已知HClO H++ClO-,為了探究HClO的漂白性,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。
(1)通入干燥的氯氣后,集氣瓶中濕潤(rùn)的有色布條很快褪色,而干燥的有色布條沒(méi)有很快褪色,由此甲同學(xué)認(rèn)為:干燥的氯氣 漂白性,潮濕的氯氣 漂白性(填“有”或“沒(méi)有”)。
(2)細(xì)心的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),一段時(shí)間后干燥的有色布條也褪色了。他經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考,認(rèn)為甲的設(shè)計(jì)有缺陷,應(yīng)該作如下修改: 。
(3)燒杯中NaOH溶液所起的作用是 ,
燒杯中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)為保證實(shí)驗(yàn)安全,當(dāng)氯氣以每分鐘1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的流速勻速通入時(shí),若實(shí)驗(yàn)需耗時(shí)5分鐘,小燒杯中盛2 mol·L—1的NaOH溶液的體積至少應(yīng)為 mL。
(5)丙同學(xué)按照乙同學(xué)的方案修改后,補(bǔ)做了鹽酸加入到有色布條,發(fā)現(xiàn)有色布條不褪色。丙同學(xué)確認(rèn)是HClO使有色布條褪色,但丁同學(xué)認(rèn)為還是不能確認(rèn)HClO使?jié)駶?rùn)的有色布條褪色,他認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知HClO H++ClO-,為了探究HClO的漂白性,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。
(1)通入干燥的氯氣后,集氣瓶中濕潤(rùn)的有色布條很快褪色,而干燥的有色布條沒(méi)有很快褪色,由此甲同學(xué)認(rèn)為:干燥的氯氣 漂白性,潮濕的氯氣 漂白性(填“有”或“沒(méi)有”)。
(2)細(xì)心的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),一段時(shí)間后干燥的有色布條也褪色了。他經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考,認(rèn)為甲的設(shè)計(jì)有缺陷,應(yīng)該作如下修改: 。
(3)燒杯中NaOH溶液所起的作用是 ,
燒杯中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)為保證實(shí)驗(yàn)安全,當(dāng)氯氣以每分鐘1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的流速勻速通入時(shí),若實(shí)驗(yàn)需耗時(shí)5分鐘,小燒杯中盛2 mol·L—1的NaOH溶液的體積至少應(yīng)為 mL。
(5)丙同學(xué)按照乙同學(xué)的方案修改后,補(bǔ)做了鹽酸加入到有色布條,發(fā)現(xiàn)有色布條不褪色。丙同學(xué)確認(rèn)是HClO使有色布條褪色,但丁同學(xué)認(rèn)為還是不能確認(rèn)HClO使?jié)駶?rùn)的有色布條褪色,他認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省鹽城中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
已知HClO H++ClO-,為了探究HClO的漂白性,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。
(1)通入干燥的氯氣后,集氣瓶中濕潤(rùn)的有色布條很快褪色,而干燥的有色布條沒(méi)有很快褪色,由此甲同學(xué)認(rèn)為:干燥的氯氣 漂白性,潮濕的氯氣 漂白性(填“有”或“沒(méi)有”)。
(2)細(xì)心的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),一段時(shí)間后干燥的有色布條也褪色了。他經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考,認(rèn)為甲的設(shè)計(jì)有缺陷,應(yīng)該作如下修改: 。
(3)燒杯中NaOH溶液所起的作用是 ,
燒杯中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)為保證實(shí)驗(yàn)安全,當(dāng)氯氣以每分鐘1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的流速勻速通入時(shí),若實(shí)驗(yàn)需耗時(shí)5分鐘,小燒杯中盛2 mol·L—1的NaOH溶液的體積至少應(yīng)為 mL。
(5)丙同學(xué)按照乙同學(xué)的方案修改后,補(bǔ)做了鹽酸加入到有色布條,發(fā)現(xiàn)有色布條不褪色。丙同學(xué)確認(rèn)是HClO使有色布條褪色,但丁同學(xué)認(rèn)為還是不能確認(rèn)HClO使?jié)駶?rùn)的有色布條褪色,他認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
已知HClO H++ClO-,為了探究HClO的漂白性,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。
(1)通入干燥的氯氣后,集氣瓶中濕潤(rùn)的有色布條很快褪色,而干燥的有色布條沒(méi)有很快褪色,由此甲同學(xué)認(rèn)為:干燥的氯氣 漂白性,潮濕的氯氣 漂白性(填“有”或“沒(méi)有”)。
(2)細(xì)心的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),一段時(shí)間后干燥的有色布條也褪色了。他經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考,認(rèn)為甲的設(shè)計(jì)有缺陷,應(yīng)該作如下修改: 。
(3)燒杯中NaOH溶液所起的作用是 ,
燒杯中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)為保證實(shí)驗(yàn)安全,當(dāng)氯氣以每分鐘1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的流速勻速通入時(shí),若實(shí)驗(yàn)需耗時(shí)5分鐘,小燒杯中盛2 mol·L—1的NaOH溶液的體積至少應(yīng)為 mL。
(5)丙同學(xué)按照乙同學(xué)的方案修改后,補(bǔ)做了鹽酸加入到有色布條,發(fā)現(xiàn)有色布條不褪色。丙同學(xué)確認(rèn)是HClO使有色布條褪色,但丁同學(xué)認(rèn)為還是不能確認(rèn)HClO使?jié)駶?rùn)的有色布條褪色,他認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
題目
(21分)已知HClO H++ClO-,為了探究HClO的漂白性,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。
(1)通入干燥的氯氣后,集氣瓶中濕潤(rùn)的有色布條很快褪色,而干燥的有色布條沒(méi)有很快褪色,由此甲同學(xué)認(rèn)為:干燥的氯氣 漂白性,潮濕的氯氣 漂白性(填“有”或“沒(méi)有”)。
(2)細(xì)心的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),一段時(shí)間后干燥的有色布條也褪色了。他經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考,認(rèn)為甲的設(shè)計(jì)有缺陷,應(yīng)該作如下修改: 。
(3)燒杯中NaOH溶液所起的作用是 ,
燒杯中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)為保證實(shí)驗(yàn)安全,當(dāng)氯氣以每分鐘1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的流速勻速通入時(shí),若實(shí)驗(yàn)需耗時(shí)5分鐘,小燒杯中盛2 mol·L—1的NaOH溶液的體積至少應(yīng)為 mL。
(5)丙同學(xué)按照乙同學(xué)的方案修改后,補(bǔ)做了鹽酸加入到有色布條,發(fā)現(xiàn)有色布條不褪色。丙同學(xué)確認(rèn)是HClO使有色布條褪色,但丁同學(xué)認(rèn)為還是不能確認(rèn)HClO使?jié)駶?rùn)的有色布條褪色,他認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是: 。
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