某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)A2(g)3B2(g)2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響,得到如圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),根據(jù)圖示得出的判斷結(jié)論正確的是( )

A.反應(yīng)速率abc

B.達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率大小為:bac

C.T2T1,則正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

D.達(dá)到平衡時(shí),AB3的物質(zhì)的量大小為:cba

 

D

【解析】a、b、c三點(diǎn)在同一溫度下,但是對(duì)應(yīng)的B2的起始物質(zhì)的量不同,c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的B2的物質(zhì)的量多,反應(yīng)速率快,所以a、b、c的速率關(guān)系為cbaA錯(cuò);在A2物質(zhì)的量不變的條件下,增加B2的物質(zhì)的量,A2的轉(zhuǎn)化率增大,所以A2的轉(zhuǎn)化率大小關(guān)系為cbaB錯(cuò);因?yàn)?/span>AB3的曲線上的點(diǎn)都代表平衡時(shí)AB3的體積分?jǐn)?shù),可以選在b點(diǎn)后面的B2的起始量相同的一點(diǎn),可以看出在升高溫度的條件下,AB3的體積分?jǐn)?shù)減小,說明升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),所以正反應(yīng)為放熱反應(yīng),C錯(cuò);在其他條件不變的情況下,B2的起始物質(zhì)的量越多,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的程度越大,生成的AB3的物質(zhì)的量越多,D對(duì)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考題型專練六 蓋斯定律應(yīng)用與熱化學(xué)方程式的書寫練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知25 101 kPa時(shí),1 mol H2與溴蒸氣完全反應(yīng)生成氣態(tài)溴化氫放出能量Q kJ,則下列熱化學(xué)方程式書寫正確的是 (  )。

AH2(g)Br2(g)=2HBr(g) ΔH=-2Q kJ·mol1

BH2(g)Br2(l)=2HBr(g)  ΔH=-Q kJ·mol1

C.H2(g)Br2(g)=HBr(g) ΔH=+ kJ·mol1

DHBr(g)=H2(g)Br2(g) ΔH=+ kJ·mol1

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考題型專練一 化學(xué)與科學(xué)技術(shù)社會(huì)環(huán)境的關(guān)系練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

鎂合金自行車樣品已通過國家檢測(cè),近期即可面市。中國工程院院士、淄博宏泰防腐有限公司名譽(yù)董事長(zhǎng)侯保榮介紹,隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展,鋼鐵、銅、鉛、鋅、鋁等材料受制于資源瓶頸,具有替代作用的鎂合金不僅廣泛應(yīng)用于航空航天、火車、豪華游艇、計(jì)算機(jī)、通訊等領(lǐng)域,還被視為極具商用和民用價(jià)值的工業(yè)新材料。你認(rèn)為下列說法不正確的是 (  )

A.因鎂合金具有質(zhì)量輕的特點(diǎn),使其在交通運(yùn)輸、航空航天工業(yè)上具有巨大的應(yīng)用前景

B.鎂粉、鋁粉和其他原料混合可制成煙花,在節(jié)日的夜晚,隨著陣陣悅耳響聲,人們可以看到嫦娥奔月天女散花等煙花在夜空飛舞

C.鎂合金的硬度很小

D.鎂合金可以作結(jié)構(gòu)材料

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考課時(shí)演練10甲烷乙烯苯煤石油天然氣的綜合利用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生活中常見有機(jī)物的說法正確的是( )

A.甲烷和氯氣光照條件下發(fā)生取代反應(yīng),產(chǎn)物是氣體與液體的混合物

B.液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷

C.苯和乙烯都能使溴水層變?yōu)闊o色,二者都是發(fā)生加成反應(yīng)

D.煤干餾可得煤油,甲烷、乙烯和苯都能從石油中分餾得到

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考課時(shí)演練 7-3化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行方向練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

700℃時(shí),向容積為2 L的密閉容器中充入一定量的COH2O,發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),反應(yīng)過程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表(表中t1t2)。

