反應(yīng)的硝酸中，被還原的硝酸的物質(zhì)的量為（　　）
A、0.6mol
B、1.2mol
C、2.2mol
D、3.0mol

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案