下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是
A.CH4與Cl2的混合氣體光照后顏色變淺 B.乙烯通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色
C.苯與溴水混合后振蕩,水層褪色 D.乙烯通入溴水中,溴水褪色
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫時,下列敘述正確的是
A. pH=9的NH4Cl與NH3?H2O混合溶液中c(Cl-)>c(NH4+)
B. pH=2.5的可樂中c(H+) 是pH=3.5的檸檬水中c(H+)的10倍
C. AgCl在0.1mol /L CaCl2溶液和0.1mol/L NaCl溶液中的溶解度相同
D. 1 mL 1mol /L Na2CO3溶液加水稀釋至100mL, pH和Kw均減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)標(biāo)出有機物中的手性碳原子
(2)寫出此有機物分別發(fā)生下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
①與H2加成 _____ ______ _______ __
②與乙酸反應(yīng)_____ ______ _______ __
③與Na反應(yīng)_____ _______ _______ __
(3)第_____ __反應(yīng)后,生成的有機物分子不再含有手性碳原子.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
利用NO2平衡氣體遇熱顏色加深、遇冷顏色變淺來指示放熱過程和吸熱過程。
①按圖所示將實驗裝置連接好。
②向甲燒杯的水中投入一定量的CaO固體,此燒杯中的NO2平衡混合氣體的紅棕色變深;向乙燒杯中加入NH4NO3晶體,此時燒杯中NO2平衡混合氣體顏色變淺。
回答下列問題:
(1)CaO與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________,該反應(yīng)為________(填“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)。
(2)NH4NO3晶體溶于水溫度________(填“升高”或“降低”)。NH4NO3溶于水________(填“是”或“不是”)吸熱反應(yīng)。
(3)查閱資料知NO2的平衡氣體中存在的可逆反應(yīng)為2NO2(g) N2O4(g),已知NO2為紅棕色,N2O4為無色,結(jié)合實驗知,當(dāng)溫度升高時,平衡________(填“未被破壞”或“發(fā)生移動”),此時反應(yīng)速率________(填“增大”、“減小”或“不變化”);旌蠚怏w的顏色不變______(填“能”或“不能”)證明反應(yīng)已達平衡。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)中不需加熱的吸熱反應(yīng)是
A.鋅粒與稀硫酸的反應(yīng) B.灼熱的木炭與CO2反應(yīng)
C.甲烷在氧氣中的燃燒反應(yīng) D.Ba(OH)2·8H2O晶體與NH4Cl晶體的反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某課外活動小組設(shè)計了如圖所示裝置,調(diào)節(jié)滑動變阻器,在電流強度適中的情況下用其進行緩慢電解NaCl溶液及相關(guān)實驗(此時,打開止水夾a,關(guān)閉止水夾b)。由于粗心,實驗并未達到預(yù)期目的,但也看到了令人高興的現(xiàn)象。請幫助他們分析并回答下列問題(圖中陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過):
(1)寫出B裝置中的電極反應(yīng)式:
Pt極____________________________________________________________________;
Fe極____________________________________________________________________。
(2)寫出觀察到的A裝置中的現(xiàn)象:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
(3)當(dāng)觀察到A裝置中的現(xiàn)象后,他們關(guān)閉止水夾a,打開止水夾b,再觀察C裝置。若無現(xiàn)象,說明理由;若有現(xiàn)象,請寫出有關(guān)反應(yīng)方程式__________________________
________________________________________________________________________。
(4)若想達到電解NaCl溶液的目的,應(yīng)如何改進裝置,請?zhí)岢瞿愕囊庖奯_______________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)二氧化氯(ClO2)為一種黃綠色氣體,是國際上公認(rèn)的高效、廣譜、快速、安全的殺菌消毒劑。目前已開發(fā)出用電解法制取ClO2的新工藝。
①圖中用石墨做電極,在一定條件下電解飽和食鹽水制取ClO2。則陽極產(chǎn)生ClO2的電極反應(yīng)式為_____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②電解一段時間,當(dāng)陰極產(chǎn)生的氣體體積為112 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,停止電解。通過陽離子交換膜的陽離子的物質(zhì)的量為________ mol;用平衡移動原理解釋陰極區(qū)pH增大的原因:_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)為提高甲醇燃料的利用率,科學(xué)家發(fā)明了一種燃料電池,電池的一個電極通入空氣,另一個電極通入甲醇氣體,電解質(zhì)是摻入了Y2O3的ZrO2晶體,在高溫下它能傳導(dǎo)O2-。電池工作時正極反應(yīng)式為_________________________________________________
________________________________________________________________________。
若以該電池為電源,用石墨作電極電解100 mL含有如下離子的溶液。
離子 | Cu2+ | H+ | Cl- | SO |
c/mol·L-1 | 1 | 4 | 4 | 1 |
電解一段時間后,當(dāng)兩極收集到相同體積(相同條件)的氣體時(忽略溶液體積的變化及電極產(chǎn)物可能存在的溶解現(xiàn)象),陽極上收集到氧氣的物質(zhì)的量為________ mol。
(3)甲醇對水質(zhì)會造成一定的污染,有一種電化學(xué)法可消除這種污染,其原理是通電后將 Co2+氧化成Co3+,然后以Co3+作氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化。實驗室用右 圖裝置模擬上述過程:
①寫出陽極電極反應(yīng)式:_________________________________________________。
②除去甲醇的離子反應(yīng)為6Co3++CH3OH+H2O===CO2↑+6Co2++6H+,該過程中被氧化的元素是__________,當(dāng)產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L CO2時,共轉(zhuǎn)移電子________ mol。
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