反應(yīng)時(shí)間/min

n(CO)/mol

H2O/mol

0

1.20

0.60

t1

0.80

 

t2

 

0.20

 

下列說法正確的是( )

A.反應(yīng)在t1 min內(nèi)的平均速率為v(H2)=0.40/t1 mol·L-1·min-1

B.保持其他條件不變,起始時(shí)向容器中充入0.60 mol CO1.20 mol H2O,達(dá)到平衡時(shí)n(CO2)=0.40 mol

C.保持其他條件不變,向平衡體系中再通入0.20 mol H2O,與原平衡相比,達(dá)到新平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率增大,H2O的體積分?jǐn)?shù)減小

D.溫度升至800,上述反應(yīng)平衡常數(shù)為0.64,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練9-2電解池金屬電化學(xué)腐蝕與防護(hù)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知鉛蓄電池的工作原理為Pb+PbO2+2H2SO4 2PbSO4+2H2O,現(xiàn)用如圖裝置進(jìn)行電解(電解液足量),測(cè)得當(dāng)鉛蓄電池中轉(zhuǎn)移0.4 mol 電子時(shí)鐵電極的質(zhì)量減少11.2 g。請(qǐng)回答下列問題。

(1)A是鉛蓄電池的 極,鉛蓄電池正極反應(yīng)式為 ,放電過程中電解液的密度 (填“減小”、“增大”或“不變”)。

(2)Ag電極的電極反應(yīng)式是 ,該電極的電極產(chǎn)物共 g

(3)Cu電極的電極反應(yīng)式是 ,CuSO4溶液的濃度 (填“減小”、“增大”或“不變”)。

(4)如圖表示電解進(jìn)行過程中某個(gè)量(縱坐標(biāo)x)隨時(shí)間的變化曲線,則x表示 。

a.U形管中產(chǎn)生的氣體的體積

b.U形管中陽極質(zhì)量的減少量

c.U形管中陰極質(zhì)量的增加量

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練9-2電解池金屬電化學(xué)腐蝕與防護(hù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

用電解法提取氯化銅廢液中的銅,方案正確的是( )

A.用銅片連接電源的正極,另一電極用鉑片

B.用碳棒連接電源的正極,另一電極用銅片

C.用氫氧化鈉溶液吸收陰極產(chǎn)物

D.用帶火星的木條檢驗(yàn)陽極產(chǎn)物

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練3-4金屬材料用途 金屬礦物利用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

鎂鋁合金質(zhì)優(yōu)體輕,又不易銹蝕,被大量用于航空工業(yè)、造船工業(yè)、日用化工等領(lǐng)域。下列關(guān)于鎂鋁合金性質(zhì)的敘述中,正確的是( )

A.此合金的熔點(diǎn)比鎂和鋁的熔點(diǎn)都高

B.此合金能全部溶解于稀鹽酸中

C.此合金能全部溶解于氫氧化鈉溶液中

D.此合金的硬度比鎂和鋁的硬度都小

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 8-2水的電離和溶液的酸堿性練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生用0.200 0 mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作為如下幾步:

①用蒸餾水洗滌堿式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度線以上

②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充滿液體

③調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度線以下某一刻度,并記下讀數(shù)

④移取20.00 mL待測(cè)液注入潔凈的錐形瓶中,并加入3滴酚酞溶液

⑤用標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點(diǎn),記下滴定管液面讀數(shù)

請(qǐng)回答:

(1)以上步驟有錯(cuò)誤的是 (填編號(hào)),該錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無影響”) 。

(2)判斷滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是:錐形瓶中溶液從 色變?yōu)?/span>________色, 且半分鐘內(nèi)不變色。

(3)如圖是某次滴定時(shí)的滴定管中的液面,其讀數(shù)為 mL

(4)根據(jù)下列數(shù)據(jù):請(qǐng)計(jì)算待測(cè)鹽酸溶液的濃度為 mol/L。

 

 

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