3．下列物質(zhì)中，不能使高錳酸鉀酸性溶液褪色的是（　　）
A．乙炔B．甲苯C．苯D．乙烯

分析 含-OH、-CHO、碳碳雙鍵、三鍵的有機(jī)物能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，以此來(lái)解答．

解答 解：A．乙炔中含有碳碳三鍵，能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)使其褪色，故A不選；
B．苯的同系物能被酸性KMnO4溶液氧化而褪色，甲苯能被酸性KMnO4溶液氧化而褪色，故B不選；
C．苯性質(zhì)穩(wěn)定，與酸性高錳酸鉀不反應(yīng)，故C選；
D．乙烯含有碳碳雙鍵，可被酸性高錳酸鉀氧化，故D不選．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重不飽和烴以及苯的性質(zhì)的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有機(jī)物命名正確的是（　�。�
A．二乙酸乙二酯B．2-甲基-2-氯丙烷C．2-甲基-1-丙醇D．2-甲基-3-丁炔

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．常溫下將鐵放入下列過(guò)量的溶液中，在溶液中能大量生成Fe3+的是（　　）
A．濃硫酸B．濃硝酸C．稀硝酸D．鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．工業(yè)上硫酸中的一步重要反應(yīng)是SO2在400～5000C下的催化氧化：2SO2+O2?2SO3，這是一個(gè)正反應(yīng)放熱的可逆反應(yīng)．如果在密閉容器中通入2molSO2和足夠多的氧氣，按上述條件進(jìn)行反應(yīng)，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．無(wú)論反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)短，最終生成的SO3一定少于2 mol
B．使用催化劑的目的是加快反應(yīng)速率，提高生產(chǎn)效率
C．達(dá)到平衡時(shí)，SO2和SO3的物質(zhì)的量相等
D．該反應(yīng)在較高溫度下進(jìn)行，有利于提高SO3的產(chǎn)率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“綠色化學(xué)”特點(diǎn)之一是：提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)“零排放”．以下反應(yīng)不符合綠色化學(xué)原子經(jīng)濟(jì)性要求的是（　�。�
A．乙烯在銀作催化劑的條件下與氧氣反應(yīng)生成環(huán)氧乙烷
B．乙烯水化法制乙醇
C．乙烯與氯化氫加成制氯乙烷
D．利用乙烯與氫氣加成制得的乙烷與氯氣在光照條件下制氯乙烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列屬于電解質(zhì)的是（　　）
A．銅B．硝酸鉀溶液C．氫氧化鈉D．蔗糖

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．為確定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可通過(guò)加熱分解得到的CO2質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖：
請(qǐng)回答：
（1）儀器a的作用是吸收空氣中二氧化碳、水，防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進(jìn)入裝置C影響測(cè)定結(jié)果．
（2）裝置B中冰水的作用是冷凝反應(yīng)生成的水蒸氣．
（3）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置存在缺陷，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列因素可能使碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是AC．
A．樣品分解不完全
B．裝置B、C之間缺少CO2的干燥裝置
C．產(chǎn)生CO2氣體的速率太快，沒(méi)有被堿石灰完全吸收
D．反應(yīng)完全后停止加熱，通入過(guò)量的空氣．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．有機(jī)物A、B、C、D、E之間發(fā)生如下的轉(zhuǎn)化：

（1）寫出D分子中官能團(tuán)的名稱：羧基，C物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH3CHO．
（2）上述①～⑧轉(zhuǎn)化反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的有⑤；屬于加成反應(yīng)的有⑧．（用反應(yīng)序號(hào)填寫）
（3）向A的水溶液中加入新制的Cu（OH）2并加熱時(shí)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有（磚）紅色沉淀產(chǎn)生．
（4）請(qǐng)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式：
①（C6H10O5）n→A：（C6H10O5）n+nH2O$→_{△}^{催化劑}$nC6H12O6；   ②B+D→E：CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{催化劑}$CH3COOC2H5+H2O；③乙烯生成聚乙烯：nCH2═CH2$\stackrel{催化劑}{→}$．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式．
（1）16g CH4（g）與適量O2（g）反應(yīng)生成CO2（g）和H2O（l），放出890.3kJ熱量CH4（g）+2O2（g）=CO2（g）+2H2O（l）△H=-890.3kJ/mol
（2）已知：P4（s，白磷）+5O2（g）═P4O10（s）△H1=-2983.2kJ•mol-1①
P（s，紅磷）+$\frac{5}{4}$O2（g）═$\frac{1}{4}$P4O10（s）△H2=-738.5kJ•mol-1②
相同狀況下，能量狀態(tài)較低的是紅磷；白磷的穩(wěn)定性比紅磷低（填“高”或“低”）．

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