A. | 無論反應(yīng)時(shí)間長短,最終生成的SO3一定少于2 mol | |
B. | 使用催化劑的目的是加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率 | |
C. | 達(dá)到平衡時(shí),SO2和SO3的物質(zhì)的量相等 | |
D. | 該反應(yīng)在較高溫度下進(jìn)行,有利于提高SO3的產(chǎn)率 |
分析 A、因該反應(yīng)是可逆反應(yīng),存在反應(yīng)限度,反應(yīng)物不可能100%的轉(zhuǎn)化;
B、使用催化劑加快了反應(yīng)速率,縮短反應(yīng)時(shí)間,提高反應(yīng)效率;
C、達(dá)到平衡時(shí),SO2的濃度與SO3的濃度可能相等,也可能不相等;
D、正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng).
解答 解:A、因該反應(yīng)是可逆反應(yīng),存在反應(yīng)限度,反應(yīng)物不可能100%的轉(zhuǎn)化,所以最終生成的SO3一定少于2 mol,故A正確;
B、使用催化劑加快了反應(yīng)速率,縮短反應(yīng)時(shí)間,提高反應(yīng)效率,平衡不移動(dòng),故B正確;
C、達(dá)到平衡時(shí),SO2的濃度與SO3的濃度可能相等,也可能不相等,要依據(jù)反應(yīng)物的初始濃度及轉(zhuǎn)化率,故C錯(cuò)誤;
D、正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng),不利提高SO3的產(chǎn)率,故D錯(cuò)誤;
故選CD.
點(diǎn)評 本題考查了影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素,難度不大,注意影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響因素分析判斷.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | Ksp(25℃) | 顏色 |
PbSO4 | 1.8×10-8 | 白色 |
PbCO3 | 1.5×10-13 | 白色 |
PbCrO4 | 1.8×10-14 | 黃色 |
BaCrO4 | 1.2×10-10 | 黃色 |
Pb(OH)2 | 1.4×10-20 | 白色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去鐵粉中的銅粉,加入足量濃硫酸加熱反應(yīng)后進(jìn)行過濾 | |
B. | 不用任何其他試劑就可以鑒別NaOH溶液和Al2(SO4)3溶液 | |
C. | 制備Fe(OH)3膠體時(shí),通常是將Fe(OH)3固體溶于沸水中 | |
D. | 某溶液中加入鹽酸能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,則該溶液中一定含有CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2在反應(yīng)中被還原 | B. | Br2在反應(yīng)中失去電子 | ||
C. | Br2在反應(yīng)中表現(xiàn)氧化性 | D. | 1mol氧化劑在反應(yīng)中得到1mol電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度 | B. | 加入生成物 | ||
C. | 縮小容器體積 | D. | 增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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